化學試卷 (2)

1、化 學 測 試 題 十六中 嚴大鵬 2009.05.06可能用到的相對原子質量：C：12 H:1 O:16 Fe:56 S:32 Cu:64選擇題答題卡：1234567891011121314一、選擇題：人類生活需要能量，下列能量主要由化學變化產生的是A、水電站利用水力產生的電能 B、風力促使電動機工作C、天然氣燃燒放出的熱量 D、電熨斗通電發(fā)出的熱量2、生活中常見的下列物質里，屬于純凈物的是A、奶茶 B、可口可樂 C、礦泉水 D、蒸餾水3、下列四位同學正在討論某化學式的意義，他們描述的化學式是A、CO2 B、H2O2 C、Fe D、Cl24、化學上把同種元素組成的不同單質互稱為同素異形體，如

2、紅磷和白磷，氧氣和臭氧，下列各組物質互為同素異形休的是A、一氧化碳和二氧化碳 B、金剛石和C60C、冰和干冰 D、氧氣和液氧5、空氣污染物對人類健康及生態(tài)環(huán)境都有危害，下列各組物質中全部屬于空氣污染物的一組是A、氟氯烴、一氧化碳、氮氧化物 B、氮氣、一氧化碳、二氧化硫C、氮氣、氧氣、水蒸氣 D、水蒸氣、二氧化硫、氮氧化物6、下圖是元素周期表中的四種元素及相關粒子的結構示意圖，請你判斷選頂中哪種物質是由所提供的粒子構成的A、MgCl2 B、Na2S C、NaCl D、Mg7、下列物質在PH=13的某無色溶液中，能大量共存的是A、CuSO4、NaCl、CaCl2 B、KCl、KOH、NaNO3C、

3、FeCl3、KCl、KN03 D、KN03、HCl、Na2SO48、炒青菜時，因不慎引起鍋內的油著火。這時可直接倒入準備好的青菜滅火并翻炒。該滅火方法依據(jù)的主要原理是A、降低可燃物的著火點 B、隔絕空氣C、清除可燃物 D、使可燃物的溫度降低至著火點以下9、化學影響著社會的發(fā)展和人們的生活質量，以下分析不正確的是A、甲醛水溶液浸泡過的魚，食用后危害人體健康B、利用鋰電池給數(shù)碼相機供電C、將塑料集中焚燒是解決“白色污染”的最好辦法D、雞蛋是富含蛋白質的食品10、某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，點燃該氣體后，依次通過右圖所示的裝置，測得兩裝置的質量均增加，則下列對氣體組成的推斷不正確

4、的是A、可能只有甲烷 B、可能只有氫氣C、可能是甲烷和一氧化碳 D、可能三種氣體都有11、下列說法不正確的是A、有單質生成的反應不一定是置換反應B、日常生活中用得較多的合成材料有：合成塑料、合成纖維、合成橡膠C、工業(yè)上去除油污的方法有汽油擦洗、洗滌劑清洗、燒堿溶液洗滌D、“活力28”洗潔精，能清除所有污穢12下列對實驗事實的解釋不正確的是事實解釋A木炭燃燒能生成二氧化碳和一氧化碳反應物的質量不同生成物可能不同B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質的分子構成不同C氯化銅和氫氧化鈣兩溶液間的反應速率比兩固體間的快參加反應的粒子在溶液中接觸的機會比在固體中接觸的機會多D水銀溫度計受熱時水銀柱上升汞原子

5、體積變大13、對二甲苯是一種重要的化工原料，化學式為C8H10，則對二甲苯的A、碳氫元素的質量比為48：5 B、相對分子質量為108C、每個分子中含20個原子 D、氫元素的質量分數(shù)為10%14、右圖是甲乙兩種物質的溶解度曲線，在t2時往裝有100克水的燒杯中先后加入Wg甲和Wg乙（兩物質溶解時互不影響，且溶質仍是甲、乙），充分攪拌。將混合物的溫度降至t1，下列說法正確的是A、甲物質的溶解度隨溫度的升高而減小B、乙物質的溶解度隨溫度的升高而增大C、溫度降到t1時，甲乙的溶質質量分數(shù)相等，得到甲乙的不飽和液D、t2時，甲物質的溶液為飽和溶液，而乙物質的溶液為不飽和溶液二、填空與簡答：15、我們的生

