五十六個(gè)民族五十六朵花教學(xué)設(shè)計(jì)1(1)

1、五十六個(gè)民族五十六朵花教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市香濱小學(xué)校 王迎教學(xué)目標(biāo)知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，有56個(gè)民族。2、初步了解不同民族的歷史文化、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，感知形成的原因一定和地理環(huán)境、歷史發(fā)展以及宗教信仰有關(guān)。3、尊重和理解不同地區(qū)人們的生活方式、禮儀習(xí)俗。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。2、了解不同民族的歷史文化、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，初步感知民族文化與地理環(huán)境、歷史以及生產(chǎn)勞動(dòng)、宗教信仰等之間的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠尊重和理解不同地區(qū)人們的生活方式、禮儀習(xí)俗。四、教具:1、學(xué)生個(gè)人空間2、教師個(gè)人空間3、PPT五、教學(xué)流程課前學(xué)習(xí)（空間）(一）課前小調(diào)查，形成任務(wù)驅(qū)

2、動(dòng)1、教師在教師個(gè)人空間中發(fā)布課前小調(diào)查，咨詢學(xué)生的興趣點(diǎn)。同學(xué)們，我們將在12月份學(xué)習(xí)五十六個(gè)民族五十六朵花一課，你們最想了解哪些民族，你想了解這個(gè)民族哪些方面的知識(shí)呢？2、教師根據(jù)學(xué)生反饋的興趣點(diǎn)，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。必做題：你是哪個(gè)民族的？你對(duì)自己的民族有多少了解？查一查相關(guān)的資料，你對(duì)自己的民族又做了哪些研究？在課堂上和同學(xué)們交流交流。選做題：（請(qǐng)從以下題目中，選擇一個(gè)最感興趣的話題，并且和有共同興趣的同學(xué)共同組成學(xué)習(xí)小組，共同完成學(xué)習(xí)活動(dòng)）了解我國各民族服飾或民居的特點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)嚪治鲂纬傻脑蚺c哪些因素有關(guān)？2）研究各民族的歌舞或文體活動(dòng)，他們的特色在哪里，你從中能發(fā)現(xiàn)什么？3）你知道哪些民族

3、的節(jié)日，它們?cè)谶^自己的節(jié)日時(shí)有哪些特殊的慶祝方式，這些民族日與什么有關(guān)？各民族在生活習(xí)慣和待客方式上有什么不一樣？當(dāng)我們與其他民族的人相處時(shí)，你認(rèn)為怎么做才合適呢？我國是一個(gè)多民族統(tǒng)一的國家，你是怎么看的？你在生活中有什么發(fā)現(xiàn)嗎？同學(xué)們可以用文字、圖片、視頻或其他形式把小組的研究成果呈現(xiàn)出來，我們將在課上進(jìn)行匯報(bào)展示，請(qǐng)大家開動(dòng)腦筋集思廣益，比一比哪個(gè)小組的學(xué)習(xí)成果最棒。學(xué)生選擇，自由形成小組小組成員研究選舉組長，討論分工，制定小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，組長在教師空間中建立自己的學(xué)習(xí)小組討論區(qū)，并上傳小組學(xué)習(xí)計(jì)劃。(二)小組合作學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)1、小組成員根據(jù)分配的任務(wù)去查找相關(guān)資料，并上傳到自己的空間當(dāng)中

4、，并且把有價(jià)值的信息上傳到教師空間中的小組討論區(qū)。2、小組合作將小組成員搜集到的資料進(jìn)行匯集、整理，得出結(jié)論。并討論匯報(bào)呈現(xiàn)的形式，形成終稿，制作完成后上傳到空間。3、要求小組記錄員隨時(shí)做好學(xué)習(xí)記錄。4、教師始終在空間中關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，在學(xué)生遇到困難的時(shí)候從旁指導(dǎo)，給出合理性的建議，幫助學(xué)生最后得出結(jié)論。課上學(xué)習(xí)(一)導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第四單元第一課五十六個(gè)民族五十六朵花。課前，我在我的空間里做了小調(diào)查，咨詢了同學(xué)們對(duì)這一課學(xué)習(xí)的意見。結(jié)合同學(xué)們的意見，我給大家布置了任務(wù)，同學(xué)們根據(jù)自己感興趣的話題自由組合成了小組，大家分工合作在主題網(wǎng)站和網(wǎng)上進(jìn)行了學(xué)習(xí)。這節(jié)課，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)

5、這一課。(二)新授1、了解我國的民族數(shù)和少數(shù)民族的由來師：同學(xué)們，我們都知道我國有56個(gè)民族。關(guān)于這56個(gè)民族的人數(shù)比例情況，有知道的嗎？（漢族占總?cè)丝诘?1.59%，其他55個(gè)民族占全國總?cè)丝诘?.41%，所以叫少數(shù)民族。）師：看來同學(xué)們課前學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我們班級(jí)中有少數(shù)民族嗎？（學(xué)生舉手）好的，咱們班35人，少數(shù)民族占全班人數(shù)的百分之6左右，這個(gè)比例還是低于全國的總比例的。2、了解自己的民族（1）漢族同學(xué)說漢族師：既然大部分同學(xué)們都漢族，那么同學(xué)們一定對(duì)自己的民族也有很多的了解，誰愿意跟大家交流一下，你所了解的漢族呢？學(xué)生匯報(bào)。（服飾、歌曲、舞蹈、曲藝、體育、節(jié)日、歷史等）服飾部分：師：同學(xué)

