遼寧省錦州市實驗學校2014屆九年級化學下學期開學考試試題（無答案）

1、遼寧省錦州市實驗學校2014屆九年級化學下學期開學考試試題1我們已經(jīng)學習了半年時間的化學，有四位同學談了學習化學的感受，你不贊同的是（ ）A.學習化學可以幫助人們變得聰明，防止人們走入生活和化學中的許多誤區(qū)B.學好化學的關(guān)鍵在于多觀察、多動腦、多動手C.化學是一門很有趣、很有用的科學，我們一定要學好它D.目前人類面臨的很多危機如能源問題、環(huán)境問題等都是化學造成的2廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學變化的是 （ ）A沼氣燃燒 B鐵鍋生銹 C開水沸騰 D蔬菜腐爛3在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中的 （ ）A分子本身

2、發(fā)生了改變 B分子是在不斷地運動的C分子間的間隔增大 D分子在化學變化中可分4自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源為一級能源，需依靠其他能源間接制取的能源稱為二級能源。下列敘述錯誤的是 （ ）A天然氣屬一級能源 B風能屬于一級能源C家用電器使用的電源屬二級能源 D煤、石油屬二級能源5. “金銀銅鐵錫”俗稱五金。在這五種金屬中，金屬活動性最強的是 （ ）A鐵 B金 C銀 D銅6括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑、方法，其中錯誤的是 （ ）A 硬水與軟水 ( 肥皂水，振蕩) B 水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）C 二氧化碳與氮氣(燃著的木條) D 食鹽水與蒸餾水（蒸發(fā)）7下列做法可以達到預期目的的是 （

3、 ）A用氖氣作焊接金屬的保護氣 B加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水C尋找新的催化劑使水變成油 D做測定空氣中氧氣含量的實驗時，用蠟燭代替紅磷8“神舟號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是 （ ） A反應物 B生成物 C催化劑 D消毒劑9小華在一次探究實驗中將一小粒金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)反應劇烈并生成大量氣體，則該氣體可能是 ( )AH2 BCH4 CHe DNH310、蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學式為C4H4O4。下列說法正確的是 （ ）A蘋果酸中含有12個原子B蘋果酸的相對分子質(zhì)量

4、為112C蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.4%D蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：411、下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是 （ ）A木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成B鎂條在鹽酸中劇烈反應，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱C紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底12. 在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是 （ ）物質(zhì)abcd反應前質(zhì)量（g）1010102反應后質(zhì)量（g）待測2212A該反應是化合反應，d可能是催化劑Ba、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物

5、質(zhì)中元素種類相同Cb物質(zhì)可能是單質(zhì)D反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g14在一定溫度下，向一定質(zhì)量的不飽和氯化鈉溶液中逐漸加入固體氯化鈉，下圖中能正確表示過程中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（a%）與所加氯化鈉固體的質(zhì)量（m）之間的關(guān)系的是 ： （ ） a%0ma%0ma%0ma%0mA B C D 15向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體一定為 ( ) A、Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物 B、Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物 C、Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物 D、Ag、Cu、 Fe三種單質(zhì)的混合物得分評卷人 二填空題（共21分）1

6、6（7分）用化學符號填空：（1）構(gòu)成干冰的粒子 ；（2）天然氣的主要成分 ；(3) 3個水分子(4)空氣中含量最多的氣體 ； (5)2個鋁原子 (6) 2個碳酸根離子(7) 氧化亞鐵中鐵元素顯+2價 17（5分）鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運會主體育場“鳥巢”，就是用了大量的鋼鐵。（1）高爐中用赤鐵礦石冶煉鐵的反應原理為 (用化學方程式表示）（2）鋼鐵屬于_（填“純凈物”或“混合物”）；（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的_和_共同作用的結(jié)果；（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油

7、或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_.18（4分）（1）家庭廚房中 “柴米油鹽醬醋糖”等都是化學物質(zhì)。請問：（1）白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖。利用活性炭的 性，可將紅糖脫色變成白糖。（2）在農(nóng)村柴草還是主要家庭燃料，燒柴草時有一句俗語是“人要實心，火要空心”，請解釋這句俗語包含的化學知識 。（3）小亮在學完化學后告訴媽媽，可以用將雞蛋放入澄清石灰水的方法保存新鮮雞蛋，請用化學方程式表示這種做法的原理 。（4） “釜底抽薪”（釜：指古代炊具，相當于現(xiàn)在的鍋；薪：指柴火）包含的滅火原理是 。19（5分）元素周期表是化學學習和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分

