新學(xué)期新開始班會設(shè)計教案

1、新學(xué)期新開始班會設(shè)計教案新學(xué)期班會1一、班會目的：1）初三而臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，讓 同學(xué)們進一步認識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期， 努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以 自己滿意的成績向社會回報，向?qū)W?；貓?，向父母回報。2）新學(xué)期新開始，本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體 等方而都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點，開始新的進步！二、班會準(zhǔn)備1）每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。2）班委會與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度一-自擬班 規(guī)。3）班委會代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生自由發(fā)言。三、班會活動過程：班主任：今天我們又迎來了一

2、個新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個 學(xué)期，在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標(biāo)呢？請班委會代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。3、班委代表發(fā)言作為班委會的一員，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率。升入初中 以來，我總認為時間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績不理想。在這 初中生活的最后一個學(xué)期，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績升入高 中深造。此外生活在這個班級中，我要和同學(xué)們團結(jié)起來，和睦相處在這 個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責(zé)，給同 學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任：謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下而請學(xué)生代表發(fā)言。4、學(xué)生代表發(fā)言來到

3、閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我 從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四 十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個人 的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所 教科目成績卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個學(xué)期，我感到了 壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好準(zhǔn)備。 另外尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。班主任：你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗，班規(guī)有什么需要完善的地方， 請討論一下。5、合作探究-一-學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。6、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實現(xiàn)自己的人 生目標(biāo)學(xué)生代表發(fā)

4、言，暢談理想。7、班長帶頭宣誓：讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來！8、班主任總結(jié)：本次班會課開展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己 的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的 行動來實現(xiàn)自己的夢想。重點要做到以下幾點：1）我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學(xué)會做人放在首位， 做人要從規(guī)矩始，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成；2）我希望大家做一個會學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自 己嚴(yán)謹治學(xué)、腳踏實地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最后一個學(xué)期，畫一 個圓滿的句號。3）我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。培養(yǎng) 自己多方而的能力，

5、參與集體活動，發(fā)展自己特長，展示自己的才 華。我們都是新時代的中學(xué)生，就要說到做到，在初中生活的最后一 個學(xué)期，處處嚴(yán)格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報，向?qū)W ?；貓螅蚣议L回報。評析：本次班會開的非常成功，新的學(xué)期，學(xué)生充滿希望。此班會學(xué)生 回顧過去，展望未來，總結(jié)經(jīng)驗，暢所欲言，完善班規(guī)，為本學(xué)期 收獲累累碩果奠定了基礎(chǔ)。新學(xué)期班會2活動目標(biāo)：1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定 能成功。2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。活動內(nèi)容：課前準(zhǔn)備：1、黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我能行”2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。一、從一些話題入手（話題自定

6、）引出班會主題“新學(xué)期，我能 行”。二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人1、講故事：張海迪：活著就要做個對社會有益的人張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱 瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在在 家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村, 給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后 來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅 力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。 她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課

7、程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士 研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了海 邊診所等數(shù)十萬字的英語小說，編著了向天空敞開的窗口、 生命的追問、輪椅上的夢等書籍。其中輪椅上的夢在 日本和韓國出版，而生命的追問出版不到半年，己重卬3次， 獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在生命的追問之前，這個 獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說 絕頂，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超 過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同 時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達1 萬多人次。1

8、983年，中國青年報發(fā)表是顆流星，就要把光留給人 間，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷 鋒”，一個是 “當(dāng)代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為 榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億 萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí) 張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻 譯。2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。三、小品表演：考試1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧岀了不少的笑話， 值得我們同學(xué)們深思，請看

9、表演。大概內(nèi)容如下：考場中，大家都都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧， 嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做?。俊?“老師也專和我過不 去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不岀，這可怎么辦呢？”“有了 ！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面 朝上，我就打如果反而朝上，我就打不會錯的上天一定會幫 助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么 辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起 來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號碼我就填 什么！”他一邊擲，一邊寫：“2” “1