6、們，我們一起觀察一下，漢族的服飾有什么特點(diǎn)嗎？（讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢服的特點(diǎn)寬袍）漢人穿這樣的衣服，你感覺怎么樣？（漂亮，好看）那是我們看別人，試想一下，如果我們穿上這樣的衣服，會(huì)是什么感覺？是不是很隨意？很瀟灑不是不？男生看起來都風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)，女生呢？亭亭玉立，不是大家閨秀也是小家璧玉吧？）漢族人穿這樣的衣服，你覺得我們漢族人有什么樣的性格嗎？（灑脫，隨和。）這就是我們漢族人的優(yōu)秀品質(zhì)啊。歌舞部分：師：其實(shí)漢族的歌舞發(fā)展到現(xiàn)在我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它里面經(jīng)常會(huì)帶有其他民族的特點(diǎn)，甚至是外國民族的元素。比如我們的民族就有美聲的唱法夾雜在里面，意大利歌劇圖蘭朵就包含了中國的民歌茉莉花。這是因?yàn)樗囆g(shù)是沒有國界的

7、，它非常具有包容性。節(jié)日部分：師：同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的節(jié)日大多數(shù)跟什么有關(guān)？（神話故事、傳說）這和我們的信仰有關(guān)，我們中國人相信這世界有神靈。經(jīng)常有人說，人在做，天在看。相信有老天爺，就是這個(gè)道理。漢族形成的歷史：師：漢族在形成的過程中，經(jīng)歷了幾個(gè)節(jié)點(diǎn)，但是它們都有共同點(diǎn)。都是強(qiáng)盛的一方使得歷史有了新的巨大的發(fā)展?？磥?，強(qiáng)盛對(duì)于一個(gè)國家來多么重要。（2）少數(shù)民族學(xué)生說少數(shù)民族師：剛才還有兩名少數(shù)民族同學(xué)，你們了解自己的民族嗎？這樣，我先考考大家，你們了解這兩個(gè)民族嗎？（學(xué)生簡單說）師：還是讓這兩名同學(xué)自己來給大家介紹一下吧。生：匯報(bào)。師：同學(xué)們，聽了她們的話，有沒有收獲？好，謝謝你們。那讓

8、我們把掌聲送給這兩位同學(xué)吧！師：小結(jié)：關(guān)于漢族和滿族、回族，我們一起了解了它的服飾、歌舞、體育、節(jié)日和歷史等內(nèi)容，我們通過了解一個(gè)民族的多方面去感知一個(gè)民族人民的性格、信仰、生活習(xí)俗等等。我們還可以根據(jù)多個(gè)民族的同一方面進(jìn)行比較來學(xué)習(xí)。下面，我們就用橫向地對(duì)比法來了解我們的少數(shù)民族吧。153、對(duì)比分析不同民族的風(fēng)土人情、生活習(xí)慣和歷史文化。師：課前，我給大家布置了五個(gè)任務(wù)（出示課件），相信大家已經(jīng)在課前的學(xué)習(xí)過程中，都經(jīng)過了深入地思考，有了結(jié)論。下面，就請(qǐng)各組進(jìn)行匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)（1）服飾或民居：追問：想想看，他們?yōu)槭裁创┻@樣的衣服？(比較著說)他們?yōu)槭裁匆∵@樣的房子？（生產(chǎn)勞動(dòng)、地理環(huán)境）孩

9、子們，看到一種現(xiàn)象的時(shí)候，我們一定要多想想為什么，你一定會(huì)從中發(fā)現(xiàn)答案的。（2）歌舞或文體活動(dòng)歌舞：舞蹈不但是藝術(shù)形式，它還反映生活，尤其是民間舞蹈，與各族人民風(fēng)俗習(xí)慣、生產(chǎn)勞動(dòng)、宗教信仰等緊密結(jié)合。比如龍舞，和宗教信仰有關(guān)，傣族的孔雀舞，原于對(duì)動(dòng)物的模仿。恰恰當(dāng)是這些地方舞蹈的個(gè)性差異和相互兼容，才使得我國舞蹈藝術(shù)的百花園姹紫嫣紅、長盛不衰。（可看視頻：畬族獵步舞）追問：（體育）蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)，為什么要比騎馬、摔跤、射箭？（反映生產(chǎn)生活）（3）民族節(jié)日追問：民族節(jié)日和什么有關(guān)？（宗教信仰、生產(chǎn)生活等）（4）各民族風(fēng)土人情師：我們中國自古以來就是禮儀之邦，說明我們中國人非常注重禮節(jié)，這不僅表現(xiàn)在我們自己注重禮儀，更重要的是我們還能夠尊重別人的禮儀。我希望我們做為禮儀之邦的一份子，都能做到尊重和理解其他民族的生活習(xí)慣和禮儀。除此之外，在我們這個(gè)地球村上有將近2000個(gè)民族，我們還要（尊重和理解所有民族的生活習(xí)慣和禮儀）15（5）生活中的多民族國家生匯報(bào)師：我們用親眼見到，親身體會(huì)到了我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各族人民和睦相處，共同建設(shè)我們的國家。同學(xué)們，現(xiàn)在能過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們一定又有了新的收獲和想法，你對(duì)我國的民族哪方面的