六下信息技術(shù)教（學(xué)）案

1、 WORD 21/21第1課 與網(wǎng)頁教學(xué)目的：1、了解萬維網(wǎng)的基本架構(gòu)。2、區(qū)分網(wǎng)頁和的不同之處。3、掌握網(wǎng)頁元素和網(wǎng)頁構(gòu)件的使用。教學(xué)重點(diǎn)：掌握網(wǎng)頁元素和網(wǎng)頁構(gòu)件的使用。教學(xué)難點(diǎn)：理解網(wǎng)頁中“超”的作用。教學(xué)過程：一、引入：首先登錄兩個(gè)不同的，打開不同的網(wǎng)頁，引發(fā)同學(xué)們對(duì)更喜歡哪一個(gè)哪一個(gè)網(wǎng)頁的大討論。然后提出“你為什么更喜歡這個(gè)網(wǎng)頁（）？”“你想做出自己漂亮的網(wǎng)頁嗎？”等問題來引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而導(dǎo)入新課。二、新授任務(wù)一：登錄自己喜歡的，你認(rèn)為與網(wǎng)頁有什么不同？學(xué)生活動(dòng)：登錄，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單的有關(guān)容。交流討論：與網(wǎng)頁區(qū)別。任務(wù)二：你最喜歡哪一個(gè)網(wǎng)頁？為什么？ 學(xué)生活動(dòng)：打開自己喜歡網(wǎng)頁

2、，讓大家一起欣賞，自己思考喜歡的理由交流討論：自己喜歡的理由任務(wù)三：你最喜歡那一個(gè)網(wǎng)頁的頁面有哪些元素組成？它們有什么作用？學(xué)生活動(dòng)： 閱讀教材，針對(duì)網(wǎng)頁，找出網(wǎng)頁的組成元素。交流討論：網(wǎng)頁構(gòu)成元素的作用任務(wù)四：登錄中華少兒 zhsew./1、認(rèn)識(shí)“超”通過單擊“中華少兒網(wǎng)”主頁“科學(xué)大觀”目錄，跳到“科學(xué)大觀”網(wǎng)頁。2、學(xué)生上機(jī)操作，嘗試打開自己感興趣的欄目。三、想一想1、網(wǎng)頁可以由哪些元素組成？2、什么元素可以讓你從當(dāng)前網(wǎng)頁跳轉(zhuǎn)到其他網(wǎng)頁或？ 第2課 建立第一個(gè)網(wǎng)頁教學(xué)目的：1、會(huì)啟動(dòng)FrontPage軟件2、識(shí)記FrontPage窗口各部分名稱3、掌握建立一個(gè)站點(diǎn)的方法,制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)

3、頁教學(xué)重點(diǎn)：掌握建立一個(gè)站點(diǎn)的方法,制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)置網(wǎng)頁屬性教學(xué)過程：一、導(dǎo)入大家一定很想開始制作自己的網(wǎng)頁吧。其中FrontPage是一種比較容易入門的網(wǎng)頁制作工具。下面我們就用它來制作我們的第一個(gè)網(wǎng)頁吧。二、新授活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)FrontPage窗口1、啟動(dòng)FrontPage軟件讓學(xué)生試著用啟動(dòng)Power Point的方法，自行啟動(dòng)FrontPage軟件。指名說出啟動(dòng)的方法，教師加以指導(dǎo)。2、FrontPage窗口的組成觀察P6頁圖1，識(shí)記窗口中各部分的名稱。出示P6頁圖1，指名說出各部分的名稱3、介紹FrontPage窗口中的視圖欄主要有：“網(wǎng)頁”、“文件夾”、“報(bào)表”、“導(dǎo)

4、航”、“超級(jí)”、“任務(wù)”等按鈕。4、感受“網(wǎng)頁”視圖中三個(gè)標(biāo)簽學(xué)生自己動(dòng)手，分別選擇“普通/HTML/預(yù)覽”，感受不同的作用?；顒?dòng)二：建立一個(gè)站點(diǎn)制作時(shí)，一般先建立“站點(diǎn)”。實(shí)際上是一個(gè)文件夾，用于保存整個(gè)的網(wǎng)頁、圖片、動(dòng)畫等資源文件。1、做一做：在FrontPage中新建一個(gè)站點(diǎn)教師演示操作，學(xué)生觀察步驟。學(xué)生上機(jī)操作，根據(jù)書上P7-8頁中的步驟，將整個(gè)容保存到D：myweb文件夾下?；顒?dòng)三：制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁1、做一做：制作一個(gè)“笨笨熊之家”網(wǎng)頁教師演示操作，學(xué)生觀察步驟。學(xué)生上機(jī)操作，根據(jù)書上P10-11頁中的步驟，保存網(wǎng)頁到D：myweb文件夾中，文件名取index.htm。教師巡視指

