經(jīng)緯網(wǎng)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用初中地理

1、經(jīng)緯網(wǎng)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用初中二年級(jí)地理 地理學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試命題的原則：以學(xué)生為本，主要是以基礎(chǔ)知識(shí)為立足點(diǎn)，注重探究性、突出主干內(nèi)容，體現(xiàn)三維目標(biāo)：新課標(biāo)、新理念、知識(shí)情境化。力求全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生初中階段的地理學(xué)科學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近幾年，全國中考中，對(duì)于“不同經(jīng)緯網(wǎng)中某點(diǎn)的定位”這一知識(shí)點(diǎn)，絕大多數(shù)為選擇題，大致有三種圖形的運(yùn)用：平面圖、側(cè)視圖、極地俯視圖。針對(duì)以上的三種類型，我們把握的原則是：（1）、橫緯豎經(jīng)；（2）、先找出0度經(jīng)線和0度緯線（赤道），再判斷是南緯或北緯，是東經(jīng)或西經(jīng)；（3）、用經(jīng)緯度判讀方向，不用上北下南的方法來判斷；（4）、特別是極地內(nèi)，用右手握拳的方式

2、判斷北極或是南極、或自轉(zhuǎn)的方向（東增西減），進(jìn)而判斷是東經(jīng)或本經(jīng)，出現(xiàn)南半球要標(biāo)注出來。三種情況如圖：一方面是平面圖的應(yīng)用：讀下面經(jīng)緯網(wǎng)圖.完成13題. （1）圖中丙地形在的地理坐標(biāo)是： A.北緯70，東經(jīng)170 B北緯70，西經(jīng)70 C.南緯70，東經(jīng)170 D.南緯70，西經(jīng)170注意S是南極，南緯易判斷，補(bǔ)完經(jīng)線，用右手握拳的方法來判斷，大拇指指向北極，從而判斷出自轉(zhuǎn)方向?yàn)轫槙r(shí)針方向。故，選C。圖中甲地位于乙地的（）西南方 B、東北C、正東 D、正西分析：同一緯線，只有正東或正正西，沒有其它的方向。故，選D。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四地?cái)⑹稣_的是（）A、甲-地位于東半球B、乙-位于西半球

3、C、丙-位于中高緯度的分界線D、丁-位于南寒帶分析：0緯線到南北極30緯線之間是低緯度，南緯30到南緯60之間和北緯30到北緯60之間叫中緯度，南緯60到南緯90（南極的極點(diǎn)）之間和北緯60到北90度（北極極點(diǎn)）之間是高緯度。故，選D。二方面 是極地俯視圖的應(yīng)用：下列說法正確的是（）A、甲位于乙的東南方向B、甲位于乙的正東方向C、圖中陰影部位為西半球D、圖中陰影部位為東半球分析：乙和甲位同一緯度線位置，那么只有正東或正西，沒有東南方向的說法，自轉(zhuǎn)為自西向東，那么甲是乙的正西方位，根據(jù)，東西半球的劃分20W-160E,三個(gè)方面 是側(cè)視圖的應(yīng)用：1、讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，完成下列各題（1）根據(jù)圖中提供的經(jīng)緯度數(shù)值，總結(jié)經(jīng)度和緯度度數(shù)大小的遞變規(guī)律：東經(jīng)：_南緯：_（2）寫出A點(diǎn)的地理組坐標(biāo):A: (_ ，_) (3)A,B,C三地中，位于高緯度的是_地。分析：第（1）題，經(jīng)度的劃分，本初子午線（0經(jīng)線）是經(jīng)度的起始線，向東、向西各分180。緯度的劃分，赤道的緯度為0，是緯度的起始線，向南、向北各分90度，由此可總結(jié)經(jīng)緯度的變化規(guī)律：東經(jīng)向東增大，向西減?。荒暇曄蚰显龃?，向北減小。第（2）題，B點(diǎn)位于60W經(jīng)線和60N緯線的交點(diǎn)上。第（3）題，0緯線到南北極30緯線之間是低緯度，南緯30到南緯60之間和北緯3