綜合性學(xué)習(xí)倡導(dǎo)低碳生活——馬代娟_第1頁
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茂縣七一民族中學(xué)：馬代娟 時(shí)間：2018-5綜合性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)低碳生活1新課導(dǎo)入仰望天空，不再蔚藍(lán)俯首腳下，不再清澈靜靜聆聽，不再鳥叫蟲鳴森林不再，高樓冰冷重重圍困，何去何從 1、什么是低碳2、什么是低碳？什么是低碳生活？較低的二氧化碳排放降低耗能生活細(xì)節(jié)低碳定義低碳生活2、什么是低碳？什么是低碳生活？3、爭(zhēng)做低碳達(dá)人節(jié)約 循環(huán)節(jié)約用隨手關(guān)火焰小不遠(yuǎn)離科學(xué)分類重復(fù)利用家里.衣家外 住食行3、爭(zhēng)做低碳達(dá)人衣3、爭(zhēng)做低碳達(dá)人3、爭(zhēng)做低碳達(dá)人食住3、爭(zhēng)做低碳達(dá)人3、爭(zhēng)做低碳達(dá)人我們從森林中走來3、爭(zhēng)做低碳達(dá)人第一代：茅草屋3、爭(zhēng)做低碳達(dá)人第二代：磚瓦房4、爭(zhēng)做低碳達(dá)人第三代：電梯房房屋森林3、爭(zhēng)做低碳達(dá)人第四代：庭院房森林房屋行”3公里步行，5公里騎車，10公里公交，遠(yuǎn)距離綠色駕駛”3、爭(zhēng)做低碳達(dá)人標(biāo)語是張貼、印刷或涂寫在橫幅、插牌、墻壁等公共場(chǎng)合的載體上，有鼓動(dòng)性、警戒性、啟發(fā)性等宣傳意義的文字篇幅短小朗朗上口通俗化4、宣傳低碳學(xué)寫宣傳標(biāo)語示例： 低碳生活，綠色出行。 環(huán)保低碳從我做起。 倡導(dǎo)綠色照明消費(fèi)，引領(lǐng)低碳健康生活。4、宣傳低碳4、宣傳低碳

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