第14課　鋼鐵長城13

1、太原三十六中教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)首頁課題14.鋼鐵長城課型新授教學(xué)課時(shí)1授課時(shí)間課標(biāo)依據(jù)通過新中國成立60周年慶典儀式上的展示的武器裝備，了解國防和軍隊(duì)建設(shè)的成就。教學(xué)建議：查找國慶閱兵的資料，看看中國軍事裝備的進(jìn)步，學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）閱讀教材，找出人民海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)建立和發(fā)展的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取、搜集和處理有效信息的能力。 （2）引導(dǎo)分析國防現(xiàn)代化的作用，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性，體會(huì)國防力量的增強(qiáng)。 （3）簡述蔣道平、錢學(xué)森等人物的歷史事跡，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，從而促使學(xué)生樹立起為中國的國防建設(shè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)代海軍、空軍的建立。教學(xué)難點(diǎn)：理解國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)

2、系。學(xué)情分析七八年級(jí)學(xué)生在經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)中，已初步掌握歷史學(xué)習(xí)的簡單方法，如閱讀和識(shí)別歷史信息的方法；學(xué)生也由對(duì)歷史的好奇轉(zhuǎn)化為成熟的認(rèn)知，因此逐步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析歷史事物的能力。本單元的主題是國防建設(shè)與外交成就，部分學(xué)生對(duì)軍事武器感興趣，這就具備了自主學(xué)習(xí)的充足動(dòng)力，在教學(xué)中著眼于以興趣入門，讓學(xué)生動(dòng)起來，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究和合作學(xué)習(xí)的能力。再通過升華講解，明確國防建設(shè)的成就和產(chǎn)生的作用，最后由知識(shí)上的感知到思想上的感悟。課前預(yù)習(xí)提綱課前學(xué)案中的預(yù)習(xí)部分太原三十六中教學(xué)設(shè)計(jì)流程教 師 行 為學(xué) 生 行 為課堂調(diào)控導(dǎo)入新課：老師大家好，我是36中王淑楹，經(jīng)常有人問我是“輸”還是“贏”了呢

3、？今天，我們將以課堂競賽為上課的主要形式，各組同學(xué)每正確回答一個(gè)問題給予一個(gè)“笑臉”，比一比，看哪組獲得的笑臉最多能，最后的勝利者將獲得一份“神秘”禮物。同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)生：學(xué)生集中注意，準(zhǔn)備上課。設(shè)計(jì)說明：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。過渡：新中國成立后，國防建設(shè)的成就，分別屬于哪個(gè)領(lǐng)域呢？教師講解：回顧在革命戰(zhàn)爭時(shí)期，人民軍隊(duì)只有陸軍，且裝備落后。在抗日戰(zhàn)爭中，中國人依靠血肉之軀筑起堅(jiān)固長城，抵御外國的侵略。以前的磚土長城和血肉長城已被現(xiàn)代化裝備的人民解放軍這座鋼鐵長城所代替。講授新課：教師：呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)教師布置任務(wù)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)后，我們閱讀教材文本，完成學(xué)案中的自主學(xué)習(xí)。自主預(yù)習(xí)與自

4、學(xué)呈現(xiàn)一、海上蛟龍的風(fēng)采海軍 教師提問：人民海軍是怎樣建立起來的？教師提問：20世紀(jì)50年代70年代，人民海軍有了哪些發(fā)展？教師提問：20世紀(jì)90年代以后，海軍有了哪些提高？教師提問：說說我國海軍裝備的變化有哪些特征。教師過渡：新中國的國防不但海軍方面取得了長足的發(fā)展，而且在空軍方面也有重大突破。我們用同樣的方法來學(xué)習(xí)空軍。二、空中戰(zhàn)鷹的雄姿空軍教師提問：空軍是怎樣建立起來的？教師提問：20世紀(jì)50年代70年代，人民海軍有了哪些發(fā)展？ 教師提問：說說我國空軍裝備的變化的歷程。教師提問：20世紀(jì)90年代以后，空軍有了哪些提高？教師過渡：海陸空三軍是中國國防力量的重要組成部分，除此之外，還有一支獨(dú)

