第一講 細(xì)胞的的多樣和統(tǒng)一性(共7頁)

1、PAGE 8鍵入文字成都戴氏教育高考中考學(xué)校華鎣校區(qū) 高一 生物教案 教師 王曉艷AGE 8戴氏教育(jioy) 高考-中考 學(xué)校名校沖刺戴氏教育溫馨提醒：不管你曾經(jīng)怎么樣，在戴氏，我們只關(guān)心你接下來會怎么樣。希望你加倍努力，證明自己。在此，戴氏教育精品堂祝各位學(xué)子在本學(xué)期都能取得優(yōu)異的成績！走近細(xì)胞(xbo)第1、2節(jié) 從生物圈到細(xì)胞(xbo) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、從生物圈到生物 判斷(1)細(xì)胞是一切生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 ( )(2)如圖是噬菌體的模式圖，組成結(jié)構(gòu)a的物質(zhì)最有可能是蛋白質(zhì)，組成b的物質(zhì)最有可能是DNA。( )(3)單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞

2、完成各項生命活動。 ( )(4)單細(xì)胞生物如草履蟲、細(xì)菌沒有組織、器官這一個層次；植物沒有系統(tǒng)這一層次。 ( )(5)一個大腸桿菌既屬細(xì)胞層次又屬個體層次。 ( )(6)培養(yǎng)皿中大腸桿菌菌落屬于群落層次。 ( )(7)培養(yǎng)基被污染后，大腸桿菌和滋生的別的細(xì)菌、真菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。 ( )1.病毒是否屬于生命系統(tǒng)？病毒與酵母菌的主要區(qū)別是什么？ 答：不屬于生命系統(tǒng)。病毒與酵母菌的主要區(qū)別是有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2病毒能否用培養(yǎng)基培養(yǎng)？檢測病毒的方法有哪些？答：病毒專性寄生在活細(xì)胞中，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，只能利用活細(xì)胞培養(yǎng)病毒。檢測病毒的方法有：(1)病毒核酸檢測：DNA分子雜交；(2)病毒蛋白質(zhì)檢測

3、：抗原抗體雜交。二、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞1主要區(qū)別 有無以核膜為界限的細(xì)胞核。2原核生物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：無成形的細(xì)胞核、無染色體、無核膜，有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核中有DNA。3常見真核、原核生物的歸類連線A原核生物藍(lán)藻 大腸桿菌綠藻 顫藻B真核生物鏈霉菌 藍(lán)球藻酵母菌 青霉菌硝化細(xì)菌 變形蟲4典型的原核(yun h)生物(1)藍(lán)藻(ln zo)細(xì)胞結(jié)構(gòu)(jigu)識圖填空生活方式：_自養(yǎng)_生物，因其細(xì)胞內(nèi)含有_葉綠素和藻藍(lán)素_，所以能進(jìn)行光合作用。(2)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)識圖填空考點(diǎn)一 關(guān)注熱點(diǎn)病毒與人體健康【經(jīng)典例析】 例1(2013合肥模擬)2011年10月12日華商報透露，某女子懷孕7個月發(fā)現(xiàn)感染艾滋病

4、病毒，剖腹產(chǎn)下女嬰。有關(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是 (D)A為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)B艾滋病病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器C該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成D該病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的【考點(diǎn)整合】 1病毒的結(jié)構(gòu)：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它主要是由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成的生物，且都有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)。病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，HIV、SARS、H1N1、高致病流感、禽流感等與人體健康密切相關(guān)，是近年高考命題的熱點(diǎn)。2生活方式：病毒的生活方式為寄生生活，只能在活細(xì)胞中生長繁殖，所以病毒的培養(yǎng)必須利用活細(xì)胞，不能利用培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)。3繁殖方式：增殖 吸附

5、注入合成組裝釋放。4分類植物病毒：煙草花葉病毒。動物病毒：HIV、SARS、H1N1病毒、天花病毒、乙肝病毒等。細(xì)菌病毒：噬菌體?！練w納拓展(1)病毒增殖過程中，原料(氨基酸、核苷酸、酶、能量都來自宿主細(xì)胞，只有模板來自病毒)。(2)病毒的變異只有基因突變。(3)用放射性同位素標(biāo)記病毒時，應(yīng)先用含有放射性的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)寄主細(xì)胞，再用寄主細(xì)胞培養(yǎng)病毒?！緦c(diǎn)訓(xùn)練】1科學(xué)家經(jīng)研究認(rèn)為“河南蜱蟲叮咬事件”的元兇為一種新型的布尼亞病毒，這一病毒主要由蜱蟲傳播。下列與該病毒有關(guān)的說法正確的是 (B)A新型布尼亞病毒體內(nèi)含有2種核酸，5種堿基B該病毒可能裝配有蜱蟲細(xì)胞的某些成分C該病毒可通過基因突變和染

