IFLA大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽課件

1、 IFLA 劉曉明 教授 20120519目錄1 引言2 國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽的特點(diǎn)3 近年大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題歸納IFLA大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽4 國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題解析5 國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽的評(píng)獎(jiǎng)要求7 參賽7 獲獎(jiǎng)作品分析8 2012 IFLA亞太區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題1 引言1.1 發(fā)展歷史1.1.1 IFLA簡(jiǎn)介 IFLA國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)于1948年在英國(guó)劍橋大學(xué)成立，是世界上風(fēng)景園林行業(yè)影響力最大得國(guó)際學(xué)術(shù)組織。其主要任務(wù)在于維護(hù)全球自然生態(tài)系統(tǒng)，推動(dòng)和發(fā)展風(fēng)景園林事業(yè)，為國(guó)際風(fēng)景園林事業(yè)的發(fā)展風(fēng)景園林事業(yè)，為國(guó)際風(fēng)景園林事業(yè)得發(fā)展提供理論、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)，將文化藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)

2、，應(yīng)用到風(fēng)景園林得設(shè)計(jì)、規(guī)劃和建設(shè)中，使自然環(huán)境得平衡不被破壞。第47屆國(guó)際風(fēng)景園林師（IFLA）世界大會(huì),蘇州，2010.5.28-30.第47屆國(guó)際風(fēng)景園林師（IFLA）世界大會(huì),蘇州，2010.5.28-30.全國(guó)政協(xié)副主席王志珍致辭第47屆國(guó)際風(fēng)景園林師（IFLA）世界大會(huì),蘇州，2010.5.28-30.住建部副部長(zhǎng)仇保興致辭并做主旨發(fā)言第47屆國(guó)際風(fēng)景園林師（IFLA）世界大會(huì),蘇州，2010.5.28-30.美國(guó)哈佛大學(xué)風(fēng)景園林系科克伍德教授做主旨發(fā)言第47屆國(guó)際風(fēng)景園林師（IFLA）世界大會(huì),蘇州，2010.5.28-30.武漢大學(xué)李德仁院士做主旨發(fā)言第47屆國(guó)際風(fēng)景園林師（I

3、FLA）世界大會(huì),蘇州，2010.5.28-30.住建部周干峙院士做主旨發(fā)言第47屆國(guó)際風(fēng)景園林師（IFLA）世界大會(huì),蘇州，2010.5.28-30.北京林業(yè)大學(xué)孟兆禎院士做主旨發(fā)言第47屆國(guó)際風(fēng)景園林師（IFLA）世界大會(huì),蘇州，2010.5.28-30.日本東京農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)士五十八院士做主旨發(fā)言第47屆國(guó)際風(fēng)景園林師（IFLA）世界大會(huì),蘇州，2010.5.28-30.馬來(lái)西亞前第一夫人敦-珍妮-巴達(dá)維在IFLA理事會(huì)上發(fā)言第47屆國(guó)際風(fēng)景園林師（IFLA）世界大會(huì),蘇州，2010.5.28-30.10國(guó)協(xié)會(huì)主席圓桌會(huì)議第47屆國(guó)際風(fēng)景園林師（IFLA）世界大會(huì),蘇州，2010.5.28-

4、30.中外業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)在IFLA大會(huì)紀(jì)念墻和紀(jì)念鼎揭幕儀式上從左至右：周嵐廳長(zhǎng)，陳臻臻副司長(zhǎng)，IFLA當(dāng)選主席黛絲麗，IFLA主席戴安妮，陳曉麗理事長(zhǎng)，王翔副廳長(zhǎng)，朱建勝副市長(zhǎng)，衣學(xué)領(lǐng)局長(zhǎng) 中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)已助力促成： 工學(xué)門(mén)類風(fēng)景園林一級(jí)學(xué)科的建立，意義巨大 中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)目前協(xié)助住建部的工作 執(zhí)業(yè)風(fēng)景園林師的前期準(zhǔn)備工作 全國(guó)職業(yè)大典相關(guān)內(nèi)容的修編 中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)網(wǎng)上接受入會(huì)申請(qǐng) IFLA International Federation of Landscape Architects于1948年在英國(guó)劍橋成立總部在比利時(shí)首都布魯塞爾Headquarters: Brussels (Belg

5、ium)網(wǎng)站URL: 1948年在英國(guó)劍橋基督學(xué)院召開(kāi)成立會(huì)議 執(zhí)委會(huì)成員： 主席，副主席（3），秘書(shū)長(zhǎng)，司庫(kù) 分區(qū)：4個(gè)區(qū) 1 European Region 歐洲區(qū) 2 Asia Pacific Region (Asia and Oceania) 亞太區(qū) 3 Americas Region 美洲區(qū) 4 Africa-Middle East Region (new) 非洲-中東區(qū) 會(huì)員： 63個(gè)會(huì)員國(guó)The Asia Pacific Region (14 member associations from)Australia, China P.R., Hong Kong, India, Ind

