義務(wù)家教進(jìn)社區(qū)

1、感想:體驗真實寶貴的“平凡美”穆心童作為一個準(zhǔn)教師，參加這次“義務(wù)家教進(jìn)社區(qū)”的實踐其實是我家教生涯的 開始。也許以前認(rèn)為家教只是一件簡單的事，尤其是輔導(dǎo)低年級的小學(xué)生，更是 輕而易舉。可是通過這次的實踐，我才深刻意識到了“家教”也是一門高深的學(xué) 問，是我們鍛煉教師技能的一個很好的平臺。這次實踐活動除了四次義務(wù)家教， 還包括兩次家長培訓(xùn)。在進(jìn)行家長培訓(xùn)的過程中，通過與家長進(jìn)行交談，不僅解 決了一些家長的困惑，同時了解到了目前基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀和我們著手的重點。由于對我所教班級的小學(xué)生的基本情況了解得不夠充分，本次授課時我也明 顯感到課堂情況不如我預(yù)期的那么良好。不過，得益于此前的數(shù)次教師技能培訓(xùn)

2、和自己以前對一些相關(guān)的講座的關(guān)注，更重要的是我在平常進(jìn)行的學(xué)識積淀，最 終我還是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)，心中頗有幾分成就感。總體看來，我覺得 此次教學(xué)實踐的最大收獲是堅定了我投身于我國基礎(chǔ)教育的決心。每當(dāng)看到學(xué)生 求知的眼神和迷惑的表情，我都覺得我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助他們，為他們解難 答惑，使他們在知識的海洋中快樂成長。通過參加黨支部組織的此次系列活動，我的思想認(rèn)識有了很大的提高，對黨 的宗旨有了進(jìn)一步的理解，對自己角色也有了更加明確的定位。我以前也結(jié)合自 己的職業(yè)對黨的宗旨做過分析。我覺得自己將來的服務(wù)對象應(yīng)該是初高中的學(xué) 生，這樣更能充分地實現(xiàn)我的社會價值。但經(jīng)過這次活動，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)教學(xué)

3、才最 具有藝術(shù)性，小學(xué)教學(xué)的過程更能體現(xiàn)一種人性美?？傊?，這次參加“義務(wù)家教進(jìn)社區(qū)的活動成為了我大學(xué)生活中寶貴的經(jīng)驗 和財富，為我將來的求職之路和專業(yè)發(fā)展提供了很多有益的幫助。家教日記：10月23日第一次做家教，還有一些緊張。這時候他老爸問了我一句話，嚇我一跳。他說，“你喜歡小孩子嗎？ ”我在腦子里飛快的思索著，想出了回答，“我自己的都還是孩子，當(dāng)然喜歡孩子 了，呵呵?！薄肮?，是是。大孩子。那以后這小孩子就就麻煩你這個大孩子了?！?之后說了些有的沒的，他爸就出去辦事了，顯然對我很放心?！澳莻€，我們就開始咯？ ”說完我就覺得這話好?！班?，好?！闭f著他坐到書桌前。我拿出準(zhǔn)備好的卷子?！敖裉煳业谝?/p>

4、次跟你上課，想先知道你的情況。所以準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)語文英語三套題 給你做做?！班拧！苯舆^卷子他就開始忙碌起來。我在邊上一邊翻看著他的作業(yè)，一邊打量著他。還是挺耐看。題做得還不錯，從 他的作業(yè)也可以看出他成績不算很差?？礃幼游疫€是能教好他。忽然就有了自信。 只要不是基礎(chǔ)差的那種孩子，就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題了，這跟性格有關(guān)，這樣的孩子 需要你首先跟他搞好關(guān)系，以后他才會聽你的，那樣才能教好。之后給他講了講 學(xué)校布置的周末作業(yè)，第一次課算是結(jié)束了。他老爸還沒回來，我問他老爸啥時 候回來，他說一般在8點。我一看時間，才6點過。我有點想給他做飯或者帶他 出去吃，但考慮到第一次家教就這樣貌似有點奇怪的感覺。所以我只是