5、立于三軍之外的特殊部隊(duì)，那就是中國的王牌軍隊(duì)中國戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)，同時(shí)也是中國軍隊(duì)中，最年輕，最現(xiàn)代化的一支軍隊(duì)。三、威懾?cái)衬懙耐跖茖?dǎo)彈部隊(duì)教師提問：我國是什么時(shí)候組建的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)？導(dǎo)彈部隊(duì)的主要任務(wù)是什么？提問：20世紀(jì)90年代導(dǎo)彈部隊(duì)有怎哪些新發(fā)展？教師提問：比較海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)的歷程，說一說他們發(fā)展過程的相同點(diǎn)有哪些？教師總結(jié)：科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，在國防建設(shè)中起重要作用，科技對(duì)軍隊(duì)的發(fā)展起決定作用，我們應(yīng)該樹立愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的信念。合作交流、解惑提升1、為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的海疆？你能舉個(gè)例子說說嗎？2、海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)的建設(shè)，說說國防建設(shè)的作用有哪些？教

6、師總結(jié)：當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展，我們必須在保障經(jīng)濟(jì)的前提下，積極推進(jìn)國防現(xiàn)代化建設(shè)，進(jìn)一步鞏固國防。拓展知識(shí)，升華情感教師提問：新中國成立以后，隨著海軍、空軍和戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)的組建，我國走向科技強(qiáng)國之路，“鋼鐵長城”成為國防力量的象征。那么如何理解“鋼鐵長城”的含義呢？教師補(bǔ)充：鋼鐵般的意志，蔣道平、孔繁森等人物總結(jié)：鋼鐵長城=武器+精神=幸福的保障教師提問：作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)本科之后，你打算對(duì)祖國的國防建設(shè)做出哪些貢獻(xiàn)呢？教師總結(jié)學(xué)生看圖，回答：圖一：導(dǎo)彈驅(qū)逐艦我國自行研制的第一種導(dǎo)彈驅(qū)逐艦；圖二：核潛艇我國第一艘核潛艇“長征一號(hào)”；圖三：殲擊機(jī)1956年我國仿制成功的殲5型殲擊機(jī)；圖四

7、：導(dǎo)彈地對(duì)空導(dǎo)彈。學(xué)生：海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)。明確目標(biāo)，學(xué)生齊讀。學(xué)生：閱讀教材，完成學(xué)案學(xué)生：新中國成立前夕，人民解放軍成立了第一支海軍華東軍區(qū)海軍。學(xué)生回答：新中國成立后，相繼建立了北海、東海和南海艦隊(duì)。 研制出多種艦艇學(xué)生：發(fā)展成由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)多兵種海軍學(xué)生思考并回答：海軍從無到有，由弱到強(qiáng)?，F(xiàn)代化科技含量不斷的增強(qiáng)。自主研制的軍艦增多學(xué)生閱讀教材回答20世紀(jì)50 年代初，在陸軍的基礎(chǔ)上建立起來的。學(xué)生回答： 參加抗美援朝取得戰(zhàn)果；制造出多種機(jī)型例如殲5；并走上國產(chǎn)化道路學(xué)生思考回答：海軍從無到有，由弱到強(qiáng)?，F(xiàn)代化科技含量不斷的增強(qiáng)。自主研制的武器增多。

8、 學(xué)生;現(xiàn)代化建設(shè)的新飛躍，自行研制加上引進(jìn)，新型飛機(jī)增多學(xué)生：1966年，組建戰(zhàn)略部隊(duì)，主要任務(wù)是核反擊學(xué)生回答：陸續(xù)裝備了裝備了中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈核武器，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力學(xué)生比較并思考回答軍從無到有，由弱到強(qiáng)。現(xiàn)代化科技含量不斷的增強(qiáng)。自主研制的武器增多。學(xué)生小組合作交流：舊中國國力較弱，海防松弛，無力抵抗外國的進(jìn)攻。如甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，北洋艦隊(duì)全軍覆沒。而新中國有堅(jiān)強(qiáng)的國力作后盾，也有強(qiáng)大的現(xiàn)代化海軍國防力量。如中國海軍奔赴索馬里，巡航亞丁灣。學(xué)生閱讀材料和圖片：國內(nèi)：有利于維護(hù)民族的獨(dú)立和國家的主權(quán)國際：有利于維護(hù)世界和平與發(fā)展政治：有利于提高我國的綜合國力經(jīng)濟(jì)：有利了促進(jìn)我國的經(jīng)

