生物必修一第四章綜合測題目

1、第四章綜合測試題1下列與細胞膜功能無關(guān)的一組是()A識別和分泌 B排泄和免疫 C內(nèi)吞和外排 D支持和遺傳2關(guān)于細胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系，邏輯順序正確的是()膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成膜具有流動性膜具有選擇透過性膜內(nèi)蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是運動的協(xié)助擴散、主動運輸?shù)靡哉＿M行A BC D3人體腎小管細胞對原尿中葡萄糖的重吸收取決于()A腎小管細胞中線粒體的活動B腎小管細胞膜上的載體C腎小管細胞中線粒體的活動及細胞膜上的載體D腎小管內(nèi)原尿中的葡萄糖濃度大小4若A、B、C、D、E五個細胞的細胞液濃度依次為AC、ADE、CE，那么細胞間水分流動的方向是()5貓的紅細胞置于0.9%的生理鹽水中

2、，能維持細胞的正常形態(tài)，原因是()A細胞被固定 B細胞膜的選擇透過性被改變C水分不再出入細胞 D水分進出細胞達到平衡6為了檢測麥種的質(zhì)量，將麥種100粒浸入紅墨水中，2h后用刀片縱剖開，發(fā)現(xiàn)胚乳被染紅95%，胚被染紅32%，因而斷定麥種發(fā)芽率太低不宜作種。下列對此檢測原理的解釋最正確的是()A胚和胚乳都具有選擇透過性，細胞不需要的色素不會被吸附和吸收B胚如果是活細胞，紅色素就不會被選擇吸收C胚乳沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要成分是淀粉，可吸附色素D胚乳的活細胞少，對色素不具選擇吸收作用7某成熟植物細胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0.3g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實驗操作正確，試問：先前的“某種處

3、理”所用的試劑是()A纖維素酶 B0.5g/mL蔗糖 C清水 D10%HCl溶液8細胞膜脂質(zhì)雙分子層中，鑲嵌蛋白質(zhì)分子分布在()A僅在內(nèi)表面 B僅在兩層之間 C僅在內(nèi)表面與上表面 D兩層之間，內(nèi)表層與外表面都有9浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞，會發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象。在此過程中，物質(zhì)出入細胞的方式先后有()A主動運輸和自由擴散 B自由擴散和主動運輸C自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸 D自由擴散、主動運輸、自由擴散10下圖表示的細胞膜結(jié)構(gòu)上具有的特征是()A識別作用 B吞噬作用 C一定的流動性 D選擇透過性11將菠菜葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞制成裝片，從蓋玻片的一側(cè)滴

4、入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，分別放在顯微鏡下觀察，其結(jié)果是()A前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者也發(fā)生質(zhì)壁分離B前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者質(zhì)壁分離復(fù)原C前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者皺縮D前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者破裂12一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，它的吸收能力逐漸()A減小 B增大 C不變 D等于013葡萄糖經(jīng)小腸黏膜上皮進入毛細血管，至少透過的磷脂分子層數(shù)是()A4層 B6層 C8層 D10層14下列哪一項不是細胞膜的結(jié)構(gòu)特點()A以雙層磷脂為支架 B蛋白質(zhì)和多糖形成糖被鑲在膜表層C蛋白質(zhì)都覆蓋在膜內(nèi)層 D蛋白質(zhì)鑲在或橫跨磷脂雙分子層15下列哪一項是生物膜不具備的()A流動性 B全透

5、性 C半透性 D選擇透過性16能夠保證細胞按照生命活動的需要吸收營養(yǎng)物質(zhì)的方式是()A自由擴散 B滲透作用 C主動運輸 D協(xié)助擴散17用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是()A將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象B在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂C用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D當質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細胞仍具有正常生理功能18在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細胞在吸收該種負離子的同時，對Cl的主動吸收減少時，而對K的主動吸收并沒有影響，原因是()A該種負離子妨

6、礙了能量的生成 B該種負離子抑制了主動運輸C該種負離子抑制了細胞呼吸 D該種負離子載體和Cl的相同19下列細胞中依靠滲透吸水的是()A根尖分生區(qū)細胞 B莖形成層細胞 C失水的葉肉細胞 D干燥種子的細胞20組成人體神經(jīng)元細胞膜的主要元素除C、H、O以外，還有()AN BN、P CN、P、S、Fe DN、P、Ca、Mg21最能證明植物細胞滲透作用原理的是()A將萎蔫的青菜放入清水中會變得硬挺 B將根尖細胞放入清水中會吸水C將土豆放入鹽水中會變軟 D觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原22三種血細胞中，白細胞體積最大，卻能穿過毛細血管壁，進入組織液中，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，白細胞完成這兩個生理活動是依靠

7、()A變形運動和細胞膜的選擇透過性 B滲透作用和細胞膜的流動性C變形運動和細胞膜的流動性 D特殊技能和細胞膜的選擇透過性23向豬膀胱內(nèi)注入一半質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液，扎緊入口，然后將其浸入質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液中，每隔10 min稱一次豬膀胱的重量，能正確表示測定結(jié)果的是下圖中的()24一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，它的吸收能力逐漸()A減小 B增大 C不變 D等于025下列細胞用于做質(zhì)壁分離實驗?zāi)艹晒Φ氖?)A人的口腔上皮細胞 B洋蔥根尖分生區(qū)細胞C葉的下表皮細胞 D用開水煮過的洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞26以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是()A在發(fā)生質(zhì)壁分

