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文檔簡介

1、幼兒園大班開學(xué)家長會歡迎各位家長蒞臨宣講人:XX1班級情況分析2各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)3幼小銜接有關(guān)問題4需要家長配合的若干事宜5家庭教育分享家長會主要內(nèi)容第一部分班級情況分析1班級情況分析通過中班一年生活學(xué)習(xí)后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,班里大部分孩子都有了要做一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋,會保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理自己的學(xué)習(xí)用品和疊被子,會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。第二部分各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)數(shù)學(xué):10以內(nèi)的分解組成。區(qū)域游戲方面,請家長配合帶一些材料。大班的孩子要求會寫說出一位

2、家長的聯(lián)系電話。2各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)語言方面,引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩歌、故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動等。請家長記錄孩子的講述。2各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo):能有禮貌的專注地傾聽別人說話。主動用普通話與他人交談,表達(dá)自己的情感。能看懂圖書并想象畫面以外的情節(jié),愛護(hù)圖書。接觸多種文藝作品大膽表述,喜愛閱讀體驗(yàn)快樂。2各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù),單數(shù),雙數(shù)等 在操作活動中,學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。 單雙數(shù)。科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到目標(biāo):2各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)本學(xué)期的主題活動一、 我是大班哥

3、哥姐姐啦二、中國娃三、豐收的季節(jié)四、動物王國五、大家來運(yùn)動 六、新年到,喜洋洋2各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)再有一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。自理能力方面9月份:安全主題教育活動(觀看升旗儀式);10月份:國慶、家長義工活動、周周練繪畫競賽;11月份:秋收秋種、感恩節(jié);12月份:英語游戲節(jié);1月份:元旦活動這些活動暫定,如有調(diào)整會通知大家。本學(xué)期的重要活動第三部分幼小銜接有關(guān)問題3幼小

4、銜接有關(guān)問題0座橋?1座橋?2座橋?3座橋?只要買好書包、文具就行了?突出訓(xùn)練迎接入學(xué)編班考試? 提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程(英語)?請小學(xué)教師去幼兒園教課? 沒什么要準(zhǔn)備的!順其自然? 3幼升小面臨的6個斷層問題01關(guān)系人的斷層教師形象變化壓力負(fù)擔(dān)02學(xué)習(xí)方式斷層游戲玩樂上課為主03行為規(guī)范斷層感情隨意規(guī)則理性04社會結(jié)構(gòu)斷層同園伙伴人際關(guān)系05期望水平變化開心安全全面素質(zhì)06學(xué)習(xí)環(huán)境變化玩耍天地少有玩具3幼小銜接有關(guān)問題溝通、平等交流、與孩子一起玩游戲、適當(dāng)?shù)臅r間控制、豐富現(xiàn)實(shí)生活、使用保護(hù)工具、以身作則做榜樣把電視、電腦賣掉 孩子迷戀看電視、上網(wǎng)嗎家長樹立榜樣,是孩子模仿的對象;鼓勵孩子多串門,讓

5、孩子開朗、合群;教育孩子不可以自我為中心;要求孩子助人為樂、待人友好、與人合作怎樣讓孩子與同伴友好相處3幼小銜接有關(guān)問題孩子感統(tǒng)失調(diào)嗎孩子耍脾氣怎么辦主要表現(xiàn):膽小怕黑、粘父母、磨蹭等導(dǎo)致原因:保護(hù)過度、缺少磨練訓(xùn)練方法:本能的摸爬滾打/每天半小時戶外活動/喚醒觸覺皮膚:刷、敲/輔助器械和游戲訓(xùn)練等冷靜的時候;沒有人的房間;看著他的眼睛說出你的感受;媽媽多么傷心;說清全部過程相信最后一次:你還是媽媽的好孩子!3幼小銜接有關(guān)問題7歲的女兒碰翻了裝滿飲料的玻璃杯。她自個兒把桌子擦干凈后,說:“爸爸媽媽,我真想對你們說一聲謝謝,因?yàn)槟銈儧]有象別的父母一樣。我的朋友如果犯了這樣的錯誤,他們的父母就會對