10、” “4” “6”“哈，終于做完了！ ”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺, 把試卷交給了老師。下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃 蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？”小路正想給爸爸說話，順口 說著：“爸”，“12” “82,不錯，不錯，你真是個好孩 子?！?“快，寶貝，把試卷給爸爸看看！ ”小路慢騰騰地從書包里拿 出試卷把它遞給了爸爸。“什么？才12分?這是怎么回事，不是82 分嗎？”“我剛才是說：爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把 試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6 呢？”“骰子出現(xiàn)的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題!真是氣死我 了 ！看我

11、不找死你！”爸爸滿屋追著小路2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？四、比賽1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功， 下而我們進行一個“記電話號碼”比賽。比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼（10個），1 分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪 一組背得最多，哪一組勝利。比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示 學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團結(jié)協(xié)作，做好安排, 想出辦法，無論什么事情都能成功。）五、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長的帶領(lǐng)下宣誓:在新的學(xué)期里，

12、我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)， 學(xué)會生活，學(xué)會做人。我一定要取得好的成績!我相信：新學(xué)期，我 能行！六、班主任總結(jié)。七、評出優(yōu)秀學(xué)生：從表演出色和計劃表做得好的學(xué)生中評出優(yōu) 秀學(xué)生，給予表揚、獎勵。新學(xué)期班會3一、活動題目新學(xué)期、新打算二、活動主題：道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育三、活動目的1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。2、強化常規(guī)管理3、重中遵紀(jì)守法的重要性。四、活動步驟1、活動準(zhǔn)備、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失、新學(xué)期計劃2、活動實施(1)班長主持會議(開場白)回望著身后我們共同留下的那串卬記，不由得讓我們的腦海中泛 起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太

13、多淚水的日子里，我們 渡過了美好的初中時光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團員 能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會把最新的 氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅信我們初一年(1)班會做的更好, 讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓 我班的明天，有一個更大的飛躍！(2)同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期 的打算學(xué)生8：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的一年里， 我學(xué)到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長, 有很大的進步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認為優(yōu)異的成績是與 老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就

14、是 有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個 缺點。這學(xué)期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。學(xué)生b:在初中升學(xué)考試中，與我平時的成績相比自己取得了一 定的進步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各 樣的問題。對于英語這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方 而。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方而丟 了許多分。另外在寫作方而，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形 不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對這兩方面進行大 量的專項練習(xí)，來提高我的英語成績。學(xué)生C：時間飛逝，初一己經(jīng)結(jié)束了，初一生活讓我取得了十分 喜人的進步。在學(xué)習(xí)方而，中考成績是最好的見證，

15、比過去的成績 有很大的提高。在班務(wù)管理方而，我希望我們共同做到以下方而： 上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間 多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。本學(xué)期是初二的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗，我在本學(xué)期 的計劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練 習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。學(xué)生d:初一的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開始。我還 存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等 到想起來學(xué)習(xí)時，已經(jīng)來不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫完作用, 所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實， 練習(xí)太少，對公式不熟悉

16、無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的, 新學(xué)期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在 學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一而！班主任總結(jié)，提出要求和希望：同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早己 知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲 得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停 停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神, 全力以赴，跑出自己最好的水平。結(jié)束語(班長)：這是一節(jié)有意義的班會，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂 了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍 惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來

17、，在老師的總結(jié)中，能 聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的 話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我 也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們 又有什么理由退縮，認輸呢?我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我 們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪， 雷雨需要而對，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進 的動力。新學(xué)期班會4活動主題:新學(xué)期，新起點，新打算活動目標(biāo)：1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計劃，要努力，就一定 能成功。2、提岀新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理 教育。3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的

18、計劃?；顒舆^程：一、班主任提新學(xué)期要求：新學(xué)期，同學(xué)們而貌煥然一新，男同學(xué)越來越像男子漢了，個子 也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時 候，同學(xué)們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，尤其 是有的同學(xué)看了很多書籍，知識也越來越豐富了。同學(xué)們，一個新的學(xué)期己經(jīng)開始，在新學(xué)期里你有什么新的打算 嗎？二、全班交流：1、內(nèi)容:說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點?與同學(xué)們的關(guān) 系怎樣？2、展示自己的優(yōu)點和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎 樣做?組內(nèi)制定計劃。3、小組成員發(fā)言時，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的 好計劃，寫下來。4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，