5、導(dǎo)。三、試一試制作一個(gè)介紹自己的網(wǎng)頁。第3課 讓網(wǎng)頁更美觀教學(xué)目的：1、會(huì)在網(wǎng)頁中添加圖片2、懂得設(shè)置網(wǎng)頁的背景教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)在網(wǎng)頁中添加圖片教學(xué)難點(diǎn)：正確設(shè)置網(wǎng)頁屬性中的“背景”選項(xiàng)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、啟動(dòng)FrontPage軟件有哪幾種？2、FrontPage窗口的由哪幾部分組成？二、新授活動(dòng)一：在網(wǎng)頁中添加圖片插入圖片前，一般要將圖片文件夾保存在網(wǎng)頁文件所在文件夾中的images文件夾下，插入后，還要設(shè)置圖片的大小、位置、效果等屬性。1、做一做：插入一卡通熊圖片到網(wǎng)頁中教師演示操作，學(xué)生觀察步驟。學(xué)生上機(jī)操作，根據(jù)書上P13-14頁中步驟，插入一卡通熊圖片到網(wǎng)頁中。教師巡視指導(dǎo)活動(dòng)二：設(shè)置

6、網(wǎng)頁的背景網(wǎng)頁背景默認(rèn)是白色，也可以是圖片，可通過“網(wǎng)頁屬性”對(duì)話框，設(shè)置網(wǎng)頁背景。做一做：將“笨笨熊之家”網(wǎng)頁的背景設(shè)置為小花格圖案學(xué)生自學(xué)P15頁中步驟，將網(wǎng)頁的背景設(shè)置為小花格圖案。教教師巡視指導(dǎo)。展示已完成學(xué)生的作品，并說出完成的步驟。三、試一試：完成書上第P16頁試一試中的題目。第4課 讓網(wǎng)頁聲情并茂教學(xué)目的：1、使學(xué)生掌握在網(wǎng)頁中、視頻2、使學(xué)生懂得設(shè)置網(wǎng)頁的背景音樂教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)在網(wǎng)頁中插入flash動(dòng)畫、插入背景音樂教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)在網(wǎng)頁中插入視頻教學(xué)方法：演示法教學(xué)課時(shí)：共一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、七巧板網(wǎng)頁2、憶江南音樂、“嫦娥一號(hào)概況”視頻教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們?cè)跒g覽的時(shí)

7、候，看到的網(wǎng)頁除了圖片和文字以外，還有沒有看到什么、聽到什么呢？生1：動(dòng)畫、音樂生2：視頻、游戲師：同學(xué)們說得都很對(duì)。這節(jié)課就讓我們來學(xué)習(xí)如何給網(wǎng)頁添加動(dòng)畫與音樂，插入動(dòng)畫、音樂以后，我們創(chuàng)建的網(wǎng)頁就更加豐富多彩了。二、新授活動(dòng)一：在網(wǎng)頁中添加flash 動(dòng)畫讓學(xué)生了解FrontPage中不支持直接插入.swf格式的Flash動(dòng)畫文件，但可以按照如下方法間接插入。做一做：給“七巧板”網(wǎng)頁添加Flash小游戲。教師演示操作，學(xué)生觀察步驟。學(xué)生上機(jī)操作，根據(jù)書上P19-20頁中的步驟，插入小游戲到網(wǎng)頁中。教師巡視指導(dǎo)活動(dòng)二：給“七巧板”網(wǎng)頁添加背景音樂同學(xué)們已經(jīng)會(huì)給網(wǎng)頁添加動(dòng)畫了，如果再配上音樂這

