幼兒園2021年秋季學(xué)期中一班班務(wù)工作總結(jié)

1、北京幼兒園2021年秋季學(xué)期中一班班務(wù)工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的齊心協(xié)力下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們中一班所有的歡笑，所有的快樂(lè)，以及所有為了孩子而付出的努力。在本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，但在某些方面還存在著不足，以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié)：一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班共有幼兒40人，其中男生20人，女生20人，其中有6名插班生。一學(xué)期下來(lái)大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成了一定的規(guī)則意

2、識(shí)。如：能基本正確的用七步洗手法洗手；餐后能方法正確的擦嘴和漱口；能自主整理收納箱等。但小部分幼兒飲食習(xí)慣較差，有挑食和撒飯的現(xiàn)象；大部分幼兒沒(méi)有良好的閱讀能力，班級(jí)區(qū)角時(shí)間，不喜歡進(jìn)語(yǔ)言區(qū)，就算進(jìn)區(qū)了都是拿著書(shū)亂翻；針對(duì)以上的不足，我們班級(jí)三位老師齊心協(xié)力，在一日活動(dòng)中通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和向同伴學(xué)習(xí)等多種形式和各領(lǐng)域教育教學(xué)相滲透教育，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，大部分幼兒都有了較好的閱讀能力，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我們采取了以下幾點(diǎn)做法：1.培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣在進(jìn)餐前與幼兒分享關(guān)于進(jìn)餐類繪本故事，家園合作，幼兒在家家長(zhǎng)不能只做孩子愛(ài)吃的菜，要均衡搭配，鼓勵(lì)幼兒多吃。2.親子閱讀家長(zhǎng)每周

3、至少陪孩子一次親子閱讀，并將在繪本中所發(fā)現(xiàn)的趣事及喜歡的部分用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)。一學(xué)期下來(lái)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子們的飲食習(xí)慣和閱讀習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)。2.加強(qiáng)幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及閱讀能力。3.培養(yǎng)幼兒不挑食不偏食的的良好行為習(xí)慣，且餐后清理自己的桌面。4.開(kāi)展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng)。5.結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)。6.積極開(kāi)展種植活動(dòng)。7.家園合作，加強(qiáng)幼兒體能鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。8.加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作和做好班級(jí)安全工作。本學(xué)期通過(guò)孩子們的努力以上幾條目標(biāo)基本達(dá)成，在一日活動(dòng)中，我們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)以及個(gè)別差異，針對(duì)性地

4、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒的規(guī)則意識(shí)、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、安全自我保護(hù)能力等都得到了很大提高。與此同時(shí)，我們還開(kāi)展了多種形式的生活課程如：進(jìn)餐中我們應(yīng)該怎樣做、收納箱的整理等，讓幼兒知道自己的事情自己做，在各項(xiàng)活動(dòng)中幼兒形成了初步的自我服務(wù)意識(shí)。家園工作家長(zhǎng)工作也是班級(jí)工作的重要組成部分，本學(xué)期主要開(kāi)展了以下六方面的家長(zhǎng)工作：1.利用早晚接送時(shí)間向家長(zhǎng)反映幼兒在園的一日情況。2.利用班級(jí)“成長(zhǎng)手冊(cè)、幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表、微信、QQ群等”向家長(zhǎng)宣傳幼兒的一日生活，以及幼兒在班上的種種表現(xiàn)。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在

5、一個(gè)安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，我們做到了以下幾點(diǎn)：1.利用離園3分鐘教育與幼兒討論一些安全常識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。2.做好交接班工作。針對(duì)特殊情況的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師有商有量，做到大事化小，小事化了。幼兒入園時(shí)檢查他們口袋是否攜帶危險(xiǎn)物品，教室里不擺放危險(xiǎn)物品，把幼兒在園的安全放在第一位；我們還結(jié)合園內(nèi)組織的防火演習(xí)活動(dòng)教育幼兒不玩火、玩電、玩水，了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力。通過(guò)一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，孩子們初步形成了良好的常規(guī)，自理能力也有了提升，進(jìn)餐時(shí)大部分孩子能正確使用筷子，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴漱口，且方法基本正確；自我服務(wù)方面進(jìn)步不小，會(huì)主動(dòng)整理自己的收納箱。當(dāng)然，有進(jìn)步也有不足。如：少部分孩子不能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說(shuō)話聲音的大??；進(jìn)餐速度緩慢等。針對(duì)以上問(wèn)