6、色體變異等方式產(chǎn)生(chnshng)變異，疫苗的研制必須具有針對性D該病毒由于寄生在蜱蟲細(xì)胞內(nèi)，可借助光學(xué)(gungxu)顯微鏡進(jìn)行觀察【經(jīng)典(jngdin)例析】 例2(2012上海單科)微生物的種類繁多， 下列微生物中屬于原核生物的是 ( C)黏菌酵母菌藍(lán)細(xì)菌大腸桿菌乳酸桿菌A B C D【考點(diǎn)整合】1細(xì)胞多樣性(1)表現(xiàn)：細(xì)胞的形態(tài)、大小、種類、結(jié)構(gòu)等各不相同。(2)直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同。(3)根本原因：DNA的多樣性及基因的選擇性表達(dá)。(4)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小（110）較大（10100）本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的真

7、正的細(xì)胞核細(xì)胞壁多數(shù)有細(xì)胞壁，主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠；真菌細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)；動物細(xì)胞無細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)除核糖體外，無其他細(xì)胞器有各種細(xì)胞器細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，核物質(zhì)集中在核區(qū)。無核膜，無核仁。只有一條裸露的DNA分子有成形的真正的細(xì)胞核。有核膜，有核仁，DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體（質(zhì)）遺傳物質(zhì)的存在形式擬核：大型環(huán)狀DNA。質(zhì)粒：擬核外小型環(huán)狀DNA細(xì)胞核中：DNA與蛋白質(zhì)組成染色體。細(xì)胞質(zhì)中：線粒體、葉綠體中存在環(huán)狀DNA生殖主要是分裂生殖無性生殖、有性生殖代表生物放線菌、細(xì)菌、藍(lán)藻、衣原體真菌、植物、動物2.細(xì)胞統(tǒng)一性的體現(xiàn)(1)結(jié)構(gòu)方面：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞

8、質(zhì)、核糖體、細(xì)胞核 和擬核中都有DNA等結(jié)構(gòu)。(2)組成方面：組成細(xì)胞的元素和化合物的種類基本同。(3)能量方面：都以ATP作為直接能源物質(zhì)。(4)遺傳方面：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，各種生物共用一 套遺傳密碼。(5)增殖方面：都以細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行增殖。常見原核生物、真核生物的種類概念圖(1)原核生物：細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體、藍(lán)藻(藍(lán)球菌、念珠藻、顫藻、發(fā)菜)。(2)真菌 酵母菌：單細(xì)胞，兼性厭氧型。霉菌：絲狀真菌，如毛霉、根霉、曲霉、青霉、赤霉菌、面包霉、木霉等。大型真菌：蘑菇、木耳、靈芝等大型真菌。(3)植物低等植物(ddng zhw)：藻類(衣藻、水綿、海帶、紫菜)和地衣。高等植物

9、(godngzhw)：苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。(4)動物(dngw)變形蟲、草履蟲等單細(xì)胞動物及多細(xì)胞動物等?？疾辄c(diǎn)：判斷某種藻類、菌類屬于哪類生物?！緦c(diǎn)訓(xùn)練】2(2013廣州模擬)下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述。正確的是 (A)A細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等B硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁，營養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型，后者無細(xì)胞壁，營養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型C顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體D一個動物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的3.下列對原

10、核細(xì)胞與真核細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是 (B)A原核細(xì)胞沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用B只有真核細(xì)胞才可以進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂C原核細(xì)胞只有DNA這一種核酸D真核細(xì)胞有染色體，而原核細(xì)胞有染色質(zhì)考點(diǎn)三 易錯易混警示【易誤呈現(xiàn)】 1顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目的計算(1)若視野中細(xì)胞成單行，則計算時只考慮長度或?qū)挾?，除以放大增大倍?shù)。如：在顯微鏡放大倍數(shù)變?yōu)?0 倍時看到m個細(xì)胞，放大倍數(shù)變成400倍時看到的細(xì)胞數(shù)目mm/10(個)。(2)若視野中充滿細(xì)胞，計算時應(yīng)考慮面積的變化，除以放大增大倍數(shù)的平方。如：在顯微鏡放大倍數(shù)變 為40倍時看到m個均勻分布的細(xì)胞，放大倍數(shù)變?yōu)?00倍時看到的細(xì)胞數(shù)目m2m/