8、個(gè)網(wǎng)頁就更豐富了。我們現(xiàn)在就來學(xué)怎么設(shè)置網(wǎng)頁的背景音樂，操作步驟與設(shè)置網(wǎng)頁背景是類似的。學(xué)生上機(jī)操作，根據(jù)書上P21-22頁中的步驟自學(xué)。教師巡視指導(dǎo)活動(dòng)三：在網(wǎng)頁中插入視頻同學(xué)們學(xué)會(huì)了插入動(dòng)畫與背景音樂，現(xiàn)在再來學(xué)如何給網(wǎng)頁插入視頻就更簡(jiǎn)單了。教師演示操作，講解，學(xué)生觀察步驟。生按P23上機(jī)操作。教師巡視指導(dǎo)。三、試一試：完成書上第P24頁試一試中的題目。第5課 神奇的超教學(xué)目的：1、會(huì)在網(wǎng)頁中制作書簽超2、會(huì)設(shè)置文件超3、會(huì)在Email超教學(xué)重點(diǎn)：如何在網(wǎng)頁中設(shè)置超，實(shí)現(xiàn)超的神奇效果。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、在網(wǎng)頁中插入FLASH動(dòng)畫？2、設(shè)置網(wǎng)頁的背景音樂3、會(huì)在網(wǎng)頁中插入視頻二、新授活動(dòng)

9、一：制作書簽超師：要將制作好的多個(gè)網(wǎng)頁通過超有機(jī)地組織起來，構(gòu)成一個(gè)，可以使用超。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)頁中設(shè)置超，實(shí)現(xiàn)超的神奇效果。請(qǐng)同學(xué)樣先自學(xué)P25，了解什么是書簽。學(xué)生反饋?zhàn)詫W(xué)情況。教師邊講解邊演示。做一做：為“我喜歡的動(dòng)物”網(wǎng)頁設(shè)置書簽超。教師演示操作，學(xué)生觀察步驟。學(xué)生上機(jī)操作，根據(jù)書上P26-28頁中的步驟，給“我喜歡的動(dòng)物”網(wǎng)頁添加書簽并設(shè)置相應(yīng)的超。教師巡視指導(dǎo)活動(dòng)二：設(shè)置文件超在網(wǎng)頁中我們可以創(chuàng)建指向一個(gè)站點(diǎn)的文件的超。單擊指向一個(gè)網(wǎng)頁文件的超，游覽器將顯示該網(wǎng)頁；單擊指向一個(gè)其他類型文件的超，系統(tǒng)會(huì)提示保存或打開該文件。做一做：為“我喜歡的動(dòng)物”網(wǎng)頁設(shè)置文件超。小組合

10、作：學(xué)生自學(xué)P29-30頁中步驟，分別設(shè)置“我喜歡的動(dòng)物”主頁中的“小貓的秘密”、“魚兒的秘密”、“鴨子的秘密”三個(gè)標(biāo)題的超，單擊它們，瀏覽器分別顯示cat.htmfish.htmduck.htm。教師巡視指導(dǎo)。展示已完成學(xué)生的作品，并說出完成的步驟。活動(dòng)三：在網(wǎng)頁中設(shè)置Email超。師：Email超是目標(biāo)為一個(gè)電子地址的超。單擊該，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)新建一封空給該地址。做一做：為“我喜歡的動(dòng)物”主頁中的“通信”剪貼畫設(shè)置Email超。小組合作：學(xué)生自學(xué)完成P30-31頁中的步驟。三、試一試：1、在FRONTPAGE中打開“笨笨熊之家”的首頁。2、根據(jù)你自己的情況，制作“我的愛好”網(wǎng)頁（取名為MYLI

11、KE。HTM），介紹你的興趣與愛好。3、將“笨笨熊之家”主頁中文字“我的愛好”到MYLIKE.HTM網(wǎng)頁。4、將主頁中的文字“請(qǐng)給我多提意見！”到“ABC21CN。COM”地址。5、將主頁中的文字“FRONTPAGE”到“ ：/ MICROSOFT /FRONTPAGE/”。第6課 用表格安排網(wǎng)頁布局 教學(xué)目標(biāo):1、在網(wǎng)頁中使用表格顯示數(shù)據(jù)；2、利用表格安排網(wǎng)頁布局； 教學(xué)重點(diǎn)：在網(wǎng)頁中使用表格顯示數(shù)據(jù)；教學(xué)難點(diǎn)：利用表格安排網(wǎng)頁布局；一、導(dǎo)入表格不僅能夠用來顯示數(shù)據(jù)，還能做布局。今天我們來學(xué)習(xí)表格制作網(wǎng)頁二、新授活動(dòng)一：在網(wǎng)頁中使用表格顯示數(shù)據(jù)。1）、新建網(wǎng)頁。2）、表格-插入-表格 打開“

