12《香港和澳門的回歸》導(dǎo)學(xué)精要

1、準三中歷史問題導(dǎo)學(xué)精要（八年級下冊） 課 題： 第12課 香港和澳門的回歸設(shè)計：高招弟 審核：初二歷史組 執(zhí)教：初二歷史組 使用時間：學(xué)習(xí)目標：1、學(xué)習(xí)本課，能說出“一國兩制”的含義和意義，香港和澳門回歸的時間和意義；通過小組探討香港、澳門回歸的原因，感受祖國強大，并增強民族自豪感。2、認識到“一國兩制”是推進祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢學(xué)習(xí)重點和難點：重點：能夠說出香港、澳門回歸及其歷史意義 難點：“一國兩制”構(gòu)想的深刻內(nèi)涵學(xué)習(xí)過程： 第一部分 學(xué)習(xí)探究（高效課堂的實施環(huán)節(jié)）主問題1 ：“一國兩制”誰提出來的?含義？意義？學(xué)法指導(dǎo)： 快速閱讀課文自己尋找答案并在課文中

2、做好標識。 。 。主問題2：香港和澳門回歸的時間？意義？學(xué)法指導(dǎo)：快速閱讀課文自己尋找答案并在課文中做好標識。 。 。 主問題3 閱讀下列材料：學(xué)法指導(dǎo)：小組討論，合作探究。材料一 材料二 20世紀80年代初，鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發(fā)，尊重歷史和現(xiàn)實，以偉大政治家和戰(zhàn)略家的遠見卓識，提出了“一國兩制”的構(gòu)想。請回答：（1）香港島是通過什么條約割讓的？它被英國殖民者強占了多少年？（2）按照“一國兩制”的構(gòu)想，中國收回香港后，在香港實行了什么社會制度？（3）材料一中的兩幅圖片形成了鮮明對比，圖一反映的是簽訂條約割讓香港島的情景，圖二反映的是收回香港的情景，“割讓”與“收回”的原因分

3、別是什么？學(xué)生問題梳理1： 2、 第二部分 達標檢測（高效課堂的鞏固環(huán)節(jié)）一、基礎(chǔ)練習(xí)1.祖國統(tǒng)一從來都是中華民族的共同心愿，改革開放以來，為實現(xiàn)把祖國和平統(tǒng)一開辟了正確道路的是（ ） A毛澤東 B鄧小平 C江澤民 D胡錦濤2、我國經(jīng)濟特區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū)的最大區(qū)別在于（）A主權(quán)歸屬不同 B外交政策不同 C社會制度不同 D經(jīng)濟政策不同3、“幾小時前我還是皇家警察，但現(xiàn)在我已是一名堂堂正正的香港警察了?！痹摼煺f這句話的背景是（ ）A鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想 B中英簽署了關(guān)于香港問題的聯(lián)合申明 C中華人民共和國香港特別行政區(qū)成立 D全國人大通過了中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法

4、4、2006年，澳門被評為亞洲“最具經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿Τ鞘小薄?007年美國時代周刊專題文章稱“香港現(xiàn)在比過去任何時候都更具有活力?！保?）A和平共處五項原則的價值 B“求同存異” 倡議的合理 C民族區(qū)域自治政策的成功立 D“一國兩制”構(gòu)想的正確5、“紫荊怒放，蓮花添彩，港澳回歸祖國了！”我國成功實現(xiàn)這一情景的最主要原因是( )A國際地位提高 B綜合國力增強 C軍事力量強大D“一國兩制”的構(gòu)想6.洗雪百年國恥，標志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)道路上邁出重要一步的事件是( )A.汪辜會談 B.“一國兩制”構(gòu)想的提出 C.西藏和平解放 D.香港、澳門回歸祖國二、綜合練習(xí)7.材料一： 1984年，鄧小平曾對英國

5、外交大臣說：“ 解決臺灣、香港問題可以有兩種方式：一種是非和平的方式，一種是和平的方式。 材料二 ：1921年中國共產(chǎn)黨誕生后，中國革命的面貌煥然一新了。經(jīng)過28年艱難探索，中國共產(chǎn)黨終于找到了一條正確的革命道路，完成了新民主主義革命。又經(jīng)過28年的社會主義探索和30多年的改革開放，終于踏上了社會主義建設(shè)的新道路。當前，國強民富、祖國美麗、人民幸福的中國夢初露端倪。（1）材料一回答：為和平解決香港、澳門問題，鄧小平創(chuàng)造性的提出了哪一偉大構(gòu)想？這兩個地區(qū)的回歸有什么意義？兩個地區(qū)的成功回歸為解決哪一地區(qū)問題提供了范例？（2）材料二中提到的“一條正確的革命道路”和“社會主義建設(shè)的新道路”分別是什么？