5、囑咐了他 一句一個人在家把門鎖好，注意安全后就離開了。貌似沒看見他老媽，雖然我沒 注意看，不過家里好像沒有有女人的痕跡，鞋柜里有沒女人鞋。覺得還是不要多 問比較好。10月30日這次是教小學(xué)語文。經(jīng)過準(zhǔn)備，我找到了很多相關(guān)資料，但是我一直很煩惱 該從何教起。今天是第一天上課。一開始，我先看他最近的試卷，本來準(zhǔn)備在我 看試卷的時候，讓他寫一篇作文的，然后我再給他評講一下作文和分析他的試卷。 但是，小學(xué)生似乎都有一個特點：特別害怕寫作文。真有點談“文”色變了。他 以作文寫得很爛為由，不肯寫。因為這樣，而我事先沒有準(zhǔn)備好試題讓他做，中 間就出現(xiàn)了幾分令人尷尬的沉默。終于，我記起了，我在圖書館找了一本挺

6、好的 資料書，所以我就建議買這本書看一下，趁著他接過書看的當(dāng)兒，我認(rèn)真地看了 一下他的試卷，最讓我苦惱的是那張試卷竟然沒有詳細(xì)的答案，沒辦法，我還是 給他詳細(xì)地分析了一下試卷前面八道選擇題。但前提是我必須在短短二十分鐘 內(nèi)，想出怎樣解釋給他聽，并且提醒他做題時應(yīng)該注意些什么，以及一些解題技 巧。幸好，走過高考才一年，對相關(guān)知識沒有忘，所以，有驚無險地過關(guān)了。唉！家教真的不易做??！總之，做家教不容易，而做一名好的家教更不容易。 這次的實踐，我更學(xué)會了我們無論做任何事情，都要事前做好充分的準(zhǔn)備，并且 要考慮到在遇到突發(fā)情況，我們應(yīng)該怎樣采取應(yīng)急措施。只有做好充分的準(zhǔn)備， 我們才能處事不驚，才能做出

7、好成績。無論前面的路多難走，我們都要勇敢去嘗試，勇敢去面對，我們的人生才不 至于虛度。活動總結(jié)：轉(zhuǎn)眼間，2010年即將過去，回首一年，有風(fēng)雨也有晴，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，有 收獲又有感觸。在這次事件中，我們一直本著熱情服務(wù)、勤奮工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的 工作態(tài)度，踏踏實實做人，勤勤肯肯工作。本小組的實踐主題是“義務(wù)家教進(jìn)社區(qū)，主要包括義務(wù)家教和家長培訓(xùn)兩 方面。在實踐過程中，不免會遇到一些問題和困惑。比如小學(xué)生課業(yè)壓力比較大， 課余生活看似“豐富”實則“單調(diào)” “減負(fù)”過后的小學(xué)生身心疲憊的同時，對 知識的渴求十分倦怠；家長出于“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)，對孩子要求比 較高，難免出現(xiàn)態(tài)度苛刻、急于求成等問題

8、，給孩子的學(xué)習(xí)造成了過大的壓力。 為了解決在義務(wù)家教過程中發(fā)現(xiàn)的以下問題，我們決定開展“家長培訓(xùn)講座”， 并取得了良好的效果。通過這次實踐我們本著愛心義務(wù)的原則，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，而 且成長了很多，并總結(jié)出了今后的發(fā)展目標(biāo)：一、不斷提高自身思想政治修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二、在工作中提高認(rèn)識，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感三、認(rèn)真當(dāng)好項目辦的助于，積極開展好志愿服務(wù)管理工作四、嚴(yán)于律己，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)活動期間，我們還開展了一次黨小組內(nèi)部討論會。會議記錄如下:地 點：田家炳教育書院729教室出席人：2008、2009級黨支部成員缺席人：無主持人：記錄人：主持人發(fā)言：同學(xué)們，在這一個月的“義務(wù)家教進(jìn)