12、插入表格”對(duì)話框，3）、輸入?yún)?shù)。4）、確定，插入一個(gè)6行9列的表格。5）、合并第一列6）、根據(jù)示例在相應(yīng)位置插入圖形和文字。7）、設(shè)置顏色和樣式。8）、設(shè)置背景色。9）、標(biāo)題為“我的課程表”，以“course.htm”為文件名，保存網(wǎng)頁。活動(dòng)二：利用表格安排網(wǎng)頁布局。學(xué)生看書，根據(jù)書上步驟自己動(dòng)手完成。三、學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生自己設(shè)置完整，并說明設(shè)置步驟。第7課 讓網(wǎng)頁動(dòng)起來 教學(xué)目標(biāo):1、給網(wǎng)頁插入字幕2、插入DHTML動(dòng)態(tài)效果3、感受制作網(wǎng)頁帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：給網(wǎng)頁插入字幕、DHTML動(dòng)態(tài)效果。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入網(wǎng)頁中常常有一些動(dòng)態(tài)效果，今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣添

13、加這些效果。二、新授活動(dòng)一：在網(wǎng)頁中添加字幕1）、打開自己的。2）、打開主頁。3）、插入水平線。4）、打開字幕對(duì)話框，輸入相應(yīng)參數(shù)。單擊確定。5）、保存網(wǎng)頁，并預(yù)覽效果?；顒?dòng)二：添加DHTML動(dòng)態(tài)效果。1）、將“七巧板”圖片處理成黑白效果，并存到主頁所在文件夾下的IMAGES目錄中；2）、單擊 格式-動(dòng)態(tài)效果打開“DHTML效果”工具欄。3）、根據(jù)要求設(shè)置相應(yīng)參數(shù)。4）、保存網(wǎng)頁，預(yù)覽效果。三、學(xué)生活動(dòng)自己添加其他DHTML動(dòng)態(tài)效果。第8課 設(shè)計(jì)框架網(wǎng)頁 教學(xué)容: 框架網(wǎng)頁的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、了解框架網(wǎng)頁的含義；2、初步掌握框架網(wǎng)頁的制作方法；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握框

14、架網(wǎng)頁的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握框架網(wǎng)頁的制作方法； 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師出示按本課練習(xí)要求完成的最終成品一個(gè)連接了“笨笨熊之家”、“我喜歡的動(dòng)物”、“我的課程表”和“七巧板”等網(wǎng)頁的框架網(wǎng)頁。師：誰來說說今天看到的網(wǎng)頁有什么特點(diǎn)?教師講解框架網(wǎng)頁的概念。導(dǎo)入課題。二、新授1.教師根據(jù)課本P45活動(dòng)一的練習(xí)步驟演示創(chuàng)建框架網(wǎng)頁的大致過程，并板書如下：1）、新建-網(wǎng)頁框架網(wǎng)頁-目錄。2）、在左邊“目錄”框架中新建網(wǎng)頁安排目錄容。3）、在右邊主框架中設(shè)置初始頁面的。4）、分別設(shè)置各個(gè)標(biāo)題的超與目標(biāo)框架。2.學(xué)生根據(jù)老師演示課本說明完成課本P45的活動(dòng)一。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。3.讓學(xué)生自己看課

15、本P51的活動(dòng)二，完成對(duì)練習(xí)的保存工作。三、小結(jié)：1.今天學(xué)習(xí)了的主要容是什么？ 2.框架網(wǎng)頁的特點(diǎn)是什么？3.制作框架網(wǎng)頁的大致步驟是什么?第9課 信息戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是信息戰(zhàn)2、了解信息戰(zhàn)的意義和作用3、常見的信息戰(zhàn)有哪些教學(xué)重點(diǎn)1、了解信息戰(zhàn)的意義和作用2、認(rèn)識(shí)常見的信息戰(zhàn)教學(xué)難點(diǎn)了解信息戰(zhàn)的意義和作用教學(xué)過程1、什么是信息戰(zhàn)？現(xiàn)代軍事意義上的信息戰(zhàn)，是指綜合運(yùn)用信息技術(shù)和武器，打擊、干擾敵方的信息系統(tǒng)，特別是偵察和指揮系統(tǒng)，使敵方情況不明，難以做出判斷，或者給以虛假的信息，使之做出錯(cuò)誤的決策，被動(dòng)挨打，最后不得不放棄抵抗。與此同時(shí)，采取一切措施保護(hù)己方的信息系統(tǒng)不受敵方的干擾和破