6、活、生產與化學密切相關。（1）請你從活性炭、硫酸鉀、純堿、稀鹽酸、氮氣、硝酸鉀、火堿、一氧化碳等物質中，選擇出與下題對應的物質，將其主要成分的化學式填在題后的短線上。 = 1 * GB3 常用作金屬表面除銹的是 ；農業(yè)上常用作復合肥料的是 ；生活中常用作洗滌劑，也可用于蒸饅頭的是 .16、依據(jù)下列化學符號中數(shù)字“2”的意義，把符合題意的序號填在橫線上。表示一個原子所帶電荷數(shù)值的是 表示分子個數(shù)的是 表示一個分子中所含原子個數(shù)的是 17、按要求寫出與水有關的化學方程式各一個：有水參加的化合反應： 有水生成的分解反應： 有水生成的置換反應： 有水生成的復分解反應： 18、已知A、B、C三種固體含有

7、相同的金屬元素，A難溶于水，B是一種氧化物，可作干燥劑。D、E、F含有同種非金屬元素，E是常見的固體單質，D、F通常狀況下為氣體。X由兩種元素組成，其中E的質量分數(shù)為37.5%，與另一種元素的原子個數(shù)比為2：1。它們的轉化關系如右圖：（1）寫出E、X物質的化學式：E ；X 。（2）寫出CA的化學方程式： 實驗室若分離由D和F組成的混合氣體，如采用圖示裝置，則a中應盛有 （寫試劑各稱，下同），b中盛有 。19、中考前，教師為同學們提供了幾種無標簽的固體和液體，要求對固體和液體的反應進行探究。小明同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于試管中進行混合，立即產生一種無色的氣體。對氣體是什么物質，小明提出

8、了自己的猜想。請你幫助他完成下列探究報告猜想與假設操作方法證明猜想正確的實驗現(xiàn)象現(xiàn)提供以下的實驗裝置，要制取以上猜想的氣體，依據(jù)的化學反應原理是（有化學方程式表示） 。你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 和 （填序號）指出a、b儀器的名稱。a ，b （2）小強同學將領取的藥品混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣體產生。用你所學的知識判斷反應可能是（有化學方程式表示） 。20、請你參與下列探究：問題情境某化學小組的同學將鐵粉投入到硫酸銅的溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡冒出。這一現(xiàn)象激起了同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？作出猜想從物質組成元素的角度考慮，放出的氣體可能是SO2、O2、H

9、2。查閱資料 SO2能與氫氧化反應。方案設計依據(jù)上述猜想，實驗小組的同學分別設計了如下方案：（1）甲同學認為是氧氣，則檢驗的方法是 。（2）乙同學認為是二氧化硫，則只需將放出的氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，稱量通氣前后洗氣瓶的質量。寫出二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式： 。（3）實驗小組的同學合作設計了如下的組合方案，排除和驗證猜想的氣體。如果放出的是氧氣和氫氣，你認為方案中的安全隱患是（2分） 。丙同學認為：確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，用拇指 ，如不發(fā)出 ，方可采用上面的裝置進行實驗。實驗探究經丙同學確認安全后，小組同學首先對A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點

10、燃B處的酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含氧化銅的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質量無增減。結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是 。思維拓展由上述實驗可推出,硫酸銅溶液中可能含有 性物質.另一小組的同學取50克該溶液，在其中加入一根潔凈的鐵釘，觀察到鐵釘表面有紅色的附著物并有氣泡產生，反應收集到0.2克氣體后,取出鐵釘洗凈,干燥,稱量,發(fā)現(xiàn)鐵釘質量不變,求參加反應的硫酸銅的質量.選擇題：1、小明的食譜中豬肉、火飯、食鹽、礦泉水。從均衡營養(yǎng)的角度，小明還要攝入A、蛋白質 B、糖類 C、無機鹽 D、維生素2、下列說法中，你認為是下列正確的是人類利用的能量都是通過化學反應制

