202_年7月小學(xué)校長(zhǎng)掛職培訓(xùn)工作總結(jié)

1、2022年7月小學(xué)校長(zhǎng)掛職培訓(xùn)工作總結(jié)_ 月19 日-30 日，我參加了市教育局組織的掛職校長(zhǎng) 培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，掛職校長(zhǎng)全面參與學(xué)校的各項(xiàng)管理活動(dòng)，內(nèi)容涉及辦學(xué)思路的形成與學(xué)校定位，學(xué)校管理創(chuàng)新與學(xué)校開展，老師隊(duì)伍建立與校本教研，學(xué)校德育工作和德育隊(duì)伍建立，學(xué)校特色教育，學(xué)生活動(dòng)的開發(fā)與組織等。通過在_小學(xué)的培訓(xùn)，確實(shí)使我們農(nóng)村小學(xué)的 校長(zhǎng)開闊了視野，更加端正了辦學(xué)思想，增強(qiáng)了改革意識(shí)，開闊了辦學(xué)思路，進(jìn)步了校長(zhǎng)全面抓好素質(zhì)教育和執(zhí)行教育政策法規(guī)的自覺性，進(jìn)步了教育教學(xué)指導(dǎo)才能，下面從以下幾方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)一、_小學(xué)的辦學(xué)思路非常明晰。打造省會(huì)一流名校是他們不懈的追求。學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方

2、針，確立了“以育人為靈魂，以科研為先導(dǎo)，以進(jìn)步師生素質(zhì)為重點(diǎn)，以創(chuàng)造八個(gè)一流為目的(一流的創(chuàng)新管理，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，一流的師資隊(duì)伍，一流的辦學(xué)條件，一流的生活待遇，一流的社會(huì)聲譽(yù)，一流的校園風(fēng)氣，一流的工作業(yè)績(jī))，以教學(xué)改革為打破口，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為根本”的辦學(xué)理念，逐步形成了“進(jìn)取、果敢、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、愛生、爭(zhēng)先”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、樂群、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)。_小學(xué)的校園綠樹掩映，四季常青，鮮花盛開，充滿了活力和活力。學(xué)校建有科技樓、活動(dòng)樓、辦公樓、教學(xué)樓、公寓樓等，開拓了語音室、微機(jī)室、監(jiān)控室、播音室、報(bào)告廳、體育廳、舞蹈廳等48 個(gè)專用功能教室，實(shí)現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)的電視直播

3、系統(tǒng)、電子管理系統(tǒng)、教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)、微機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園文化傳播系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)六大系統(tǒng)，學(xué)校辦學(xué)條件全部實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化和數(shù)字化。教學(xué)樓內(nèi)文化氣氛布置獨(dú)具匠心，處處表達(dá)出育人的本質(zhì)，對(duì)我感觸最深的是學(xué)校的閱覽室，整個(gè)閱覽室分為四個(gè)版塊：老師閱覽區(qū)、低年級(jí)閱覽區(qū)、中年級(jí)閱覽區(qū)、高年級(jí)閱覽區(qū)。每個(gè)版塊有合適各類人群閱讀的書籍和合適各年齡段上下不同的桌凳，桌子上擺放著學(xué)生們參加讀書活動(dòng)的作品，并裝訂成冊(cè)。從這些作品的程度看，與我們農(nóng)村的學(xué)生是無法相比的，以后我們要想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，并且充分利用現(xiàn)有資，進(jìn)步學(xué)生的各種才能。學(xué)習(xí)最后一天的上午，我們還參觀了 _外國(guó)語學(xué)校，從校園風(fēng)貌、教學(xué)設(shè)施、