6、onesia, Iran, Japan, Korea, Malaysia, New Zealand, Philippines, Singapore, China Taiwan, Thailand1 引言1.1 發(fā)展歷史。1.1.2 IFLA國(guó)際大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽 IFLA國(guó)際大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽（IFLA International Student Design Competition)是由主辦，是IFLA世界大會(huì)（IFLA World Congress)得重要學(xué)生活動(dòng)之一，也是全球最高水平得景觀設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽。每年舉辦一次，通常在每年的“IFLA世界大會(huì)”前完成作品征集、評(píng)審，

7、并于會(huì)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。競(jìng)賽由IFLA競(jìng)賽委員會(huì)負(fù)責(zé)，世界大會(huì)的承辦方具體承辦。1 引言1.1 發(fā)展歷史1.2 競(jìng)賽目的1.2.1 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造有個(gè)性的作品 國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽旨在鼓勵(lì)學(xué)生參與并更深入地認(rèn)識(shí)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，通過(guò)嘗試來(lái)解決未來(lái)可能出現(xiàn)的各種觀點(diǎn)及挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生創(chuàng)造更宜人的人居環(huán)境得公共景觀，將景觀與建筑、基礎(chǔ)設(shè)施得以更好得發(fā)揮作用，以及對(duì)自然環(huán)境和文化遺產(chǎn)的尊重。1.2.2 選拔優(yōu)秀的年輕人才 IFLA學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽是IFLA主辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是IFLA推動(dòng)全球范圍內(nèi)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生交流，促進(jìn)風(fēng)景園林學(xué)科的發(fā)展，對(duì)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生的

8、優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品給予認(rèn)可，提升風(fēng)景園林教育水平的重要舉措，是面向?qū)W生的最高水平的競(jìng)賽活動(dòng)之一，在業(yè)界具有廣泛的影響。1.2.3 推動(dòng)風(fēng)景園林教育的交流與發(fā)展 為了達(dá)到一個(gè)可行得且具較高水準(zhǔn)得目標(biāo)，我們需要通過(guò)建立一個(gè)允許國(guó)家、學(xué)校和專業(yè)組織共同評(píng)估、改進(jìn)未來(lái)景觀設(shè)計(jì)教育的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)尋求一個(gè)有利于推動(dòng)風(fēng)景園林教育交流發(fā)展得共同平臺(tái)。2 國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽的特點(diǎn)2.1 國(guó)際大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽的類型2.1.1 給定項(xiàng)目地點(diǎn)： 根據(jù)競(jìng)賽組織者給出的具體設(shè)計(jì)項(xiàng)目的地點(diǎn)和要求從事設(shè)計(jì)。如中日韓大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽，競(jìng)賽組辦方將給出具體的場(chǎng)地，并給出周邊環(huán)境，對(duì)場(chǎng)地提出設(shè)計(jì)的相關(guān)要求。2.1.2 自選項(xiàng)目地點(diǎn)：

9、根據(jù)競(jìng)賽組織者給出的總命題，由參賽者自選場(chǎng)地進(jìn)行設(shè)計(jì)。此類競(jìng)賽所涉及選擇的場(chǎng)地范圍廣泛，只要與所給主題相關(guān)的場(chǎng)地都可以進(jìn)行設(shè)計(jì)，相對(duì)給定項(xiàng)目的競(jìng)賽更加靈活多元，讓參賽者發(fā)揮的空間多大。征集競(jìng)賽作品通知2 國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽的特點(diǎn)2.2 國(guó)際大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽舉辦程序制作與提交參賽作品評(píng)審宣布競(jìng)賽結(jié)果頒獎(jiǎng)2 國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽的特點(diǎn)2.2 國(guó)際大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽舉辦程序2.2.2 作品提交要求 參賽作品通常采用4頁(yè)P(yáng)DF格式提交，在實(shí)際顯示時(shí)，每頁(yè)45*90cm,垂直顯示得最終文稿將是135*90cm.圖紙要求 -當(dāng)前現(xiàn)狀得航拍圖 -概況，比例：1：100001：5000（平面，分區(qū)等） -細(xì)節(jié)，比

10、例：1：20001：500（功能設(shè)施） -至少2張剖面圖 -至少1個(gè)效果圖 - 設(shè)計(jì)說(shuō)明不超過(guò)2500字符（約1頁(yè)A4紙） 2 國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽的特點(diǎn)2.3 國(guó)際風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 2.3.1 IFLA國(guó)際學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽 國(guó)際大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)通常由主辦國(guó)或國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)、IFLA)組辦。IFLA原來(lái)設(shè)有UNESCO獎(jiǎng)和Zvi Miller獎(jiǎng)及Merit獎(jiǎng)?，F(xiàn)在設(shè)有一等獎(jiǎng)（大漢獎(jiǎng)）、二等獎(jiǎng)（Zvi Miller獎(jiǎng)）、三等獎(jiǎng)（主辦國(guó)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)）和評(píng)委獎(jiǎng)。2.3.2 IFLA亞太區(qū)國(guó)際學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽 國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)亞太區(qū)（IFLA Asian and Pacific Reg