19、激勵小組成員繼續(xù) 努力，爭取越來越棒！三、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和五年級班規(guī)班長摘讀小學(xué)生日常行為規(guī)范和五年級班規(guī)，對學(xué)生進 行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當(dāng)“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，班級爭取被評上“文明班級”。四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計劃。五、班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早己知 道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得 最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停, 仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全 力以赴，跑出自己的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁? 我會堅持到底

20、，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪，雷雨需要面 對，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同 學(xué)們，新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們拿出自己的實際行動，好 好學(xué)習(xí)，天天向上。好好播種，好好把握吧！新學(xué)期班會5活動目的：1、在和諧的校園氛圍中，讓同學(xué)感受新學(xué)期的新氣象，引導(dǎo)同 學(xué)在20_年樹立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的學(xué)習(xí)與生活意識狀態(tài), 微笑走向陽光的20_o2、通過樸素而隆重的開學(xué)校長講話，讓同學(xué)在新學(xué)期伊始便建 立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領(lǐng)其向20_年度感動 中國十大人物何明同學(xué)學(xué)習(xí)。3、通過班級倡議書的簽名活動，使同學(xué)感受到“勤儉節(jié)約、擁 抱正能量”的20_年實

21、踐主題，通過活動使同學(xué)懂得勤儉節(jié)約的重 要性，使同學(xué)從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。4、評選寒假陽光生。班會形式：小組交流、個人展示。主持人：中隊輔導(dǎo)員和執(zhí)行小班長活動過程：一假期陽光生的評選。1小組內(nèi)檢查作業(yè)，做好記錄，評出組內(nèi)陽光生，然后參加全班 評選。2全班交流，評出班級寒假陽光生。3瀏覽優(yōu)秀作業(yè)二勤儉節(jié)約、擁抱正能量周總理是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大 家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有 些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔(dān)心他的健康, 吃飯時給他加了個炒榨菜，而周同志卻語重心長地說：“八路軍 在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒

22、有理由更多享周總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得 丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔 細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈, 穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。雷鋒始終保持勞動人民的木色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克 勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一 度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家 建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性的同志看齊。在生活 上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、 兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說： “有一套就夠穿

23、了，我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候 穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦?！崩弦惠厽o產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸 福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興 地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁 吃，不愁穿，生活無憂無慮。乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活， 肆意地浪費。請同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費現(xiàn)象?！剧R頭一】忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗。甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類正 面臨著水資源匱乏的威脅。甲：同學(xué)們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實到了實

24、際生活中和具體行動上。乙：可是中午就餐時，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費現(xiàn)象。（指名說）【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉乙：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。甲：其實，我們的生活中還有很多浪費現(xiàn)象，請一些同學(xué)說說。如：浪費電，不隨手關(guān)燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室 上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。指名說。（如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實實地做一些事情）那么，對于節(jié)約，你有哪些金點子？指名說。舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng)；用洗米水刷洗碗筷更干凈；喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具；燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成；馬桶水箱里放塊磚最省水合算；不

25、用電器切斷電源能節(jié)電10%3、7： 40分升國旗后，校長致辭，同時派一位班級代表到四樓 講課室等候，接受校長為送去的“節(jié)約明星榜”和倡議書，使同學(xué) 感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20_年實踐主題。4、全體同學(xué)在倡議書上簽名，并深刻領(lǐng)悟“勤儉節(jié)約、擁抱正 能量”，寫下自己的勤儉節(jié)約計劃，小組內(nèi)交流。5、利用多媒體設(shè)備，對同學(xué)針對湖北老河口對同學(xué)進行安全教 育、隊員間就安全話題展開交流，使同學(xué)認識不同形態(tài)的安全隱患, 學(xué)習(xí)不同情景下的安全自救技巧，能主動、正確地處理突發(fā)事件，認識生命價值的重要，建立堅實的安全保障網(wǎng)。6、發(fā)岀新學(xué)期學(xué)校寄語：“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志 向，引領(lǐng)其向20年度感動中國十大人物何坍同學(xué)學(xué)習(xí)。何明同學(xué)事跡去年4月，正準(zhǔn)備上初中的何珥，不幸被