12　我有一個夢想6

1、 我有一個夢想優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：（1）了解作者及演講的背景、主要內(nèi)容。（2）反復(fù)朗讀體會本文慷慨激昂的語言。（3）品味本文運用比喻和排比等修辭手法的表達(dá)效果。2.能力目標(biāo)：（1）合作探究、自主學(xué)習(xí)的能力。（2）提高朗讀能力。（3）培養(yǎng)演講能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生的詞語概括能力。3.情感目標(biāo)：（1）體悟馬丁路德金的崇高獻(xiàn)身精神。（2）自由、民主、平等是人類追求的永恒主題，教育學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的理想，為崇高事業(yè)而奮斗。教學(xué)重點：分析本文的主題思想，體悟馬丁路德金博士崇高的獻(xiàn)身精神，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。教學(xué)難點：了解黑人的歷史及現(xiàn)狀，了解馬丁路德金的演說的背景。教學(xué)方法：1、誦讀法

2、在反復(fù)誦讀中感悟體會，從而更好的理解全文。2、點撥法點撥學(xué)生于“憤、悱”之時，引導(dǎo)學(xué)生自主探究。3、討論法積極倡導(dǎo)學(xué)生“疑義相與析”，培養(yǎng)合作協(xié)同的精神。教學(xué)過程及步驟：一、導(dǎo)入：（視頻導(dǎo)入）同學(xué)們好，今天我們來學(xué)習(xí)馬丁路德金的我有一個夢想我們都說，世界上最快樂的事情，莫過于為了夢想而奮斗。一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想，只要夢想存在一天，我們就可以改變自己的處境。我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家，而光明和希望也總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。那么同學(xué)們，能不能說一說，你的夢想是什么呢？（學(xué)生回答）好，同學(xué)們都有著自己的夢想，也都在為自己的夢想而奮斗

3、著。現(xiàn)在我們一起來看一看，馬丁路德金，他的夢想是什么？二、作者及背景介紹：1955年12月1日,一位名叫羅莎帕克斯的黑人婦女在阿拉伯乘坐公共汽車,坐到“白人專坐”的區(qū)域內(nèi)。她拒絕挪動座位，而被警察帶走。于是成立了一個組織，在求公共汽車公司改變這種不公正的做法，馬丁路德金被推薦為這個組織的領(lǐng)頭人。他們在市內(nèi)散發(fā)了好多傳單，傳單說：“你去上班時，請乘公租車去，或搭別人的車去，或步行?！闭荒昀铮谌司芙^乘坐市內(nèi)公共汽車。馬丁路德金號召黑人不要步行，而要繼續(xù)斗爭。他的房子被子人毀壞了，有段時間他的生命也受到威脅，最后該州首府律師說，公共汽車公司無權(quán)在車上把黑人和白人公開。1963年，馬丁路德金晉見

4、了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過新的民權(quán)法，給黑人以平等的權(quán)利。然后他又在阿拉巴馬州的伯明翰領(lǐng)導(dǎo)了一場新的革命。此地黑人的住房情況很糟，黑人參加工作的機會極少，而且只有25%的黑人有選舉權(quán)。馬丁路德金被子關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他說：“我們已經(jīng)為我們的權(quán)利等了三十年！”斗爭在繼續(xù)，一周后所有的監(jiān)獄都有關(guān)滿了人.黑人的革命贏得了全國的支持,最后,公共場所都有對黑人開放,所有被關(guān)押的參加游行的黑人都被釋放了。1963年8月28日，華盛頓特區(qū)組織了一次二十五萬人的集會，要求種族平等。馬丁路德金向成千上萬的黑人發(fā)表了一篇演說，這篇演說詞立即舉世聞名。他講話沒有講話稿，他把自已對前途的看法用充滿激情的語言告訴了云集的聽眾，這

5、就是我有一個夢想。三、走進(jìn)夢想（分析文章的主體思想）：為什么他有如此大的震撼力，讓我們一起看一下這篇演講詞，一起走進(jìn)馬丁路德金的夢想，感受一下馬丁路德金強大的精神力量。課前已經(jīng)布置同學(xué)們回去預(yù)習(xí)了，今天我們將通過三個問題的探討來走進(jìn)馬丁路德金的夢想。探究思考：（如我們來寫“我有一個夢想”這文章，一般會怎么寫呢？） 1.“我”有怎樣一個夢想？2.“我”為什么有這樣一個夢想？3.我們怎樣實現(xiàn)這一夢想？給大家?guī)追昼姇r間來思考一下這三個問題，同學(xué)們之間也可以相互討論交流一下，看看這些問題的答案分別在文章的哪些段落里可以找到，并且嘗試用簡潔的語言來概括一下。（學(xué)生討論交流。）（1）探討問題一：師：好，我

6、們先來探討第一個問題：“我”有怎樣一個夢想？馬丁路德金在文章的哪些段落里講述了他的夢想？明確：18、19、20、21、22、25六段。師：同學(xué)們找的是既快又準(zhǔn)確，很不錯。那同學(xué)想不想現(xiàn)場聆聽一下馬丁路德金的夢想？（老師范讀）師：聽完之后，感覺如何？明確：一氣呵成，激情飛揚，很有氣勢師：有沒有想過為什么會有這樣的感覺？文章在語言表達(dá)方面采用什么樣的修辭方法？明確：語言精彩，而且運用了排比的修辭手法。師：我們說過排比的運用具有什么效果？明確：增強語言氣勢，感情充沛，結(jié)合演講辭這種文體會使聽眾受到鼓舞。(找一找文中其他的排比句）師：對啊，作者的夢想采用六句連排，若江河一瀉千里，當(dāng)然氣勢非凡了。這是這

