生物進(jìn)化的歷程學(xué)案

1、第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、研究生物進(jìn)化的方法、生物進(jìn)化的證據(jù)。2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。二、重難點(diǎn)：重點(diǎn)：研究生物進(jìn)化的方法、生物進(jìn)化的證據(jù)難點(diǎn)：概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程三、教材助讀：獨(dú)學(xué)課本P53-56頁(yè)，畫(huà)出課本中的重點(diǎn)內(nèi)容。1、在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中， 是非常重要的證據(jù)，地球 上現(xiàn)存的生物都是 的結(jié)果。2、|化石|是生物的、或,由 于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。越古老的地層里，成為化石的生物越 等，結(jié)構(gòu)越 , 生的 越多。據(jù)此可以判斷生物進(jìn)化的順序。3、一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由 到;由 到;由 到。各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形

2、態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。 四、探究質(zhì)疑研究生物進(jìn)化的方法：閱讀課本P53頁(yè)，資料分析1.把資料1里提到動(dòng)物的化石，按照其出現(xiàn)的早晚順序排列好。根據(jù)這 些化石在地層里出現(xiàn)的早晚順序，你能得出什么結(jié)論？從這些化石出現(xiàn)的順序，能看出它們的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度和生活方式的變化有什么規(guī)律嗎？2、在資料2中，圖中顯示動(dòng)物的名稱是什么？它和鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物如家 鴿有什么相同點(diǎn)？它和爬行動(dòng)物如一一蜥蜴有什么相同點(diǎn)？它屬于鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng) 物還屬于爬行動(dòng)物呢？比較化石始祖鳥(niǎo)的形態(tài)特征，可以判斷始祖鳥(niǎo)是 動(dòng)物向 進(jìn)化的中間過(guò)渡類(lèi)型。3、下表是5種生物的細(xì)胞色素 C與人的細(xì)胞色素 C的組成比較，請(qǐng)分 析表中數(shù)據(jù)后回答生物名稱黑猩猩猴馬小麥酵母菌與

3、人細(xì)胞色素C有差異的氨基酸數(shù)01123544(1)從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素 C的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系 是：親緣關(guān)系越近，細(xì)胞色素 C的氨基酸組成差異越 。(2)從上表看，人和 的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，因?yàn)閮烧叩募?xì)胞色素C的差異最 O (3)上述對(duì)生物細(xì)胞色素 C的氨基酸的組成比較，是從分子生物學(xué)方面為生物的 提供了證據(jù)。(4)、研究生物的進(jìn)化時(shí)，用到的最常見(jiàn)的方法是 法。5.根據(jù)以上的資料分析，你能對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出怎樣的推測(cè)？生物進(jìn)化的大致歷程1、進(jìn)化方向：根據(jù)營(yíng)忤方式不卬,分別向著植物和動(dòng)物兩個(gè)方向進(jìn)化；單細(xì)胞藻類(lèi)植物一苔群一蕨類(lèi)一種子植物單細(xì)胞動(dòng)物一無(wú)脊椎動(dòng)物一脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物的進(jìn)

4、化歷程是：古代的魚(yú)磔囹成古代的 ,之后又 出現(xiàn)了叵n1古代爬行類(lèi)的一支進(jìn)化成被覆羽毛的 ,另一支 進(jìn)化成胎生哺乳的。2、右圖表示的是“生物進(jìn)化示意圖”，據(jù)圖回答問(wèn)題：.寫(xiě)出圖中下列代號(hào)所表示的生物類(lèi)群：A、B 、 C 、 D.從圖中可以看出，哺乳動(dòng)物是由 .從圖中可以看出，所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或 近的 關(guān)系，他們具有共同的原始祖先。1861年，在德國(guó)發(fā)現(xiàn)了一種始祖鳥(niǎo)化石，始 祖鳥(niǎo)的身體結(jié)構(gòu)既和 有相同之處，又和 有相同之處。I(4)事實(shí)上，生物進(jìn)化問(wèn)題的研究，是建立在對(duì)許 多科學(xué)領(lǐng)域(如 、和 的研究進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上的，涉及許多研究方法， 其中最重要的方法之一是 。（5）比較是生物學(xué)研

