31對(duì)數(shù)函數(shù)（2）

1、PAGE PAGE 6啟東市江海中學(xué)高一數(shù)學(xué)學(xué)案31課題：對(duì)數(shù)函數(shù)（2）主備人：宋豪杰 授課日期：_月_日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步熟悉和掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)；2、能夠利用對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)求函數(shù)的最值問(wèn)題.【教學(xué)過(guò)程】展示交流1、函數(shù)且恒過(guò)定點(diǎn) 。2、（1）將函數(shù)的圖象向 得到函數(shù)的圖象；將明函數(shù)的圖象向 得到函數(shù)的圖象。（2）函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)系是 ；函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)系是 3、如圖所示曲線是對(duì)數(shù)函數(shù)ylogax的圖像，已知a值取0.2，0.5，1.5，e，則相應(yīng)于C1，C2，C3，C4的a的值依次為 10訓(xùn)練提升例1:函數(shù)的圖象，并根據(jù)圖象判斷其奇偶性和單調(diào)性，并判斷的大小

2、關(guān)系。變式：畫出的圖像，并利用函數(shù)圖像求函數(shù)的值域及單調(diào)區(qū)間。例2：坐標(biāo)系中作出下列函數(shù)的圖像：，,你能得出什么結(jié)論？（選講）變式：關(guān)于的兩方程，的根分別是，求的值。例3：已知函數(shù)在上的最大值比最小值多，求實(shí)數(shù)的值。變式：函數(shù)在區(qū)間上的最大值是最小值的3倍，求實(shí)數(shù)的值。評(píng)價(jià)小結(jié)檢測(cè)反饋1、將函數(shù)ylogax的圖像沿x軸向右平移2個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位，所得到函數(shù)圖像的解析式為 2、對(duì)任意的實(shí)數(shù)a(a0，a1)，函數(shù)yloga(x1)2的圖像所過(guò)的定點(diǎn)坐標(biāo)為 3、y|log2x1|的單調(diào)增區(qū)間為 ，減區(qū)間為 高一數(shù)學(xué)作業(yè)31對(duì)數(shù)函數(shù)（2）高一 班 姓名 學(xué)號(hào) 得分 1、不等式的解集是 2、函數(shù)的奇偶性是 。3、把函數(shù)f(x)的圖象分別沿x軸方向向右、沿y軸方向向上平移3個(gè)單位，得到y(tǒng)=logx的圖象，則f(x)= 4、已知函數(shù)在上為增函數(shù)，則的取值范圍是 5、圖中曲線是對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax的圖象，已知a取四個(gè)值，則相應(yīng)于C1，C2，C3，C4的a值依次為 6、作出下列函數(shù)的圖像，并寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間：（1） （2）7、若，求的取值范圍。8、函