8、。（1）611號元素中屬于金屬元素的有（填元素符號） 。（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填序號）。A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C相對原子質(zhì)量不同（3）科學家宣布已人工合成了第119號元素，則此元 素的核電荷數(shù)為 。（4）根據(jù)上表的規(guī)律，預測質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置是 （選擇表中、填空）。該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 （填“甲”或乙”）。得分評卷人 三簡答題（共計27分）20（7分）下表中的觀點都是錯誤的。請你仿照表中的示例，用化學用語來否定相應的錯誤的觀點。錯誤觀點否定例證（填化學式或化學方程式）示例：不燃燒、不支持燃燒的氣體一定是CO2加熱N2示例：分解反應都生成兩種物質(zhì)2KMnO4

9、=K2MnO4+MnO2+O2（1）一種元素只能組成一種物質(zhì)（2）氧化反應一定是化合反應（3）含氧元素的化合物一定都是氧化物（4）置換反應的反應物中一定有金屬單質(zhì)（5）物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的（6）化合反應的反應物都是單質(zhì)（7）點燃會爆炸的氣體一定是O2與H2的混合氣21（6分）春節(jié)期間，一杰和媽媽一起去興隆大家庭采購年貨，一杰對貨架上的食品包裝作了認真的研究。（1）在食品調(diào)味區(qū)，一杰發(fā)現(xiàn)了“加碘食鹽”，這里的“碘”指 （填“單質(zhì)”、“原子”、“分子”或“元素”），加碘食鹽含碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價是 。（2）一杰拿起了一包“香辣火腿腸”，認為是真空包裝，你認為食品采用真空包裝的目的

10、是 。（3） “上好佳”薯片是一杰的最愛，薯片采用的是充氣包裝，你認為用來填充的氣體必須具備的性質(zhì)有 ， 等；一杰想研究氣體的成分，你建議他收集包裝袋內(nèi)氣體的方法是 。22 （4分）下列四組物質(zhì)，每組中均有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)所屬類別不同，請在橫線上填寫這種物質(zhì)的化學式。（1）空氣 牛奶 碘酒 蒸餾水 （2）液態(tài)氧 紅磷 石墨 鐵粉 （3）二氧化硫 干冰 氧化鐵 冰 （4）氧化鎂 干冰 金剛石 冰（1）_（2）_（3）_（4）_。23(6分) 右圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。(1)在 時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。(2)t2時，100g水中溶解 gA物質(zhì)恰好飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分

11、數(shù)為 。若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為1 0的溶液，應加水 g。(3)t2時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是 ，此時所得A、B兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為A B24.（4分） 實驗室久盛石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁常附有一層白色污漬（白膜），其成分是 ，此污漬 （填“能”或“不能”）用水洗掉，要清除此污漬，可采用的方法是加 （填寫該試劑的名稱），寫出此反應的化學方程式 。得分評卷人 四、實驗題（共22分）25（89分）右圖裝置是實驗室制取和收集氣體的一些常見裝置，請問答： (1)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣應選用的裝置是 、 (填序號)； (2)

12、利用裝置作為制氣裝置，通常要滿足的條件是： ；利用裝置作為制氣裝置的優(yōu)點是 ； (3)實驗室通常采用裝置收集某些氣體，你認為能用裝置收集的氣體必須具有的性質(zhì)是 、 ； (4)田天同學利用裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，其原因可能是(請寫兩種原因)： ； 。26（6分）同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。 實驗步驟 觀察到的現(xiàn)象 在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。 在所得的溶液中，插入 ，充分作用。無明顯現(xiàn)象 在所得的溶液中插入 ，充分作用。 結(jié)論：金屬活動

13、性 （2）小華同學認為在小剛設計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出AlFeHCu的結(jié)論。小華要補充的實驗是 27（8分）（1）有一瓶純凈氣體X，可能是H2、CH4、CO中的一種?，F(xiàn)將該氣體燃燒后的產(chǎn)物通入下圖所示的裝置A、B中進行驗證。（濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑）。質(zhì)量變化XAB增重不變不變增重增重增重 燃燒后的產(chǎn)物的產(chǎn)物后的產(chǎn)物是 ，是 ，是 。（2）若X可以是其中一種或幾種氣體的混合物，則：是 或 或 或 或 。得分評卷人 五計算題（10分）（結(jié)果均保留到0.1%）28（4分）尿素CO(NH2)2是一種常用的速效氮肥，除作追肥以外，還有其它多種用途。如葉面噴施0.5尿素水溶液可以調(diào)節(jié)蘋果果樹花量，用812的尿素水溶液噴灑桃和油桃，能達到疏花疏果的目的