9、濟(jì)發(fā)展科技：有利于促進(jìn)科技的發(fā)展學(xué)生總結(jié)本科內(nèi)容得出結(jié)論：指人民軍隊(duì)英勇作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，人員素質(zhì)的提升與先進(jìn)的武器裝備相結(jié)合，構(gòu)筑了堅(jiān)固的保衛(wèi)祖國疆土和安全的防線。學(xué)生自主回答設(shè)計(jì)意圖：通過武器激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解專業(yè)名詞。設(shè)計(jì)意圖：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于課堂的學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)：閱讀時(shí)做好標(biāo)記，找出關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和提取信息的能力補(bǔ)充當(dāng)下海軍發(fā)展的狀況，強(qiáng)調(diào)科技的重要性通過飛機(jī)發(fā)展歷程的比較來明確空軍發(fā)展的過程。巧妙過渡來強(qiáng)化學(xué)生對(duì)導(dǎo)彈部隊(duì)的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)比來學(xué)習(xí)歷史的能力和總結(jié)歸納能力。培養(yǎng)學(xué)生合作和交流的能力學(xué)法指導(dǎo)：史實(shí)類的題目如何作答。培養(yǎng)學(xué)生分析和概括歷史信息的能力由知識(shí)上的 感知到思

10、想上的感悟，樹立遠(yuǎn)大的理想。拓展提升根據(jù)本課所學(xué)的內(nèi)容，來說一說“鋼鐵長城”的含義？主要是指人民軍隊(duì)英勇作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，人員素質(zhì)的提升與先進(jìn)的武器裝備相結(jié)合，構(gòu)筑了堅(jiān)固的保衛(wèi)祖國疆土和安全的防線。2、由新中國的“鋼鐵長城”，你能得到哪些的認(rèn)識(shí)？為祖國國防事業(yè)的迅速發(fā)展而自豪；為祖國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)而自豪；為祖國更加繁榮而努力學(xué)習(xí)等3.談?wù)効萍寂c國防之間的關(guān)系?？萍紡?qiáng)軍，能增強(qiáng)國防力量；而國防力量的強(qiáng)大為科技的發(fā)明提供了有力的保障。達(dá)標(biāo)檢測1中國人民解放軍的第一支海軍是 （）A東海艦隊(duì) B北海艦隊(duì) C南海艦隊(duì) D華東軍區(qū)海軍2新中國成立后建立的海軍艦隊(duì)是（）東海艦隊(duì) 黃海艦隊(duì) 北海艦隊(duì) 西沙艦隊(duì) 南海艦隊(duì)A B C D5.如果想在中國空軍網(wǎng)站了解我國第一架國產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)的詳細(xì)情況，應(yīng)該輸入的關(guān)鍵詞是（）A殲5型運(yùn)輸機(jī) B殲5型強(qiáng)擊機(jī)C殲5型殲擊機(jī) D殲5型轟炸機(jī) 6.我國導(dǎo)彈部隊(duì)擔(dān)負(fù)的主要任務(wù)是（）A核反擊 B海上巡邏C空中偵察 D兩棲作戰(zhàn)作業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)完成學(xué)案中的練習(xí)題拓展查閱國慶閱兵資料，了解中國當(dāng)下的軍事裝備。太原三十六中教學(xué)設(shè)計(jì)尾頁鋼鐵長城本節(jié)課結(jié)論規(guī)律性知識(shí)科技強(qiáng)軍，科技進(jìn)步有利于國防建設(shè)，國防的強(qiáng)大有利于科技的發(fā)展。國防建設(shè)的條件是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利于國防建設(shè)。板書設(shè)計(jì) 兵種階段人民海軍人民空軍導(dǎo)彈部隊(duì)新中國成立前夕成立后的