11、ion,簡(jiǎn)稱IFLA APR）學(xué)生風(fēng)景園林學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽是由IFLA亞太區(qū)舉辦的一項(xiàng)風(fēng)景園林競(jìng)賽活動(dòng)，參與者主要是IFLA亞太區(qū)成員國(guó)的在校大學(xué)生（含碩、博士生）。一般與IFLA年會(huì)前進(jìn)行作品的征集和評(píng)審，在年會(huì)期間頒獎(jiǎng)。該競(jìng)賽通常由IFLA亞太區(qū)年會(huì)承辦方具體承辦?，F(xiàn)在設(shè)有一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和評(píng)委獎(jiǎng)。3 近年IFLA大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題歸納3.1 IFLA國(guó)際學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題年份 競(jìng)賽主題1990年 濱水景觀1991年 景觀的再生和文化特征1995年 景觀改變-旅游影響1997年 城市中的水路1999年 國(guó)際化面貌的城市開(kāi)敞空間 具有地域特色的城市公園2002年 景觀設(shè)計(jì)中廢水的綜合

12、利用2003年 邊緣的景觀2005年 更為安全的城市與城鎮(zhèn)2006年 藍(lán)色星球的綠色方案2007年 城市生態(tài)旅游2008年 因水而變2009年 綠色基礎(chǔ)設(shè)施：未來(lái)的景觀、基礎(chǔ)設(shè)施和人2010年 和諧共榮傳統(tǒng)的繼承與可持續(xù)發(fā)展2011年 城市邊緣景觀3 近年IFLA大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題歸納3.2 IFLA亞太區(qū)國(guó)際學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題年份 競(jìng)賽主題1996年 亞洲地區(qū)城市爆炸的回顧2009年 城市與風(fēng)景園林的交融：面向未來(lái)的策略2011年 善待土地：人與土地和諧共存2012年 風(fēng)景園林讓生活更美好4 IFLA大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題解析4.1文化主題4.1.1場(chǎng)所精神 1979年著名挪威城市建筑學(xué)家

13、諾伯舒茲（Christian Norberg-Schulz）在他的場(chǎng)所精神邁向建筑現(xiàn)象學(xué)這本書(shū)中，諾伯舒茲提到早在古羅馬時(shí)代便有“場(chǎng)所精神”這么一個(gè)說(shuō)法。在古羅馬人認(rèn)為，所有獨(dú)立的本體，包括人與場(chǎng)所，都有其“守護(hù)神靈”陪伴其一生，同時(shí)也決定其特性和本質(zhì)。 “場(chǎng)所”這個(gè)字在英文的直譯是PLACE，其含義在狹義上的解釋是“基地”，也就是英文的SITE。在廣義的解釋可謂“土地”或“脈絡(luò)”，也就是英文中的LAND或CONTEXT。 “場(chǎng)所”在某種意義上，是一個(gè)人記憶的一種物體化和空間化。也就是城市學(xué)家所謂的“SENSE OF PLACE”，或可解釋為“對(duì)一個(gè)地方的認(rèn)同感和歸屬感”。 此類競(jìng)賽主題一般涉

14、及到的是對(duì)于具有歷史文化，地域特色，人文風(fēng)情的場(chǎng)地具有一定場(chǎng)所精神價(jià)值，設(shè)計(jì)內(nèi)容包含自然與人文兩方面，需著重解決當(dāng)代社會(huì)物質(zhì)環(huán)境中得一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。其次，對(duì)某種特定類型的場(chǎng)地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，對(duì)于場(chǎng)地的選擇會(huì)有一定的限制性，如濱水景觀，棕地景觀等。對(duì)于此類競(jìng)賽主題要考慮場(chǎng)地的特殊性進(jìn)行功能性的設(shè)計(jì)，以及存在的各類問(wèn)題，找尋突破口，需要協(xié)調(diào)和周邊不同用地之間的關(guān)系，以及尊重場(chǎng)地的文化傳統(tǒng)。4 IFLA大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題解析4.1文化主題4.1.2 歷史文化遺產(chǎn) 歷史文化遺產(chǎn)在景觀的范疇內(nèi)，是指從歷史、美學(xué)的角度看，建筑樣式結(jié)合等方面具有突出價(jià)值的建筑或建筑群體或具有突出普遍價(jià)值的人工物品或人與自然共