11、得的現(xiàn)代化學技術可在只有水的條件下生產汽油二氧化碳可使全球變暖，所以空氣中的二氧化碳越少越好在使用乙醇等新燃料時，也要注意可能造成的環(huán)境污染現(xiàn)正在研究利用的“白鎢礦”，其有效成分為CaWO4，其中鎢元素的化合價為A、+2 B、+3 C、+6 D、+74、小明在研究碳酸鈉、碳酸氫鈉兩種物質的性質時的下列做法，不正確的是A、上網查兩種物質的有關資料B、采用調查的方法，了解這兩種物質在家庭生活是的應用情況C、采用實驗的方法，研究碳酸鈉、碳酸氫鈉兩種溶液的酸堿性D、采用將樣品分別與鹽酸反應檢驗是否有二氧化碳生成的實驗，鑒別這兩種物質下列各組物質，按單質、化合物，混合物的順序排列的是A、金剛石、空氣、燒

12、堿 B、水、燒堿、石油C、水銀、水、天然氣 D、食鹽水、碘酒、白酒5、下列實驗操作正確的是A、加熱試管中的液體時，拇指按在試管夾的短柄處B、配制10%的硫酸溶液時，在100ml量筒中加濃硫酸至10ml，再加水至100mlC、用膠頭滴管吸取溶液時，在滴管伸入溶液前，先捏緊膠頭D、過濾時，玻璃棒末端要靠在單層濾紙的一邊有x、y兩種金屬，x可將y從它的鹽溶液中轉換出來，且溶液質量比反應前減少，則x、y兩種金屬可能是A、Fe 、Zn B、Zn 、Fe C、Cu 、Ag D、Zn 、Cu用一定時的過氧化氫溶液和催化劑制取氧氣，下圖是反應變化過程的曲線，其中正確的是下列各組物質的溶液，不加加任何試劑就能將

13、它們區(qū)別開來的是A、NaCl、AgNO3、HCl B、FeCl3、HCl、NaOHC、KNO3、MgCl2、NaOH D、Na2CO3、HCl、KNO3寫出用化學方法除去下列物質中所含雜質的化學方程式（括號內為雜質）硫酸鈉（硫酸） 碳酸鈉（氫氧化鈉） 氧化銅（銅） 二氧化碳（一氧化碳） 對比、分析得出結論是化學學習中重要的科學方法和手段。如對下列各組內的符號或式子分別進行對比分析，你會發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處。請寫出組內的符號或式子的兩點2009下學期第一次月考試題黃石十六中 嚴大鵬選擇題（請同學們將答案填在答題卡內）123456789101112131415161、下列變化不是化學變化的是A、

14、食物變餿 B、用空氣為原料制工業(yè)用氧 C、濕衣服晾干 D、給輪胎充氣2、下列混合物可用過濾方法來分離的是水和二氧化錳 B、鐵粉和銅粉 C、酒精和水 D、白糖和食鹽3、下列操作不屬于水的凈化措施的是A、過濾 B、吸附 C、殺菌 D、電解4、下列與化學實驗成功無必然聯(lián)系的因素是A、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度 B、科學的實驗方案C、合理的實驗步驟和操作方法 D、偶然的巧合5、“在人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是A、證明呼出的氣體中含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清的石灰水變渾濁B、證明呼出氣體中含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺C、證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據(jù)是：呼

