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1、導(dǎo)入活動 活動延伸學(xué)前班拉拉虎動手做圖片欣賞作品呈現(xiàn)操作步驟導(dǎo)入活動說明動手做說明活動延伸說明材料準(zhǔn)備活動目標(biāo)學(xué)前班拉拉虎活動目標(biāo)活動目標(biāo):1.掌握剪類似圓的方法。2.在類似圓的基礎(chǔ)上學(xué)會剪盤香狀,并加以添畫、組合。3.體驗制作后游戲的樂趣。學(xué)前班拉拉虎材料準(zhǔn)備材料包:紙板、彩色紙、玉線自備材料:水彩筆、膠棒學(xué)前班拉拉虎導(dǎo)入活動說明導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣。教師:小朋友們,今天我們班來了一位新朋友,你們看它是誰?它要和你們打招呼啦!小朋友們好?。ɡ瓌佑窬€)教師:這只小老虎是什么樣子的?它有個特別的本領(lǐng),你們發(fā)現(xiàn)了嗎?小結(jié):這只小老虎的特別本領(lǐng)就是可以被拉動、伸展哦,所以它叫拉拉虎。學(xué)前班拉拉虎動

2、手做說明(1/4)1.引導(dǎo)幼兒觀察,、討論老虎的身體結(jié)構(gòu)。教師:拉拉虎是由哪些部分組成的呢?(臉、拉的繩子、底板)學(xué)前班拉拉虎動手做說明(2/4)2.引導(dǎo)幼兒探索材料、討論制作的方法。教師:老師這里有做拉拉虎的材料,小朋友們你們想一想它們分別可以做什么?怎么做? 教師:正方形的紙卡可以做什么?怎么剪?為什么可以拉呢?怎么做?教師:剩余的長方形的紙卡可以做拉拉虎的哪個部分呢?教師:怎么組合呢?教師和幼兒小結(jié)制作拉拉虎的步驟。學(xué)前班拉拉虎動手做說明(3/4)3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。教師交代任務(wù)及要求: 在剪盤香造型時不要剪斷,打開時盡量不硬拉,從上往下依次打開!學(xué)前班拉拉虎動手做說明(4/4)

3、4.展示作品,游戲活動。教師:小朋友們,我們帶著拉拉虎一起跳跳舞吧!學(xué)前班拉拉虎活動延伸說明活動延伸:區(qū)角活動:將材料投放到美術(shù)角,讓幼兒重復(fù)練習(xí),可以更替為其他小動物的造型。也可將制作完成的拉拉虎造型作為吊飾進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。學(xué)前班拉拉虎導(dǎo)入活動圖片欣賞(1/3)圖片欣賞說明拉拉虎學(xué)前班拉拉虎導(dǎo)入活動圖片欣賞(2/3)“紙塔”學(xué)前班拉拉虎導(dǎo)入活動圖片欣賞(3/3)“紙塔”剪法學(xué)前班拉拉虎圖片欣賞說明導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣。教師:小朋友們,今天我們班來了一位新朋友,你們看它是誰?它要和你們打招呼啦!小朋友們好!(拉動玉線)教師:這只小老虎是什么樣子的?它有個特別的本領(lǐng),你們發(fā)現(xiàn)了嗎?小結(jié):這只小老

4、虎的特別本領(lǐng)就是可以被拉動、伸展哦,所以它叫拉拉虎。材料包:紙板、彩色紙、玉線自備材料:水彩筆、膠棒學(xué)前班拉拉虎動手做操作步驟(1/6)動手做說明學(xué)前班拉拉虎動手做操作步驟(2/6)1.將彩色紙折成正方形,并裁去多余的部分,多余的彩紙可留下備用。2.將正方形紙折成三角形,再對折,以三角形一角為中心,在底端畫出一條弧線,并沿線剪開。學(xué)前班拉拉虎動手做操作步驟(3/6)3.展開彩紙,在彩紙上畫出老虎的造型。畫好后再將彩紙折成扇形,用剪刀在扇形兩條邊上交錯剪開口,剪的時候注意不要剪斷。學(xué)前班拉拉虎動手做操作步驟(4/6)4.展開彩紙,在最外圈涂上膠水,將其粘貼在底板上。可利用多余的彩紙做老虎的耳朵等

5、造型。學(xué)前班拉拉虎動手做操作步驟(5/6)5.在中心點粘貼上繩子,拉動繩子小老虎就能動啦!學(xué)前班拉拉虎動手做操作步驟(6/6)3542學(xué)前班拉拉虎動手做操作步驟(全)1學(xué)前班拉拉虎動手做說明(1/4)1.引導(dǎo)幼兒觀察、討論老虎的身體結(jié)構(gòu)。教師:拉拉虎是由哪些部分組成的呢?(臉、拉的繩子、底板)學(xué)前班拉拉虎動手做說明(2/4)2.引導(dǎo)幼兒探索材料、討論制作的方法。教師:老師這里有做拉拉虎的材料,小朋友們你們想一想它們分別可以做什么?怎么做? 教師:正方形的紙卡可以做什么?怎么剪?為什么可以拉呢?怎么做?教師:剩余的長方形的紙卡可以做拉拉虎的哪個部分呢?教師:怎么組合呢?教師和幼兒小結(jié)制作拉拉虎的步驟。學(xué)前班拉拉虎動手做說明(3/4)3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。教師交代任務(wù)及要求: 在剪盤香造型時不要剪斷,打開時盡量不硬拉,從上往下依次打開!學(xué)前班拉拉虎動手做說明(4/4)4.展示作品,游戲活動。教師:小朋友們,我們帶著拉拉虎一起跳跳舞吧!學(xué)前班拉拉虎活動延伸作品

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