11、100(個)。2原核生物的易混點(diǎn)(1)帶“菌”的不一定都是細(xì)菌。如酵母菌、霉菌(曲霉菌、青霉菌、根霉菌等)都是真菌，屬真核生物。帶“藻”的不一定都是原核生物。如綠藻、紅藻、衣藻、小球藻、輪藻、黑藻、團(tuán)藻等是真核生物。(2)藍(lán)藻無葉綠體和線粒體，但仍可進(jìn)行光合作用和有氧呼吸。(3)原核細(xì)胞無核膜，轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時進(jìn)行；真核細(xì)胞有核膜，核基因的轉(zhuǎn)錄在核內(nèi)，翻譯在細(xì)胞質(zhì)。【糾錯(ji cu)集訓(xùn)】 1顯微鏡目鏡(mjng)為10、物鏡(wjng)為10時，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為 (B )A2個 B4個 C8個 D16個2下列關(guān)

12、于念珠藻的說法正確的是 (C)A線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場所B念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA，其次是RNAC核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”D葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場所教材實驗:高倍顯微鏡的使用【理論指導(dǎo)】1認(rèn)清結(jié)構(gòu)圖顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)(1)光學(xué)結(jié)構(gòu)：鏡頭和反光鏡。(2)調(diào)視野亮暗結(jié)構(gòu)：光圈和反光鏡2顯微鏡的操作步驟先低倍鏡后高倍鏡；先粗準(zhǔn)焦螺旋后細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(但換高倍鏡后只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)。(1)低倍鏡觀察取鏡安放對光放置裝片使鏡筒下降低倍物鏡下調(diào)清晰(2)高倍鏡觀察先在低倍鏡下找到觀察的目標(biāo)：移動裝片，在低倍鏡下使需要放大觀察的部分移動到視野中央。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，

13、換上高倍物鏡。調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜。緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。3.顯微鏡的放大倍數(shù)(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積。(2)總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積.4目鏡與物鏡長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系(1)物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1；反之則放大倍數(shù)越小，距裝片距離越遠(yuǎn)，如H2。(2)目鏡越長，放大倍數(shù)越小，反之則放大倍數(shù)越大。5高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物像與裝片之間的距離高倍鏡大少暗近低倍鏡小多亮遠(yuǎn)教材實驗:高倍顯微鏡的使用(2013山東實驗(shyn)中學(xué)一模)如下圖所示：甲圖中表示(bio

14、sh)目鏡，表示(biosh)物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 ( D )A觀察物像丙時應(yīng)選用甲中組合B從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動標(biāo)本轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍D若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向右上方移動裝片隨堂高考模擬1.(2012北京卷)從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為（B）A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)2.(2012湖南十二校二模)下

15、列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是 （ A）硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA細(xì)胞學(xué)說揭示了“老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”柳樹葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新A.B.C.D.3.除病毒外，其他有機(jī)體都是以細(xì)胞為基本單位構(gòu)成的。下列有關(guān)細(xì)胞和有機(jī)體的敘述中，正確的是 (C)A.在高等動植物細(xì)胞中，有機(jī)體大小與細(xì)胞大小直接相關(guān)B.人的卵細(xì)胞、受精卵細(xì)胞、造血干細(xì)胞和紅細(xì)胞中，每個細(xì)胞都能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一（受精卵細(xì)胞，干細(xì)胞沒有分化所以沒

16、有體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性）C.在各種真核生物的細(xì)胞中，有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定具有葉綠體，但具有葉綠體的細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁D.在各種生物細(xì)胞中，有成形細(xì)胞核的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞壁，沒有成形細(xì)胞核的原核細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁4. 甲、乙、丙三圖中的字母分別代表不同的含義。對此描述正確的是（B ）若甲圖中a和b分別(fnbi)代表乳酸菌和藍(lán)藻，則c可代表(dibio)細(xì)菌，d可代表(dibio)原核生物若乙圖中3個圓圈分別代表3種生物生存的空間范圍，則最容易絕滅的生物是b 若丙圖代表溶菌酶和免疫系統(tǒng)之間的關(guān)系，則a表示溶菌酶，b表示免疫系統(tǒng)A B C D5. 小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，

17、但在兩種不同放大倍率下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ A ）A若使用相同的光圈，則甲比乙亮B在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到C若玻片右移，則甲的影像會右移而乙的影像左移D若在甲看到模糊的影像，改換成乙就可以看到清晰的影像6. 關(guān)于微生物的敘述，錯誤的是（ D ）A.硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但是自養(yǎng)生物B.藍(lán)藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C.酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞D.大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯7. 如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)，請據(jù)圖回答：(1)科學(xué)家依據(jù)_將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是_BE_(填字母)，它們的遺傳物質(zhì)都存在于_擬核_中。(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是_BC_(填字母)，A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_核糖體_。(3)地球上