關(guān)于創(chuàng)新的國旗下講話國旗下講話

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁關(guān)于創(chuàng)新的國旗下講話 - 國旗下講話 - 大家好，我是1221班的代表*1221班是一個團結(jié)協(xié)作、積極奮進(jìn)、充滿活力的班集體。21班在班主任楊君祥老師的親切引領(lǐng)下，曾攜手?jǐn)埾率屑墐?yōu)秀團支部的稱號，勇奪女羽桂冠、男排亞軍。21班可在學(xué)業(yè)上勤奮踏實，刻苦鉆研，在多次考試中取得實驗班第一的好成績；亦可馳騁賽場，英姿颯爽，在校運會所向披靡，奪取殿軍；他們有永不言敗的昂揚激情，亦有“吃好睡好精神好”的從容坦蕩！今天我演講的題目是“敢為人先，勇于創(chuàng)新”。提到創(chuàng)新，我想大家并不陌生，我們每一個人、每一天，都無時無刻不在享受著前人的創(chuàng)新帶給我們生活和工作的巨大改變

2、。 大家一定都吃過蛋卷冰淇淋吧？可是，你知道蛋卷冰淇淋的由來嗎？ 蛋卷冰淇淋的原名叫“世博會羊角”，其中東薄餅和美國冰淇淋在世博會上的“邂逅”。在當(dāng)時熙熙攘攘的圣路易斯世博園區(qū)內(nèi)，至少有50多個冰淇淋攤點和10多個薄餅攤點。在歐內(nèi)斯特旁邊站著的是冰淇淋小販阿諾德。由于圣路易斯世博會參觀人數(shù)眾多，到了中午，阿諾德用來裝冰淇淋的杯碟就用光了。正當(dāng)他一籌莫展之際，歐內(nèi)斯特隨手將自家薄餅卷成了錐形筒遞給阿諾德。不料這種“冰淇淋筒”大受歡迎，其他冰淇淋攤販也紛紛效仿，歐內(nèi)斯特的薄餅生意更是大為火爆。 圣路易斯世博會結(jié)束后，歐內(nèi)斯特與合伙人開創(chuàng)了公司，將這種冰淇淋新吃法“世博會羊角”推向全美市場，后來經(jīng)過

3、人們的不斷改良，“世博會羊角”最終變成了今天的蛋卷冰淇淋。如果沒有當(dāng)時歐內(nèi)斯特的靈機一動和創(chuàng)新精神，恐怕今天我們還無法品嘗到這種方便美味的解暑圣品吧？ 創(chuàng)新，一個我們耳熟能詳?shù)脑~。尤其是這樣一個飛速發(fā)展的時代，這個詞時時撞擊我們的耳膜。但是，創(chuàng)新，其豐富的內(nèi)涵，卻是許多人盡其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。 親愛的同學(xué)們，你真的認(rèn)識創(chuàng)新嗎？首先，創(chuàng)新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴說著一個“變”字。怎么變，如何變，最關(guān)鍵的就是要培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維。簡單的說，創(chuàng)新思維就是我們克服思維定勢，創(chuàng)造具有新穎、獨特事物的認(rèn)識活動。我們每一個人，都具有天生的創(chuàng)造力，而這種創(chuàng)造能力

4、，又是十分巨大的。人腦作為人的智慧之府，是人的創(chuàng)造創(chuàng)新之。你知道人腦的功能究竟有多么強大嗎？據(jù)科學(xué)統(tǒng)計:一個正常人的大腦可儲存1000萬億信息單位，相當(dāng)于一般電子計算機儲量的100萬倍，如果全部用來儲備知識，人腦的記憶容量相當(dāng)于5億本書籍的知識總量。我們有著如此強大的大腦，之所以不能很好的創(chuàng)新，最主要的原因就是思維定式，因為我們頭腦中已經(jīng)存在一些條條框框。打個比方，我們的思維跟水一樣，水沒有一定的形狀，思維沒有一定的方式。然而，一旦我們把水放進(jìn)杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一些條條框框，那么我們的思維便無法創(chuàng)新，無法做到千變?nèi)f化。愛因斯坦相信我們每一個