6、他們大喊大叫,批評他們做事如何不小心。你們沒有這樣做,謝謝你們”。 孩子犯錯誤以后書香家庭/藏書?每天帶頭讀書嗎?堅(jiān)持讀給孩子聽嗎?表揚(yáng)過孩子的閱讀行為嗎?一同逛書店嗎?讀書+游戲/得意之處孩子愛讀書嗎3幼小銜接有關(guān)問題愛讀書:自己讀3060分鐘一定的自控力:半小時以上初步思維能力:愛問為什么一定的社會交往能力:同伴、大人幼兒本身要做的心理準(zhǔn)備3幼小銜接有關(guān)問題培養(yǎng)孩子五個閱讀好習(xí)慣: 經(jīng)常去書店和圖書館。讀書要持之以恒。讀、寫、思相結(jié)合。擺放圖書要有條理。讀書要善于交流。第四部分需要家長配合的若干事宜4需要家長配合的若干事宜家園配合小朋友不要佩戴掛件;大班晨間鍛煉帶跳繩;入園時間7:408:

7、30,不要過早送孩子來園,也不要遲到;離園4:20,興趣班5:20;孩子身體不適不能入園需和老師請假家長通訊方式變更要及時告訴老師,方便聯(lián)系用正確的方式“愛”孩子,讓孩子也“愛”父母、“愛”他人。第五部分家庭教育分享5家庭教育分享注意力集中:不容易分心,能在充分的時間里對一個問題集中注意力,來求得解決的辦法。 熱愛學(xué)習(xí):喜歡探討問題和做作業(yè)。 堅(jiān)持性強(qiáng):能把指定的任務(wù)作為重要目標(biāo),用急切的心情去努力完成它。 反應(yīng)性好:容易受到啟發(fā),對成人的建議和提問能作出積極反應(yīng)。 理智的好奇心: 從自己解答問題中得到滿足,并且能夠自己提出新問題。 對挑戰(zhàn)的反應(yīng):樂意處理比較困難的問題、作業(yè)和進(jìn)行爭論。敏感性

8、: 具有超過年齡的機(jī)靈性和敏銳的觀察力。 口頭表達(dá)的熟練程度:善于正確地運(yùn)用眾多的詞匯。 思維靈活:能夠形成許多概念,善于適應(yīng)新的比較深刻的概念。 獨(dú)創(chuàng)性:能夠用新穎的或者異常的方法來解決問題。 興趣廣泛:對各種學(xué)問和活動都感興趣,像藝術(shù)、戲劇、書法、閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育活動和社會常識等。 關(guān)心集體:樂于參加各種集體活動,助人為樂,和他人融洽相處,對別人不吹毛求疵。 情緒穩(wěn)定:經(jīng)常保持自信、愉快和安祥,有幽默感,能夠適應(yīng)日常變化,不暴怒。5家庭教育分享很多父母都急于知道該怎樣教育孩子,這自然是需要的但父母首先要改變自身是更為重要的以愛育愛,以誠育誠,以美育美,以善育善,以德育德有其父母

9、,必有其子改變孩子先改變自己育人者先育己5致家長十條建議 盡量表揚(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心,才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個缺點(diǎn)。 多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,掌握得如何等。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感覺到能夠做到,孩子有自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。 幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。在孩子面前做表率。 盡量不要在孩子面前議論教師,尤其不要在孩子面前貶低教師。 定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)

10、矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。 引導(dǎo)孩子善于提出問題。要培養(yǎng)孩子多問為什么。 要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。幼兒園大班開學(xué)家長會歡迎各位家長蒞臨感謝您的下載,本PPT模板內(nèi)容均可自由替換和編輯。Thank you for downloading, the PPT content can be freely replaced and edited.本PPT模板經(jīng)過精心編排,使用者可根據(jù)實(shí)際情況需要自由替換和編輯,再次感謝您的下載,有您的支持,是我們不斷進(jìn)步的動力與源泉。This PPT has been carefully arranged. Users can freely replace and edit it according to the actual situation. Thank you again for your download. With your support, it is the driving force and source of our continuous progress.P

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