8、離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離所需時間短C發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又復(fù)原，說明細胞保持活性D用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離27實驗表明，K不能通過磷脂雙分子層的人工膜，但如果在人工膜中加入少量纈氨霉素(含12個氨基酸的多肽)時，K則可以通過膜從高濃度處移向低濃度處。這種物質(zhì)通過膜的方式是()A自由擴散 B協(xié)助擴散 C主動運輸 D胞吞作用28如圖所示，燒杯內(nèi)裝有蒸餾水，下部封有半透膜的長頸漏斗內(nèi)裝有淀粉和食鹽溶液，漏斗頸內(nèi)的液面與燒杯內(nèi)蒸餾水的液面相同。過一段時間后，用碘水和硝酸銀溶液分別檢測蒸餾水中的物

9、質(zhì)。整個實驗過程中所觀察到的現(xiàn)象是()漏斗頸內(nèi)的液面下降漏斗頸內(nèi)的液面上升燒杯內(nèi)的液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀生成燒杯內(nèi)的液體遇碘水變藍A B C D29在物質(zhì)出入細胞的不同方式中，自由擴散區(qū)別于主動運輸?shù)奶攸c是()A需要消耗細胞的能量 B需要載體幫助C由低濃度向高濃度擴散 D只能由高濃度向低濃度擴散30下列物質(zhì)進出細胞的過程與線粒體密切相關(guān)的是()酒精被胃黏膜吸收氧氣進入細胞腎小管管壁上皮細胞吸收原尿中的Na小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸A B C D二、非選擇題(共55分)31(9分)下圖是人體小腸上皮細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，“”表示葡萄糖分子，據(jù)圖回答下列問題：(在方括號內(nèi)寫上相應(yīng)的數(shù)字，在橫

10、線上填寫相應(yīng)的文字)(1)圖中、所指的物質(zhì)分別是、，其中是細胞的基本支架；而另一種物質(zhì)的多個分子分別鑲在表面、或以不同的深度嵌入或橫跨細胞膜的基本支架。(2)人體小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是，葡萄糖通過該細胞膜時需要膜上的協(xié)助，此外還需要消耗細胞代謝中產(chǎn)生的。(3)低溫下，編號排列整齊。但溫度上升后，會出現(xiàn)排列不整齊現(xiàn)象，其厚度也會減小，這說明結(jié)構(gòu)實質(zhì)上是有一定的性的。(4)在物質(zhì)通過該結(jié)構(gòu)時，起著作用，使細胞膜具有性。32(9分)科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)細胞研究鈉離子通過細胞膜的運輸方式時做了如下實驗：實驗方法觀察到的現(xiàn)象向槍烏賊的神經(jīng)細胞內(nèi)注入微量的放射性同位素24Na神經(jīng)細胞周圍溶液中出現(xiàn)

11、24Na同上加入某種藥物神經(jīng)細胞周圍溶液中未出現(xiàn)24Na同上同上加入ATP神經(jīng)細胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na請據(jù)表回答下列問題：(1)由實驗及其現(xiàn)象可知，神經(jīng)細胞周圍溶液中24Na來源于_。(2)由實驗和可知，24Na穿過神經(jīng)細胞膜需要_。加入的藥物起的作用是_。(3)綜合以上實驗，可判斷24Na通過神經(jīng)細胞細胞膜的方式是_。除了需要上述物質(zhì)外，還必需的物質(zhì)是_。這種物質(zhì)的合成場所是_。33(10分)仔細觀察下圖后，請回答：(1)該圖是_結(jié)構(gòu)模型，表示_功能。(2)標出各數(shù)碼所指名稱：_。_eq blcrc (avs4alco1(a.。,b.。)_。(3)若該圖為紅細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)，則A側(cè)為細胞膜的

12、_側(cè)。(4)a、b運輸物質(zhì)的方式是_，這種運輸方式除了圖上所示內(nèi)容外，還需要_。34(9分)將2株大小一樣，發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如下表。請回答：植株培養(yǎng)液植株的重量(g)重量增加量(g)實驗前實驗后A加土雨水92378268B雨水9114554(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行_作用，合成了有機物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的_。(2)植物A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過_作用散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候。(3)植物A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收_，這是一個主動運輸?shù)倪^程，需要消耗_。陸地栽培植物，在土壤淹水時，根部細胞會進行_， 關(guān)系到_等物質(zhì)，造成對根細胞的傷害。35給你根系完好的水稻、番茄幼苗若干，新配制了含Ca2、Mg2、SiOeq oal(4,4)等各種礦質(zhì)元素的完全培養(yǎng)液，燒杯等必要的用具，現(xiàn)有一個探究物質(zhì)跨膜運輸特點的實驗，請完善下列實驗：第一步：取兩個容量相同的燒杯，分別加入_，并將健壯的水稻幼苗和番茄幼苗分別培養(yǎng)在兩燒杯中，作好標記。第二步：培養(yǎng)2d后，取出幼苗，分別測量_。第三步：結(jié)果預(yù)測與分析：_。36(9分)引起50%左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，我們稱