15、同創(chuàng)造的物品和工程。 隨著城市化的快速進(jìn)程，近些年競(jìng)賽的主題對(duì)具有歷史悠久，文化傳統(tǒng)的歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)提出了更多的關(guān)注，如何將文化文脈與自然生態(tài)的風(fēng)景相結(jié)合，體現(xiàn)出人與自然的和諧共存，更好的保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)。2010年的競(jìng)賽題目為“和諧共榮傳統(tǒng)的繼承與可持續(xù)發(fā)展（Responding to Nature to achieve Harmony and Prosperity-Trandional Inheritance and Sustainable Development）,要求參賽者對(duì)城市歷史的遺址保護(hù)和更新具有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，要求參賽作品采用創(chuàng)新的理念和方法，在滿足現(xiàn)代社會(huì)需要的同時(shí)，珍視場(chǎng)地

16、的價(jià)值和精神。4 IFLA大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題解析4.2 生態(tài)主題4.2.1 水綜合利用 城市存在的環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，特別是對(duì)水系的污染，如污水、廢水等核心問(wèn)題，引起了人們對(duì)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，縱覽近年IFLA競(jìng)賽的選題，風(fēng)景園林研究的領(lǐng)域在不斷的擴(kuò)大，更加強(qiáng)調(diào)生態(tài)性。應(yīng)在生態(tài)措施方面更注重用生態(tài)的手法去解決具體的技術(shù)解決方案，同時(shí)與當(dāng)?shù)氐臍v史文人相結(jié)合進(jìn)行多方面多角度的綜合考慮。旨在引導(dǎo)參賽者將生態(tài)的理念融入作品，從新的角度、新的思維來(lái)應(yīng)對(duì)這些危機(jī)，并用生態(tài)工程技術(shù)與景觀設(shè)計(jì)手法相結(jié)合，解決存在的環(huán)境問(wèn)題。4 IFLA大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題解析4.2 生態(tài)主題4.2.2綠色生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施 綠色基礎(chǔ)設(shè)

17、施的定義是：具有內(nèi)部連接性的自然區(qū)域及開(kāi)放空間的網(wǎng)絡(luò)，以及可能附帶的工程設(shè)施，這一網(wǎng)絡(luò)具有自然生態(tài)體系功能和價(jià)值，為人類和野生動(dòng)物提供自然場(chǎng)所，如作為棲息地，凈水源，遷徙通道，它們總體構(gòu)成保證環(huán)境、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)框架。 20 世紀(jì)90 年代“綠色基礎(chǔ)設(shè)施”的概念被正式提出，“綠色基礎(chǔ)設(shè)施”的概念被認(rèn)為是公園游憩體系綠帶綠道生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施等這一系列城市綠地建設(shè)理論的延伸和發(fā)展。可以認(rèn)為綠色基礎(chǔ)設(shè)施不但包含了游憩體系、綠帶、綠道、生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施等功能，而且賦予了新的內(nèi)容，綠色基礎(chǔ)設(shè)施同時(shí)為人類和野生動(dòng)物提供自然場(chǎng)所，并且總體構(gòu)成保證環(huán)境、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)框架。 4 IFLA大學(xué)生

18、設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題解析4.2 生態(tài)主題4.2.2綠色生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施 2009年IFLA國(guó)際學(xué)生風(fēng)景園林競(jìng)賽的主題是：綠色基礎(chǔ)設(shè)施明天的風(fēng)景、基礎(chǔ)設(shè)施和人。對(duì)于參賽者提出了新的挑戰(zhàn)：要求參賽者選擇一塊能進(jìn)行可持續(xù)概念設(shè)計(jì)的場(chǎng)地并演化出對(duì)場(chǎng)地狀況進(jìn)行調(diào)查、詢問(wèn)、提供需要和可持續(xù)選擇的設(shè)計(jì)方案。同時(shí)要求設(shè)計(jì)方案能夠揭示出場(chǎng)地的社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)和（或）政治因素，并且通過(guò)技術(shù)、方法和美學(xué)手段傳達(dá)，試圖通過(guò)對(duì)未來(lái)的展望從而探索風(fēng)景園林中的可持續(xù)發(fā)展的主題。參賽過(guò)程中可能涉及與特定主題相關(guān)的場(chǎng)地類型如廢棄地修復(fù)與再利用、城市水體的規(guī)劃與改造、城市雨洪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市排水設(shè)施管理、氣候變化與景觀的關(guān)系、城中村環(huán)境設(shè)

19、施的改善等。4 IFLA大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題解析4.3社會(huì)主題4.3.1 安全的城鎮(zhèn) 聯(lián)合國(guó)居住區(qū)協(xié)會(huì)實(shí)施了一項(xiàng)特殊的有關(guān)安全城市的計(jì)劃， “更為安全的城市和城鎮(zhèn)”（Safer Cities and Towns）曾在2005年成為IFLA學(xué)生競(jìng)賽的主題，以此激勵(lì)從事風(fēng)景園林專業(yè)的人們就“景觀怎樣使城市和城鎮(zhèn)變得更安全” 的問(wèn)題進(jìn)行探索。對(duì)于更加安全的城市，命題者對(duì)安全有以下解釋：“可達(dá)的、活躍的、安全的，即是說(shuō)居民和訪客感到有助于開(kāi)展活動(dòng)的；不同類型的使用者感到可以接近的；公共空間的使用不存在過(guò)度的限制和障礙的形態(tài)。” 將安全性詮釋為遠(yuǎn)離犯罪；遠(yuǎn)離由交通工具造成的各種形式的傷害；為各年齡段提供用