4、教育教學(xué)、音體美教學(xué)、國(guó)際交流五個(gè)方面來看，外國(guó)語學(xué)校的站位更高，給我們的觸動(dòng)更大。二、通過參加周一上午的校長(zhǎng)辦公會(huì)和周一下午的全體老師例會(huì)，我們深深地體會(huì)到_小學(xué)的管理極具科學(xué)性。學(xué)校內(nèi)局部工很細(xì)，每項(xiàng)舉措都有詳細(xì)人抓，不用領(lǐng)導(dǎo)催促，老師們都自己給自己加壓。上午9 點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)在校長(zhǎng)室列席了班子例會(huì)，首先袁校長(zhǎng)對(duì)上周工作進(jìn)展了總結(jié)，對(duì)本周工作進(jìn)展了布置，在總結(jié)中注意從詳細(xì)工作中找差距，指明了努力地方向。接下來分別由主管教學(xué)和教育的副 校長(zhǎng)也分別對(duì)上周所分管的工作進(jìn)展總結(jié)，對(duì)本周的工作進(jìn)展安排。最后由各主任分別匯報(bào)，會(huì)議完畢時(shí)形成周安排，下午例會(huì)時(shí)發(fā)給每個(gè)教研組，整個(gè)會(huì)議內(nèi)容充實(shí)，大家充分發(fā)表

5、個(gè)人意見，氣氛劇烈又不失融洽。下午5 時(shí)30 分，我們又列席了全體老師例會(huì)，會(huì)議由主管教育的馬校長(zhǎng)主持。首先馬校長(zhǎng)對(duì)在學(xué)校鼓樂隊(duì)和扇子舞活動(dòng)中付出心血和汗水的幾位老師進(jìn)展了表揚(yáng)，說到?jīng)_動(dòng)處馬校長(zhǎng)的聲音有些哽咽，老師的敬業(yè)精神感染了全體老師，也深深地感染了我們幾位掛職 校長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冇H眼目睹了音樂老師劉冬梅每天早晨7 點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校組織學(xué)生訓(xùn)練四百人的扇子舞和鼓號(hào)隊(duì)，下午一直訓(xùn)練到7 點(diǎn)以后。老師的在校時(shí)間到達(dá)了12 個(gè)小時(shí)，這是一種多么崇高的精神境界。其他也有很多不知名的老師都加班到天黑，尤其是幾位班主任經(jīng)常走得很晚，非常值得我們學(xué)習(xí)，馬校長(zhǎng)還為老師頒了獎(jiǎng)。接下來主管教學(xué)的李校長(zhǎng)布置了教學(xué)方面的幾

6、項(xiàng)工作，每項(xiàng)工作都提出了嚴(yán)格要求。第三項(xiàng)由劉燦老師為大家講座。她講授了走進(jìn)現(xiàn)代，感受經(jīng)典，利用文字和圖片聲情并茂地講解了老師專業(yè)化開展的特點(diǎn)，要多讀、多磨、多寫，在教學(xué)理論上下功夫，讀懂學(xué)生也就是學(xué)生需要什么樣的教學(xué)，老師就進(jìn)展什么樣的教學(xué)，沒有個(gè)性，一刀切的教學(xué)是不會(huì)成功的，馬思洪教授總結(jié)了十七條成功定律，對(duì)老師的教學(xué)具有很大地啟發(fā)性，最后她總結(jié)出老師要啟迪智慧，感化生命，教育是以理想為目的的希望之旅，這是_小學(xué)“走出去，帶回來”的成果。講座完畢后老師們都談了自己的看法和感受，另外學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)年級(jí)的做法，極大地調(diào)動(dòng)了每位領(lǐng)導(dǎo)的積極性，他們時(shí)常深化到所需班級(jí)與他們共成長(zhǎng)。學(xué)校的各種制度

7、非常齊全，對(duì)老師的約束力較大。三、袁校長(zhǎng)在與我們座談時(shí)談到：一所學(xué)校必須“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”。外樹形象就是宣傳學(xué)校，做了的工作要擅長(zhǎng)總結(jié)，這一點(diǎn)非常值得我們借鑒。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)就是要全面進(jìn)步老師素質(zhì)。市區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)每次都派老師參加，每個(gè)學(xué)期都派老師到外地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法。每次出去學(xué)習(xí)回來后，都要搞講座或者做示范課，這就是_小學(xué)所謂的“走出去，帶回來”。另外，為進(jìn)步老師的教學(xué)程度，每學(xué)期開學(xué)初都由教研組長(zhǎng)或優(yōu)秀老師上一節(jié)引路課，每個(gè)老師必須上一節(jié)準(zhǔn)備課，每節(jié)課后都進(jìn)展教研，對(duì)老師的迅速成長(zhǎng)具有非常好的效果。李校長(zhǎng)還跟我們談了作文教學(xué)，她談到首先要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)作文情景，切忌憑空想象作文。