16、壞。2、信息戰(zhàn)的發(fā)展與意義早在兩千多年前，中國(guó)古代軍事家子就提出了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”、“不戰(zhàn)而勝”等重要的軍事思想，雖然當(dāng)時(shí)還不可能提出信息戰(zhàn)的概念，但已經(jīng)把信息對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性表述得十分清楚。3、常見的信息戰(zhàn)電子戰(zhàn)和網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)是信息戰(zhàn)的兩種最重要的形式。A（電子戰(zhàn)）什么是電子戰(zhàn)？B（網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)）什么是網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)？網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的作用：可能用于網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的攻擊手段主要包括：（1）計(jì)算機(jī)病毒、特洛伊木馬、邏輯炸彈等；（2）密碼破譯分析；（3） “黑客”行動(dòng)。防御性的網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)手段主要包括：（1）計(jì)算機(jī)病毒對(duì)抗（防病毒措施）、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控與報(bào)警、網(wǎng)絡(luò)“防火墻”等；（2）防電磁（屏蔽）、防竊聽、計(jì)算機(jī)病毒免疫卡等；（3）用

17、戶識(shí)別、數(shù)據(jù)加密、安全密鑰管理等。第10課 初識(shí)機(jī)器人教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是機(jī)器人2、了解機(jī)器人的組成教學(xué)重點(diǎn)什么是機(jī)器人教學(xué)難點(diǎn)了解機(jī)器人的組成教學(xué)過程1、什么是機(jī)器人？2、機(jī)器人的發(fā)展與用途（1）古代機(jī)器人（2）現(xiàn)代機(jī)器人3、機(jī)器人的組成機(jī)器人不一定具有人的模樣，但其組成卻與人很相似。機(jī)器人由機(jī)械部分、傳感器和電腦組成。4、作業(yè)通過因特網(wǎng)，進(jìn)一步了解有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)。例：中國(guó)科普博覽 常見的機(jī)器人教學(xué)目標(biāo)：1、了解常見的機(jī)器人。2、了解未來機(jī)器人與學(xué)術(shù)界開發(fā)機(jī)器人的準(zhǔn)則。3、查找資料，制作一個(gè)以機(jī)器人為專題的網(wǎng)頁。教學(xué)重點(diǎn)：1、機(jī)器人的分類與其用途。2、開發(fā)機(jī)器人的準(zhǔn)則。教學(xué)難點(diǎn)：機(jī)器人的

18、分類與其用途。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，猜猜他是誰？人們不敢做的事情他敢做，人們做不來的事情他能做；他既不要吃，也不要喝，更不用休息了。你知道他是誰嗎？他就是我們的新朋友智能機(jī)器人。二、自學(xué)課文（一）機(jī)器人分類1、自學(xué)課文6365，完成下列作業(yè)（1）根據(jù)機(jī)器人的應(yīng)用領(lǐng)域可分為己類？（2）每類機(jī)器人都是怎樣開展工作的？2、交流學(xué)習(xí)成果。3、從網(wǎng)絡(luò)上搜索資料，舉例說明機(jī)器人工作特點(diǎn)與其應(yīng)用圍。如：自主式軍用機(jī)器人車輛如：掃雷、排除爆炸物、哨兵站崗巡邏等。（二）未來機(jī)器人1、自學(xué)課文6667，思考：（1）未來機(jī)器人與現(xiàn)在機(jī)器人有何區(qū)別？（2）機(jī)器人開發(fā)原則是什么？為什么要遵循這條原則？2、學(xué)習(xí)交