20、于游戲和休閑的安全的地點(diǎn)和場(chǎng)所。提供安全性還意味著創(chuàng)造一些具有挑戰(zhàn)性的場(chǎng)地，在那里，年輕人可以檢驗(yàn)自己面對(duì)危險(xiǎn)的能力，學(xué)習(xí)怎樣在不危及他人或不把自己不適當(dāng)?shù)刂糜诿半U(xiǎn)之中的情況下跳躍、平衡和躲避危險(xiǎn)。參賽選題要求參賽者對(duì)于選定地區(qū)有廣泛的史料研究，社會(huì)調(diào)查，并挖掘場(chǎng)地的文化價(jià)值所在，結(jié)合分析其演變過(guò)程，多角度的考慮物質(zhì)、文化環(huán)境和社會(huì)治安狀況找出問(wèn)題所在，從而探索出一條人性化、和諧治理的解決方案，從而讓城鎮(zhèn)達(dá)到安全、和諧、平穩(wěn)過(guò)渡的目的，并為此類城市邊緣地帶在城市化進(jìn)程中的平穩(wěn)過(guò)渡提供參考方案。4 IFLA大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題解析4.3社會(huì)主題4.3.2 和諧環(huán)境 隨著城市化的進(jìn)程的迅速發(fā)展，人口

21、的快速增長(zhǎng)，土地用地的日益緊張，引發(fā)了一系列的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，使得人們?cè)絹?lái)越關(guān)注環(huán)境問(wèn)題的解決，從而如何運(yùn)用風(fēng)景園林的去構(gòu)造更為和諧的社會(huì)環(huán)境、生態(tài)環(huán)境成為熱點(diǎn)的話題。另一方面，自然災(zāi)害對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞而產(chǎn)生的影響，如“5-12”汶川大地震對(duì)震區(qū)人民的生活及生態(tài)環(huán)境造成了難以磨滅的影響，如何對(duì)破壞的基址進(jìn)行重建與修復(fù)引起了風(fēng)景園林行業(yè)從事者的更多關(guān)注與探索。對(duì)于此類的恢復(fù)規(guī)劃要求在安全保證、宜居環(huán)境的創(chuàng)造以及文化保留的三個(gè)層面進(jìn)行生態(tài)性的恢復(fù)規(guī)劃，從而創(chuàng)造一個(gè)安全宜居的環(huán)境。5 IFLA國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽的評(píng)獎(jiǎng)要求5.1 評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)5.1.1獨(dú)創(chuàng)性 （creativity） 競(jìng)賽作品要求參賽者用

22、創(chuàng)新的思維去全面解讀競(jìng)賽主題，對(duì)自然環(huán)境和文化環(huán)境進(jìn)行了綜合全面的研究，并采用了創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)方法，運(yùn)用新穎活潑的表現(xiàn)手法，全方位的，有趣的展示設(shè)計(jì)思想。5.1.2可行性 （feasibility）競(jìng)賽作品要求設(shè)計(jì)思想著重探討如何將景觀作為綜合解決自然環(huán)境以及政治文化問(wèn)題提出解決的可行性，要求作品具有一定可操作性。從自然環(huán)境到生物群落的棲息地，從空間到時(shí)間多層面的去探索方案的合理性與可實(shí)施性。5.1.3可持續(xù)性 （suitability）參賽作品要求參賽者將可持續(xù)概念融入設(shè)計(jì)的場(chǎng)地，通過(guò)對(duì)場(chǎng)地狀況的調(diào)查與分析，結(jié)合場(chǎng)地的社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)和政治等因素，在未來(lái)達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的效益。5.1.4地方性

23、（locality） 參賽作品要求能反映場(chǎng)地獨(dú)具特色的社會(huì)人文或自然環(huán)境，對(duì)地方性文化具有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，將特有的本土文化融入設(shè)計(jì)作品中，珍視本土文化的價(jià)值與精神，著眼于尊重傳統(tǒng)文化，作品既要考慮自然生態(tài)環(huán)境的要求，又結(jié)合了使用功能上的要求，將具有特色的景觀要素與環(huán)境相融合。5 IFLA國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽的評(píng)獎(jiǎng)要求5.2 技術(shù)要求 應(yīng)用相關(guān)畫(huà)圖軟件，表達(dá)參賽者的設(shè)計(jì)思想，設(shè)計(jì)方法等，涉及畫(huà)圖軟件有如下幾類：畫(huà)圖軟件：CAD、Photoshop、Sketch Up、3D Max、Rhino等渲染軟件：V-ray,4D、Lightscape等排版軟件：Photoshop、Indesign、Illust