9、社區(qū)”的實踐活動中，我們不僅進(jìn)行 了充分的前期準(zhǔn)備，而且在活動過程中也都積極投入，不但開展了義務(wù)家 教，還進(jìn)行了家長培訓(xùn)，效果很好。相信大家一定都收獲頗多。今天借此 機(jī)會，讓我們大家一起交流一下心得體會吧。發(fā)言：我覺得作為教師無論是站在講臺上，還是做家教，都要認(rèn)真地去熱愛自己的 學(xué)生，熱愛教師這個崗位。只有這樣才能去用心地講授，傳播知識，去鼓勵引導(dǎo) 學(xué)生。這個活動讓我對教師的認(rèn)知有了進(jìn)一步提高，對教師這一職業(yè)有了更深的 理解。但希望以后的活動給我們提供更多實踐和進(jìn)入學(xué)校的機(jī)會，或者增加與一 線教師交流的機(jī)會。發(fā)言：在這次活動中，我收獲了很多。家教現(xiàn)場是非常靈活多變的，什么事情都可 能發(fā)生。以前

10、的備課只是設(shè)計一個教學(xué)流程，覺得完美就行了，但這根本滿足不 了實際的需要，實際課堂中可能會出現(xiàn)許多備課時沒預(yù)設(shè)到的問題，這就需要教 師靈活處理。而這些突發(fā)事件我根本沒預(yù)設(shè)到，也缺少一定的應(yīng)對機(jī)制，所以在 家教過程中我有時會表現(xiàn)得很緊張。以后寫教案時，一定要多考慮一些，避免面 對突發(fā)事無以應(yīng)對。這使我對自己提出了更進(jìn)一步的要求，我必須嚴(yán)格要求自己， 增取做到“學(xué)為人師，行為世范”。發(fā)言：我覺得作為一名師范生，當(dāng)前咱們最迫切需要做的事情就是迅速促進(jìn)自身教 師技能的提升，當(dāng)然這需要時間和精力的大量投入，但只要堅定“愛教一生，用 心行走”的從教理念，真心地深入教育教學(xué)一線，去播撒知識，和那些成長中的

11、孩子一同體味知識在孩子們的成長過程中給他們帶來的快樂，咱們一定能夠成為 合格的一線教師。在咱們所參加的這些活動中，我覺得義務(wù)家教最能鍛煉我們的教師技能。因 為通過這種方式，咱們可以將所學(xué)知識運(yùn)用到具體教學(xué)中，去真切地體驗一對一 的教學(xué)，了解最鮮活而生動的教學(xué)實際。我感覺這一點兒最好。發(fā)言：在活動中積極參與并深刻反思自己的不足與值得發(fā)揚(yáng)的地方，向與會的人吸 取經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足，且在實踐中鍛煉了自己，收獲了成長。實踐出真知，作為當(dāng)代黨員大學(xué)生，同時作為師范大學(xué)的學(xué)生，立足教育實 踐，夯實教師技能，使值得我們倡導(dǎo)的主題。在實踐中我們依托學(xué)科優(yōu)勢和特點， 積極開展系列培訓(xùn)，為廣大同學(xué)提供了鍛煉和成長的平

12、臺，讓我懂得了幫助別人 的同時也是在幸福自己。在和大家一起做點什么的時候，也深刻體會到集體的力 量和團(tuán)結(jié)的寶貴。發(fā)言：總的來說，我收獲很多，主要是豐富了已有的教育理論，拓展了教育視野，對講課的實施是一個很好的指導(dǎo)，為未來順利走上工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)，我已具備豐富的教育理論，但隨著時代的發(fā)展和教育背 景的變化，我就需要不斷地更新我的教育理論。我一直認(rèn)為真心熱愛祖國的教育事業(yè)，就必須不斷地加強(qiáng)自身的知識積累， 時刻關(guān)注教育發(fā)展動態(tài)，扎實教師基本功，和學(xué)生進(jìn)行面對面、心對心的交流與 溝通。要成長為一名合格的人民教師，就必須從大處著眼、小處著手，力爭做好 學(xué)情認(rèn)知、教案書寫、講課評課等方方面面的教學(xué)工作。所以說，這都是我職業(yè) 成長的必經(jīng)之路。在過去的教育實踐中我在以上這些方面也