15、出的氣體在玻璃片上結下水珠D、判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是，空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收6、我市團城山公園內有一個水上娛樂項目：封閉的塑料球內充有空氣，小朋友可以呆在球內漂浮在水中玩耍，但在球內時間不能太長。下列選項中，影響小朋友呆在球內時間長短的因素是A、人體的含水量 B、球內二氧化碳的含量C、球內氧氣的含量 D、球內的明暗程度7、市場上的防曬霜都稱可以防曬。暑假期間，我校學生外出徒步旅游，準備借此機會做一個關于某品牌防曬霜的實驗，看它是否有效。其中四位同學的實驗方案如下表：實驗人實驗方案小敏一只手臂涂上防曬霜，另一只手不涂。一天后比較兩只手臂的灼傷程度不英第一天手臂涂上防曬霜，第二天

16、不涂。比較這兩天的灼傷程度小玲在同學的手臂上涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己的手臂與同學手臂的灼傷程度小紅手心涂上防曬霜，手背不涂。一天后，比較手心手背的灼傷程度你認為最合理的實驗方案是A、小敏 B、小英 C、小玲 D、小紅8、小江用量筒量取液體，量簡放平穩(wěn)且面對刻度線，初次讀數(shù)時仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為10ml。加入部分液體后視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為15ml。則該學生實際加入量筒內的液體體積為A、一定大于5ml B、一定小于5mlC、一定等于5ml D、可能大于也可能等于5ml9、在“八加一城市圈”中，某市的“空氣質量周報”，是環(huán)保部門對某地區(qū)空氣污染程度作

17、出的監(jiān)測報告，主要有 = 1 * GB3 總懸浮顆粒物、 = 2 * GB3 二氧化硫、 = 3 * GB3 氮的氧化物三項理化指標。下列情況下能引起 = 1 * GB3 = 2 * GB3 兩項指標變差的是A、隨意扔棄難以分解的塑料垃圾 B、用煤炭作燃料放出大量的煙氣C、工業(yè)廢水直接排入河中 D、農業(yè)濫用化肥和農藥10、某同學在做物質在氧氣中燃燒實驗的操作如下圖，其中最不合理的是11、下列有關實驗現(xiàn)象的描述不恰當?shù)氖茿、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體。B、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放出大量的熱C、磷在氧氣中燃燒產生濃厚的白煙D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，放出熱

18、量12、小紅同學用托盤天平稱量燒杯的質量，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，所稱量燒杯的實際質量是A、238克B、326克C、323克D、274克13、下列敘述正確的是A、純凈物一定是化合物 B、混合物中可能只含一種元素C、某物質不是化合物就是單質 D、某物質只含一種元素，它一定是純凈物14、如圖，是氣體X的干燥、收集和尾氣的吸收裝置，該氣體可能的物理性質是密度比空氣大，極易溶于水密度比空氣小，極易溶于水密度比空氣大，難溶于水密度比空氣小，難溶于水15、氧化汞受熱時的變化可用下圖來表示（大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子）。據(jù)圖得出的下列結論不正確的是A、氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣 B、原子是化學變

19、化中的最小粒子C、分子在化學變化中可以再分 D、所有的物質都是由分子構成的16、質量相同的兩份氯酸鉀a和b，在a中混入少量的二氧化錳，分別同時加熱，則放出氧氣的質量（縱坐標）與加熱時間（橫坐標）的關系圖是二、填空題：17、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：（1）量取8ml的稀硫酸，應選用 ml的量筒（2）膠頭滴管用過后應 ，再去吸取其它藥品。（3）實驗室用燒瓶加熱液體時，燒瓶的底部應墊放 （4）玻璃管插入帶孔的橡皮塞，先把玻璃管的一段 ，然后稍用力轉動插入。（5）過濾操作中一定要用到玻璃棒，其作用是 。18、用分子和原子的知識解釋下列現(xiàn)象：（1）氣體受壓體積縮小。 樟腦丸放在衣柜中，時間長了即消失 氫氣在氯氣中燃燒，生成氯化氫氣體 19、有下列物質： = 1 * GB3 氮氣、液態(tài)空氣、氧化汞、 = 4 * GB3 礦泉水、 = 5 * GB3 高錳酸鉀、二氧化錳、鐵、冰水混合物。其中屬于純凈物的有 ，屬于混合物的有 ，屬于氧