24、rator、Coredraw等5 IFLA國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽的評(píng)獎(jiǎng)要求5.3二維平面圖，效果圖 作品表示清晰，圖文并茂，圖面整合統(tǒng)一，具有較好的視覺(jué)觀感，圖面涉及設(shè)計(jì)相的關(guān)平面圖、分析圖、剖面圖、效果圖相結(jié)合全面表達(dá)參賽者的作品構(gòu)思。 分析圖包含現(xiàn)狀分析、設(shè)計(jì)分析兩部分，現(xiàn)狀分析要求反映出場(chǎng)地中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行一定說(shuō)明。設(shè)計(jì)分析要能明確表達(dá)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)思想等，分析圖邏輯思維嚴(yán)密，分析結(jié)構(gòu)清晰。5 IFLA國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽的評(píng)獎(jiǎng)要求5.4 提交格式 作品應(yīng)采用4個(gè)PDF（便攜文件格式）文件的形式，且當(dāng)100打印時(shí)，其大小達(dá)45 cm X 90 cm。所有PDF文件應(yīng)采用光

25、盤(pán)（CDROM）郵寄。四個(gè)PDF文件中不能包含作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、所在學(xué)校等信息。請(qǐng)將一份完整的參賽資格聲明，制作為一個(gè)PDF文件，然后存放在郵寄的光盤(pán)中。請(qǐng)同時(shí)在郵寄的光盤(pán)表面貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作品姓名、所在學(xué)校和作品名稱。必須對(duì)PDF文件進(jìn)行命名，且標(biāo)明文件的數(shù)碼序號(hào)，以便發(fā)生混亂時(shí)進(jìn)行識(shí)別。PDF文件內(nèi)必須包含作品的全部信息，包括必要的文字說(shuō)明，用英文書(shū)寫(xiě)。文字量應(yīng)盡可能少，但需對(duì)作品的設(shè)計(jì)意圖、專門(mén)的問(wèn)題或認(rèn)識(shí)，采用的方法，以及理念等給予簡(jiǎn)潔和精煉的描述。圖例、標(biāo)題和其他相關(guān)文字均應(yīng)用英文書(shū)寫(xiě)。5 IFLA國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽的評(píng)獎(jiǎng)要求5.5 文字說(shuō)明文字說(shuō)明包含如下信息：1 場(chǎng)地的相關(guān)

26、背景介紹。 如場(chǎng)地概況、區(qū)位、氣候條件、人口分布、風(fēng)土人情、社會(huì)文化等。2 設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)原理等3 簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)方法6 參賽6.1 準(zhǔn)備 對(duì)給定的競(jìng)賽主題內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的資料收集整理，第一次的資料收集主要是找尋與競(jìng)賽主題相關(guān)的內(nèi)容，方便選題。小組成員可以從多個(gè)類型多個(gè)角度分工進(jìn)行查找相關(guān)的信息，對(duì)其歸類整理，方便找尋入手角度，定位主題。6.2 解題6.2.1 選題對(duì)于場(chǎng)地的選擇需要注意以下幾點(diǎn)。1）所選場(chǎng)地具有一定代表性、具有一定特殊意義或地位的場(chǎng)地，通常代表當(dāng)?shù)氐奶赜械奈幕卣?，具有較高的景觀和文化的雙重價(jià)值。2）所選場(chǎng)地具有一定指導(dǎo)性，即對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)改造，其理論意義和成果對(duì)同類型景觀發(fā)展有指導(dǎo)

27、和推動(dòng)作用。3）所選場(chǎng)地具有一定可行性，即既能便于本人力所能及的調(diào)研考察，同時(shí)又具備被現(xiàn)實(shí)生活中的城市發(fā)展或利用的潛力。4）參賽者對(duì)所選場(chǎng)地比較熟悉和了解，對(duì)其場(chǎng)地有較深入的調(diào)查與研究，有部分場(chǎng)地相關(guān)的圖紙與資料數(shù)據(jù)。5）所選場(chǎng)地存在的問(wèn)題較為復(fù)雜，矛盾突出，對(duì)于場(chǎng)地的生態(tài)問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、文化問(wèn)題都應(yīng)有綜合的考慮，選取場(chǎng)地具有較好的景觀價(jià)值，能夠?yàn)樵搮^(qū)域的治理提供相應(yīng)的參考價(jià)值，并要求參賽者能夠抓住問(wèn)題的重點(diǎn)和切入點(diǎn)。實(shí)地調(diào)查資料收集整理6 參賽6.3 答題6.3.1 現(xiàn)狀分析對(duì)場(chǎng)地的分析不要停留在表面問(wèn)題的分析，要深入挖掘問(wèn)題的根本原因，從多個(gè)角度層面入手。 6.3.2 方案構(gòu)思1