19、流三、應(yīng)用查找相關(guān)資料進(jìn)行分類整理，制作一個(gè)關(guān)于機(jī)器人的專題網(wǎng)頁。第12課 認(rèn)識(shí)傳感器教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)傳感器的功能和在生活中的作用。2、懂得傳感器與人的感覺器官的不同作用。教學(xué)重點(diǎn)：講清是傳感器的概念。教學(xué)難點(diǎn)：傳感器的各種功能與用途。教學(xué)過程：一、引入我們?cè)谇懊鎺坠?jié)課里認(rèn)識(shí)了機(jī)器人，他們的工作是靠傳感器才能給人端茶，遞物你們知道什么是傳感器嗎？說說你知道的所謂的傳感器。二、新授活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)傳感器的概念。1、引導(dǎo)學(xué)生看課本68頁的容，教師講解電子溫度計(jì)。2、傳感器：就是能夠替代人的感覺器官來完成某些功能的裝置?；顒?dòng)二：傳感器的分類1、光電傳感器 舉例絕色神偷里的故事2、聲電傳感器 舉例：手機(jī)

20、送話筒就是傳感器，卡拉OK的麥克風(fēng)也是傳感器3、氣電傳感器 以前學(xué)校周圍的垃圾場(chǎng)沒有搬走，我們?cè)诎砭蜁?huì)會(huì)聞到空氣中彌漫著臭味。用氣電傳感器就可以測(cè)出空氣中的各種成分，有毒氣體的含量。4、力電傳感器 舉例拳擊運(yùn)動(dòng)員測(cè)量拳頭的力量；市場(chǎng)里稱菜的電子稱。5、溫度傳感器 大家都熟悉體溫計(jì)“水銀體溫計(jì)”，電子體溫計(jì)。活動(dòng)三：傳感器的應(yīng)用1、普通小轎車（車速表，發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速表，油表，水溫表等2、全自動(dòng)洗衣機(jī)3、電飯煲4、電磁爐5、紅外線夜視儀請(qǐng)學(xué)生自己看書本70頁到72頁?；顒?dòng)四：想一想讓學(xué)生自己說說你都知道那些傳感器。第13課 信息技術(shù)與我們的生活教學(xué)容：信息技術(shù)的概念、信息技術(shù)的發(fā)展、信息技術(shù)對(duì)我們生

21、活的影響（有利的）。教學(xué)重點(diǎn)：信息技術(shù)對(duì)我們生活的影響（有利的）；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生通過討論體驗(yàn)信息技術(shù)對(duì)我們的生活的有利影響。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。1、觀看神州七號(hào)發(fā)射升空，體驗(yàn)使用到的技術(shù)；二、新課1、什么是信息技術(shù)？學(xué)生分組討論、總結(jié)，導(dǎo)出信息技術(shù)的含義；分析神七發(fā)射升空整個(gè)過程中如果應(yīng)用信息技術(shù)的，得出：信息技術(shù)就是“獲取、加工、存儲(chǔ)、傳遞、利用信息的技術(shù)”；2、信息技術(shù)的發(fā)展（游戲）請(qǐng)一位同學(xué)上來，給他一紙條寫著“你吃飯了嗎？”請(qǐng)他先用肢體語言表達(dá)，在用語言表達(dá)（第一次信息技術(shù)革命），在用文字表達(dá)（第二次信息技術(shù)革命），最后把復(fù)印好的紙條信息給所有學(xué)生（第三次信息技術(shù)革命），請(qǐng)學(xué)生分析各

22、種表達(dá)方式的的利弊，導(dǎo)出信息技術(shù)的前3次革命；播放多媒體教學(xué)課件認(rèn)識(shí)第四次和第五次信息技術(shù)革命；最后提出信息技術(shù)還將繼續(xù)發(fā)展并導(dǎo)出下一話題信息技術(shù)對(duì)我們生活的影響；3、請(qǐng)學(xué)生分組討論信息技術(shù)對(duì)我們生活的影響（有利的）根據(jù)學(xué)生匯報(bào)情況總結(jié)出：遠(yuǎn)程教育；電子商務(wù)；遠(yuǎn)程醫(yī)療；交通便捷；虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等。三、拓展延伸：調(diào)查信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的作用。第14課 了解空間信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、了解全球衛(wèi)星定位與其組成。2、了解遙感技術(shù)與其應(yīng)用。3、了解地理信息系統(tǒng)與其應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)：全球衛(wèi)星定位、遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)的基本應(yīng)用、理解。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)課文1、全球衛(wèi)星定位。（1）自學(xué)課文P7982，了解全球衛(wèi)星定位與其組成。（2）交流反饋。2、遙感技術(shù)。（1）自學(xué)課文P8182，知道什么是遙感技術(shù)。（2）交流反饋。（3）瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁，舉例說明遙感技術(shù)的應(yīng)用。如：遙感技