8、其次老師要寫下水文，這樣修改作文時(shí)思路會(huì)更明晰。再次要進(jìn)步學(xué)生的作文興趣，作文課要上活。最后要求老師寫批語一定要詳細(xì)，還要寫標(biāo)準(zhǔn)字。另外學(xué)校還通過校本教研進(jìn)步學(xué)生的作_平。_小學(xué)備課要求吃透教材，在教學(xué)參考書上直接寫實(shí)用教案，節(jié)省了不少時(shí)間，但每節(jié)課的教學(xué)反思是必須寫的。_小學(xué)的教學(xué)制度定的很細(xì)，并且每項(xiàng)工作都有詳細(xì)要求，這樣檢查起來也比擬容_操作。在教學(xué)方面要求老師“三率”(達(dá)標(biāo)率、合格率、優(yōu)秀率)必須達(dá)標(biāo)，這比我們只用平均分衡量老師的工作，要有許多的優(yōu)越性。_小學(xué)是1997 年剛剛建立的一所年輕學(xué)校，年輕老師多，對(duì)青年老師的培養(yǎng)他們有自己的培養(yǎng)形式。一是學(xué)校內(nèi)，請(qǐng)進(jìn)來。聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)播音員講朗

9、讀技巧，聘請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)展心理安康教育的輔導(dǎo);二是“走出去，帶回來”;三是“青藍(lán)與你有約”儀式，學(xué)校選出各方面素質(zhì)較高的10 個(gè)師傅，各學(xué)科都有，然后由青年老師報(bào)名認(rèn)師傅，1 個(gè)師傅帶兩個(gè)徒弟，師傅、徒弟互動(dòng)效果非常好;四是教研組長(zhǎng)帶青年老師。通過用四種形式，使青年老師迅速地成長(zhǎng)起來。另外我們還聽了兩節(jié)語文課，一節(jié)勞動(dòng)課，一節(jié)心理安康課，每節(jié)課都上得比擬成功，課后我們進(jìn)展了交流，老師們駕馭課堂的高程度對(duì)我的影響很大。 四、教育處的郎主任和六位班主任和我們進(jìn)展了班級(jí)管理經(jīng)歷交流。郎主任說：“學(xué)校的例會(huì)有表揚(yáng)，有批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)公正處理，老師心服口服，學(xué)校已經(jīng)形成了一股正氣。就連廁所的技術(shù)性處理都由主管校

10、長(zhǎng)親自專做，這一點(diǎn)對(duì)我感觸很大。班級(jí)管理方面，每班都設(shè)有班長(zhǎng)，還有課代表和組長(zhǎng)。他們分工非常明確，像紀(jì)律、衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)全部都由這些班干部完成。全校設(shè)有19 個(gè)值周崗，做到每時(shí)每地都有人監(jiān)視。設(shè)有衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)三面流動(dòng)_，每月流動(dòng)一次，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。在_小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了12 天，幾乎沒見到過地上有一片紙屑，我想這就是流動(dòng)_和監(jiān)視崗的效果。五、主管教育的馬校長(zhǎng)與我們交流了德育工作。_小學(xué)每學(xué)期都搞大型的德育活動(dòng)。掛職期間我們就參加了可口可樂_地區(qū)&“快樂課間”啟動(dòng)儀式，四百人的扇子舞表演博得觀眾們陣陣掌聲。我還參加了_小學(xué)“快樂童年，放飛理想”慶六一文藝匯演，氣勢(shì)宏偉的鼓號(hào)隊(duì)演出，