28、）提出概念構(gòu)思，簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)原理，方案操作具有一定可行性。2）進(jìn)入方案深化階段，理清方案設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)思路等，邏輯清晰合理，能夠解決現(xiàn)狀分析中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。3）方案繪制階段，通過(guò)應(yīng)用畫(huà)圖軟件繪制分析圖、效果圖、剖面圖，鳥(niǎo)瞰圖，用圖面與文字結(jié)合的方式，表達(dá)設(shè)計(jì)人員的解決方案。6.4 答題內(nèi)容參賽作品主要包括4個(gè)大的方面：第一部分為背景，即問(wèn)題的提出，主要闡述選題和對(duì)題目的理解；第二部分為現(xiàn)狀場(chǎng)地分析，也就是分析問(wèn)題的過(guò)程；第三部分是設(shè)計(jì)概念，也即如何針對(duì)問(wèn)題并以我們的方式進(jìn)行解決；最后是結(jié)語(yǔ)部分，對(duì)整體構(gòu)思進(jìn)行總結(jié)并進(jìn)一步回扣主題。提出問(wèn)題7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.1總特色7.1.1

29、重點(diǎn)突出最好地體現(xiàn)競(jìng)賽主題，提高規(guī)劃設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，要站在土地生態(tài)規(guī)劃的高度。7.1.2過(guò)程清晰注重現(xiàn)狀得分析，特別注重場(chǎng)地生態(tài)結(jié)合文化的分析，并加以利用和改善，重視分析得完整性和科學(xué)性。7.1.3結(jié)果合理規(guī)劃設(shè)計(jì)中體現(xiàn)分析結(jié)果，具有風(fēng)景園林藝術(shù)與功能的完美融合。7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2 獲獎(jiǎng)代表作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析黃河邊即將消失的活遺址磧口古鎮(zhèn)的保護(hù)與和諧再生（2010年）7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大

30、學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析黃河邊即將消失的活遺址磧口古鎮(zhèn)的保護(hù)與和諧再生（2010年）1.主題 2010 年第47 屆IFLA 國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽的主題為：和諧共榮傳統(tǒng)的繼承與可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)要求參賽作品必須對(duì)作者所居住或?qū)W習(xí)的國(guó)家內(nèi)城市歷史的遺址保護(hù)和更新具有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，并采用創(chuàng)新性的理念和方法，在滿足現(xiàn)代社會(huì)需要的同時(shí)，珍視場(chǎng)地的價(jià)值和精神。2.選址 經(jīng)過(guò)討論確定了大方向是要選擇一個(gè)獨(dú)特并且活的遺址，不能是已經(jīng)荒廢或者與人的生活完全隔離的遺址，范圍圈定為古鎮(zhèn)、古城或者古道。之后設(shè)計(jì)人員有針對(duì)性地查閱了很多資料，并通過(guò)2次討論選定了3個(gè)遺址：山西

31、磧口、茶馬古道和江西景德鎮(zhèn)。最終將選題定在了磧口，并花了近一周的時(shí)間前往磧口調(diào)研。7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析黃河邊即將消失的活遺址磧口古鎮(zhèn)的保護(hù)與和諧再生（2010年）3 分析場(chǎng)地現(xiàn)狀1)磧口古鎮(zhèn)綜合現(xiàn)狀及問(wèn)題。植被少，水土流失嚴(yán)重，交通不便，居民生活水平低，城市格局及建筑損毀嚴(yán)重、保護(hù)及修繕不到位，與黃河親和度低、利用度低。2)西、中市街現(xiàn)狀及問(wèn)題。建筑及城市結(jié)構(gòu)基本保持原有風(fēng)格，城市與山體和黃河的關(guān)系和諧，保留了部分自然形態(tài)的碼頭，處于城市中心的地標(biāo)建筑

32、黑龍廟保存完好，修繕良好，中市街沖毀部分未修復(fù)。3)東市街現(xiàn)狀及問(wèn)題。建筑損毀較嚴(yán)重，重建和新建建筑影響城市整體和諧面貌，商用民用建筑混雜，城市格局及道路系統(tǒng)混亂，居民生活環(huán)境差。4)西頭村現(xiàn)狀及問(wèn)題。土地利用率低，農(nóng)耕用地占用河灘，存在安全隱患，城市無(wú)規(guī)劃，建筑質(zhì)量差，建筑風(fēng)格混亂。7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析黃河邊即將消失的活遺址磧口古鎮(zhèn)的保護(hù)與和諧再生（2010年）4 發(fā)掘場(chǎng)地價(jià)值場(chǎng)地價(jià)值在設(shè)計(jì)方案中將被繼承下來(lái)，在整個(gè)場(chǎng)地中得到再生。1)城市肌理：古鎮(zhèn)