5、究的常用方法，通過(guò)比較，可以把握事物之間的,認(rèn)識(shí)事物的.技能訓(xùn)練中哪些是支持假說(shuō)A的，哪些是支持假說(shuō) B的？為什么？【課堂小結(jié)】.研究的重要方法-（） TOC o 1-5 h z .植物進(jìn)化的大致歷程是（）、（）、（）、（）、（ ）、（ ）。.動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是（）、（）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是（）、（ ）、（ ）當(dāng)堂檢測(cè)（1）生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是（）A化石 B 比較解剖學(xué) C細(xì)胞學(xué) D生物化學(xué)（2）下列有關(guān)對(duì)地層化石出現(xiàn)順序的敘述，哪一項(xiàng)是不正確的（）A較古老的地層中，形成的化石的生物較簡(jiǎn)單B較晚的地層中，有較復(fù)雜、較低等的生物化石C較晚的地層中，有較復(fù)雜、

6、較高等的生物化石D較晚的地層中，沒(méi)有較簡(jiǎn)單、較低等的生物化石_1、.關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程，正確的是（） J旭行虹驗(yàn)a.魚(yú)類(lèi)一兩棲類(lèi)一爬行咨扁案哺乳類(lèi)氏魚(yú)類(lèi)二4插平.平c魚(yú)類(lèi)f兩* 鬻D篦福蟆M微鷺關(guān)2、在兩個(gè)不同的地層中， 發(fā)現(xiàn)亍A、B兩種生物化石，如圖，你認(rèn)為以下哪種說(shuō)法是正確的（）A.物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)的；B.物種A比物種B個(gè)體數(shù)量多;C.物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜；D.物種A比物種B形體大；.化石證明有許多生物只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)期就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（）A缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異B缺乏產(chǎn)生變異的能力C人類(lèi)利用遺傳學(xué)知識(shí)改造了這些生物D繁殖能力太低而逐漸滅絕了.生

7、物進(jìn)化的證據(jù)很多，其中最直接，最重要的證據(jù)是（A 胚胎學(xué)上的證據(jù)B 分類(lèi)學(xué)上的證據(jù)C地質(zhì)年代中的化石證據(jù)D遺傳學(xué)上的證據(jù).始祖鳥(niǎo)化石的發(fā)現(xiàn)從古生物學(xué)的角度證明了（）A爬行類(lèi)起源于兩棲類(lèi) B鳥(niǎo)類(lèi)起源于古代爬行類(lèi)C哺乳類(lèi)起源于鳥(niǎo)類(lèi) D 鳥(niǎo)類(lèi)起源于兩棲類(lèi) TOC o 1-5 h z .在越古老的地層中，成為化石的生物（）A數(shù)量越多 B種類(lèi)越豐富 C越簡(jiǎn)單越低等 D越復(fù)雜越高等.在生物進(jìn)化過(guò)程中，最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是（）A節(jié)肢動(dòng)物B爬行動(dòng)物 C 魚(yú)類(lèi)D兩棲動(dòng)物.對(duì)生物進(jìn)化問(wèn)題的研究方法中，最重要的是（）A比較 B 想象C 猜測(cè)D幻想.下列關(guān)于植物進(jìn)化的歷程，表達(dá)正確的是（）A藻類(lèi)植物一蕨類(lèi)植物一種子蕨一種子植物B藻類(lèi)植物一蕨類(lèi)植物一裸子植物一種子植物C藻類(lèi)植物一苔葬植物一蕨類(lèi)植物一裸子植物一種子植物D藻類(lèi)植物一蕨類(lèi)植物一苔葬植物一裸子植物一種子植物.下列生物中，哪個(gè)可能最接近于原始生命的自養(yǎng)生物（）A藻類(lèi)植物 B蕨類(lèi)植物C 裸子植物 D被子植物.生物在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）A既有新