11、師生們一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，會(huì)場(chǎng)井然的秩序，都凝結(jié)著師生們的心血和汗水。另外，每班每周都舉行主題不同的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展知、情、意、行的教育，充分利用“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、 “學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、“平安教育月”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從學(xué)生的言談舉止中可以看出他們的德育活動(dòng)開展的肯定是扎實(shí)有效。 六、主抓后勤工作的郎主任給我們介紹了后勤工作的管理經(jīng)歷。郎主任說：“后勤人員要做到三勤(手勤、眼勤、嘴勤)，要有極高的責(zé)任心，勤簡(jiǎn)樸素的精神?！彼形锲返陌l(fā)放(包括筆、墨、紙、硯)都有領(lǐng)取人簽字，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)后勤管理制度，絕不姑息遷就，養(yǎng)成良好的公物使用保管習(xí)慣，并且郎主任的平安意識(shí)非常

12、強(qiáng)，像電扇夏季使用前先檢查，維修后有記錄，并且郎主任也參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)，每次都詳細(xì)總結(jié)上周工作，安排本周事宜，兩千多人的學(xué)校后勤各項(xiàng)工作做得井井有條。 為期12 天的掛職鍛煉使我認(rèn)識(shí)了開拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息的_精神;愛校、愛生、敬崗敬業(yè)的追求完美、不斷超越的_團(tuán)隊(duì);營(yíng)造寬松環(huán)境，注重個(gè)性開展，強(qiáng)化美德教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的育人特點(diǎn);依法治校、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、深化一線，效勞師生的科學(xué)管理;愛國(guó)榮校、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開展特長(zhǎng)、健全人格的辦學(xué)特色;開發(fā)智力、張揚(yáng)個(gè)性、進(jìn)步素質(zhì)的辦學(xué)理念;依托名師、創(chuàng)辦名校、培養(yǎng)名人的辦學(xué)思路。在今后的辦學(xué)過程中，我們要學(xué)習(xí)_全方位的經(jīng)歷，使農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)程度盡快提升，逐步縮小城鄉(xiāng)教

13、育差距，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。20_年_月_日 至_日，我很榮幸的 參加了_勵(lì)志拓展訓(xùn) 練培訓(xùn)。通過本次活 動(dòng)，我不僅鍛煉了自 己，考驗(yàn)自己不肯放 棄的精神及團(tuán)隊(duì)精神， 還從各個(gè)活動(dòng)工程中 受益匪淺，感想良多。.為期天的市平安消費(fèi)監(jiān)管人員第一期培訓(xùn)班今天就要完畢了，在辦黨組的高度重視和大家的辛勤努力下，這次培訓(xùn)收到了很好的效果，到達(dá)了預(yù)期目的。幼兒園骨干老師培訓(xùn)總結(jié)十一月十二日、十三日，我參加了老師進(jìn)修校舉辦的幼兒園骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作理論上都獲益匪淺。在20_年的_月_日至_月_日共四天時(shí)間，我參加了學(xué)校組織的老師教育技術(shù)技能根底培訓(xùn)。通過這些天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識(shí)，為我以后的教育工作奠定了一定的根底，同時(shí)我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的理解。眾所周知，中醫(yī)是中國(guó)幾千年唯一的醫(yī)學(xué)，中國(guó)人民幾千年來的防病治病靠的是中醫(yī)，中醫(yī)對(duì)中華民族幾千年來的繁衍興盛，幾千年來的保健事業(yè)起到非常重要的作用。中醫(yī)與西醫(yī)在專業(yè)技術(shù)上各有所長(zhǎng)，各有優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。企業(yè)，如何對(duì)待培訓(xùn)本錢的規(guī)劃與投入?如何科學(xué)的管理可以讓培訓(xùn)帶來企業(yè)不斷的提升?培訓(xùn)，作為一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)軟本錢的投入，對(duì)于服裝企業(yè)來講前些年一直集中于市場(chǎng)招商培訓(xùn)，借培訓(xùn)助推品牌快速市場(chǎng)