7、篇演講辭的特點之一排比修辭的運用，大家需要特別注意一下，加以學(xué)習(xí)和運用。那剛才是老師個人的范讀，同學(xué)們可能聽了覺得在氣勢和感情上并不那么淋漓盡致，下面請同學(xué)們來齊讀這一部分，來領(lǐng)略這排比中的非凡氣勢。（學(xué)生齊讀）師：好了，我們也別只顧品味激情而忘了我們的問題，作者的夢想到底是什么？現(xiàn)在，誰能用簡潔的語言來概括一下？（學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生從文本當(dāng)中歸納概括。）夢想：美國能消除種族隔離和歧視，實現(xiàn)自由、民主和平等。（2）探討問題二：師：其實這不僅僅是作者一個人的夢想，也是所有美國黑人共同的夢想！好，夢想是什么這個問題我們解決了，現(xiàn)在我們再來看一下第二個問題：“我”為什么有這樣一個夢想？馬丁路德金

8、當(dāng)時向所有的黑人喊出了“要求自由、平等、友愛”的夢想，是因為當(dāng)時黑人享受這些權(quán)利嗎？（再問）黑人的遭遇如何？（提要求：請同學(xué)跳讀文，找出介紹黑人遭遇的段落（第二段），全班大聲朗讀，并用文中的重要詞語來加以概括。）原因：黑人仍然生活在受歧和貧困的環(huán)境中，美國沒有實現(xiàn)百年前自由的諾言，今天作為黑人當(dāng)然應(yīng)當(dāng)討回自己的權(quán)利，實現(xiàn)“自由、平等、和白人友愛相處”的夢想。(比喻的修辭）師：請大家從課文中找出直接敘述黑人現(xiàn)狀的句子。（3）探討問題三：師：是啊，黑人也是人，每個人都不愿意受到歧視，生而平等是人最基本的權(quán)利。在有法律保障（補充：結(jié)合第一段，南北戰(zhàn)爭后，林肯頒布解放黑奴宣言，讓黑人在法律上獲得了自由

9、）卻仍然受不到公平待遇的情況下，黑人想要實現(xiàn)自己的夢想，實在是再正常不過的事情。那么夢想明確之后，作者又打算怎么樣去實現(xiàn)它？（學(xué)生回答，結(jié)合課文重要語句，進(jìn)行歸納總結(jié)）明確：斗爭的方式：采用非暴力的和平的方式。斗爭的手段：團(tuán)結(jié)白人，長期堅持以徹底達(dá)到目的。斗爭的態(tài)度：堅決、毫不退縮、徹底。（4）作者為什么把“夢想是什么”放到最后？這部分表達(dá)作者心中執(zhí)著追求的理想以及為了實現(xiàn)理想所具有的決心與信念。作者是在揭露黑人生活的現(xiàn)狀，抨擊美國社會的黑暗之后，才正面提出自已的正當(dāng)要求和夢想的。這樣，既使自己的要求更加無可辯駁，又充分表現(xiàn)了他所代表的美國黑人勇于抗?fàn)幍莫毩⒕?。?）教師小結(jié)：通過大家的團(tuán)結(jié)

10、合作，我們解決了這三個問題。美國黑人雖然還在受歧視，雖然仍然生活在貧困中，但在馬丁路德金熱情洋溢的演講中，他告訴我們只要采取和平的非暴力的手段，就能實現(xiàn)所有黑人要求自由、平等、友愛的夢想。四、親身體驗（朗讀夢想）師：這是一篇富有文采，熱情洋溢的演講，極富感染力和號召力。下面就讓我們來親身體驗一下。從課文中找出你最喜歡的一段或幾段，大聲地朗讀（朗讀要求：感情充沛，掌握好情感表達(dá)的輕重緩急）師：也可以想象一下你是馬丁路德金，現(xiàn)在在華盛頓的林肯紀(jì)念堂前向25萬的黑人同胞進(jìn)行演講。除了我們剛才的朗讀要求以外，還要稍加注意一下你的肢體語言。（各請一位男生和女生來進(jìn)行朗讀PK，請同學(xué)來點評。）五、很多年過

11、去了，你認(rèn)為馬丁路德金的夢想實現(xiàn)了嗎？（展示一組圖片）六、拓展訓(xùn)練（寫夢想、說夢想）師：現(xiàn)在，民主、平等、自由已不僅是馬丁路德金一個人的夢想，它已成為全人類共同追求的一個永恒主題。人類從嬰兒時期成長到現(xiàn)在，有過無窮無盡的夢想，有的已美夢成真，有的正在努力實現(xiàn)，有的似乎還很遙遠(yuǎn)，但夢想的美好讓我們執(zhí)著追求。為馬丁路德金寫一段頒獎詞，要求： 注意結(jié)合本文演講辭的特點（如排比、比喻等修辭的運用）（學(xué)生展示寫好的夢想，生點評，師小結(jié)）七、結(jié)語：剛才我們一同感受了夢想成真的美好時刻，然而，馬丁路德金并沒有親身感受到勝利的喜悅，1968年4月他被種族主義分子槍殺，年僅39歲，美國第一夫人勞拉說“我們難以想象沒有金的美國歷史，他代表真理，他遵照上帝的旨意讓美國變得更公平”。馬丁路德金生前，獲諾貝爾和平獎，死后，美國將每年的1月的第三個星期一定為馬丁路德金紀(jì)念日，聯(lián)合國也將每年的1月15日作為馬丁路德金紀(jì)念日。最后讓我們共同欣賞一段紀(jì)念視頻，來表達(dá)我們對他“以天下為己任”的崇高精神的敬仰。（播放視頻）本文情感充沛，設(shè)喻巧妙，作者以