5、人都不陌生，今天我想告訴大家的是，他曾給美國斯坦福大學(xué)研究生所做的一次寓意深刻的演講。一天,美國斯坦福大學(xué)的研究生們聽說著名科學(xué)家愛因斯坦要來本校演講,大家都興奮異常,準(zhǔn)備了最好的筆記本,早早來到演講禮堂,期待聆聽并記下偉人的每一句教誨.9點整,愛因斯坦在校長的陪同下走上演講臺,出乎大家想象的是,愛因斯坦兩手空空,根本沒帶演講稿.愛因斯坦演講的第一句話是：“有兩位工人同時到煙囪里進(jìn)行檢修,他們出來時,一位是干凈的,一位是骯臟的,請問他們誰會去洗澡？”有個學(xué)生立即回答：“當(dāng)然是骯臟的工人會去洗澡。”愛因斯坦反問道：“是嗎?可是干凈的工人看到骯臟的工人,他會認(rèn)為自己身上一定也很臟；而骯臟的工人看到

6、干凈的工人,則會不會想到自己也是干凈的呢?我再問問你們,哪個工人會去洗澡?這時,有學(xué)生搶著回答：“干凈的工人會去洗澡?！痹趫龅膸缀跛型瑢W(xué)一致點頭認(rèn)同了這個答案。愛因斯坦笑著說：“同學(xué)們,你們又錯了。理由很簡單,兩個工人同時到煙囪里進(jìn)行檢修,又同時從煙囪里出來,怎么可能一個是骯臟的而另一個卻是干凈的呢？”愛因斯坦接著說：“其實人與人之間并沒有太大的差別,尤其是你們這些研究生,受著相同的教育,學(xué)習(xí)又都非常努力,你們之間的知識差異更是微乎其微.在這個世界上,有些人之所以最終能夠脫穎而出,是因為他們會調(diào)動自己的創(chuàng)新思維做出正確判斷，而想要做個與眾不同的人,就必須跳出習(xí)慣思維的圈子,拋開所有人為的布局

7、,敢于懷疑一切?！睈垡蛩固沟脑捠欠駥δ阌行┰S的啟示呢？第二，創(chuàng)新需要懷疑與批判。大家一定都看過馬戲表演吧？在馬戲團里，為什么一根細(xì)細(xì)的木樁、一截細(xì)細(xì)的繩索就可以拴得住一頭千斤有余的大象呢？ 原來當(dāng)大象還是小象的時候，馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上，小象不論怎么掙扎，到頭來都是徒勞無益的。漸漸地，小象習(xí)慣了不再掙扎，即使長大后可以輕而易舉地掙脫鏈子時，它也不再掙扎。小象是被鏈子綁住了，大象是被習(xí)慣綁住了。我們也愿意像大象那樣，被習(xí)慣綁住嗎？答案肯定是否定的，如何改變這一現(xiàn)狀，需要的就是我們要時刻用懷疑與批判的眼光來審視我們的環(huán)境，審視我們的現(xiàn)狀。懷疑是創(chuàng)新的萌芽，批判是創(chuàng)新的成長

8、。在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯誤，在批判中改正錯誤，在創(chuàng)新才能完成。 第三，創(chuàng)新意味著風(fēng)險與堅持，從來都說一份耕耘一份收獲，而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報。對于創(chuàng)新者而言，成功是一種考驗，失敗更是一種考驗。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進(jìn)的步伐；走不出失敗的陰影，容易導(dǎo)致錯過成功的機遇。當(dāng)年，發(fā)明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進(jìn)行了很多次實驗都沒能成功。當(dāng)許多人為他的失敗而嘆息時，愛迪生卻說：我沒有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過不懈的努力，愛迪生終于發(fā)明了電燈，用科技為人類帶來了光明。這個故事啟示我們：永不言敗，是實現(xiàn)創(chuàng)新的一個重要條件。創(chuàng)新確實不容易，所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類的形容詞。我們知道，中國從刀耕火種的遠(yuǎn)古，到科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的今天。每前進(jìn)一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在沒成功之前總是不被社會認(rèn)可、鼓勵，甚至是被排斥。他們的成功，