33、原有布局規(guī)整有序，街巷主次分明，還有統(tǒng)一的院落空間格局(圖1)。2)鄉(xiāng)土材料：當(dāng)?shù)氐氖?，舊建筑的門(mén)窗、磚瓦及梁柱、農(nóng)家用具等都是富有特色和趣味的鄉(xiāng)土材料(圖2)。3)鄰里關(guān)系：鄰里關(guān)系和諧，人與人的密切關(guān)系使古鎮(zhèn)形成一個(gè)整體(圖3)。4)建筑與地形的關(guān)系：當(dāng)?shù)亟ㄖ郎蕉?，為多層重疊的窯院，最大限度利用了山地資源(圖4)。7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析黃河邊即將消失的活遺址磧口古鎮(zhèn)的保護(hù)與和諧再生（2010年）4 發(fā)掘場(chǎng)地價(jià)值場(chǎng)地價(jià)值在設(shè)計(jì)方案中將被繼承下來(lái)，

34、在整個(gè)場(chǎng)地中得到再生。 圖1 磧口古鎮(zhèn)城市肌理的提取 圖2 古鎮(zhèn)鄉(xiāng)土材料提取7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析黃河邊即將消失的活遺址磧口古鎮(zhèn)的保護(hù)與和諧再生（2010年）圖3 磧口古鎮(zhèn)建筑與地形的關(guān)系示意圖7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析黃河邊即將消失的活遺址磧口古鎮(zhèn)的保護(hù)與和諧再生（2010年）4 整體規(guī)劃理念與場(chǎng)地的疊加(圖5)1)

35、整體結(jié)構(gòu)分區(qū)：通過(guò)前面的現(xiàn)狀分析我們把“保護(hù)更新再生”的規(guī)劃模式與西市和中市、東市、西頭村3個(gè)區(qū)域疊加，得出了“古鎮(zhèn)景觀過(guò)渡區(qū)新村”新的結(jié)構(gòu)分區(qū)。2)水體系統(tǒng)規(guī)劃：還原生態(tài)河道，對(duì)河岸及水體輕微污染進(jìn)行治理，保持黃河周圍環(huán)境的生態(tài)平衡，使居民與黃河的關(guān)系更加親密。3)道路系統(tǒng)規(guī)劃：古鎮(zhèn)與外界相連的通路不介入古鎮(zhèn)內(nèi)部，設(shè)置緩沖區(qū)域連接古鎮(zhèn)與新城。古鎮(zhèn)內(nèi)部保持原有道路體系，新城道路體系為古鎮(zhèn)道路體系的延續(xù)，但在尺度上要滿足現(xiàn)代社會(huì)交通的需要。7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作

36、品分析黃河邊即將消失的活遺址磧口古鎮(zhèn)的保護(hù)與和諧再生（2010年）4 整體規(guī)劃理念與場(chǎng)地的疊加(圖5)4)建筑系統(tǒng)規(guī)劃：在古鎮(zhèn)古建筑保存現(xiàn)狀良好的區(qū)域，對(duì)建筑進(jìn)行修整以求恢復(fù)原貌，過(guò)渡區(qū)域建筑要滿足人員集散及整體景觀的需要，新建建筑要滿足居民的生活需要并延續(xù)古鎮(zhèn)建筑風(fēng)格和格局。新建建筑要合理利用山地資源并且堅(jiān)持節(jié)能環(huán)保的原則。5)農(nóng)田系統(tǒng)規(guī)劃：現(xiàn)狀破碎的農(nóng)田其實(shí)浪費(fèi)了很多土地，整合原有亂占河灘的低產(chǎn)農(nóng)田，在新村利用建筑與河灘之間的過(guò)渡區(qū)域及山腳開(kāi)辟新的農(nóng)田將會(huì)節(jié)省出更多的土地資源。6)綠地系統(tǒng)規(guī)劃：最大限度利用土地資源，增加古鎮(zhèn)的綠地面積；新村將規(guī)劃出完善的綠地系統(tǒng)；景觀過(guò)渡區(qū)大部分由綠地組成

37、；完整的綠地系統(tǒng)將3個(gè)區(qū)域連接成一個(gè)和諧的整體。7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析黃河邊即將消失的活遺址磧口古鎮(zhèn)的保護(hù)與和諧再生（2010年）4 整體規(guī)劃理念與場(chǎng)地的疊加(圖5)圖5 分區(qū)規(guī)劃圖7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析黃河邊即將消失的活遺址磧口古鎮(zhèn)的保護(hù)與和諧再生（2010年）4 整體規(guī)劃理念與場(chǎng)地的疊加(圖5) 圖5 整體規(guī)劃

38、結(jié)構(gòu)分層示意圖7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析黃河邊即將消失的活遺址磧口古鎮(zhèn)的保護(hù)與和諧再生（2010年）圖6 A 區(qū)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖圖7 B 區(qū)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖圖8 C區(qū)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)作品分析 尋找逝去的泉（2010年）1.主題 2010 年第47 屆IFLA 國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽的主題為：和諧共榮傳統(tǒng)的繼承與可持

39、續(xù)發(fā)展，同時(shí)要求參賽作品必須對(duì)作者所居住或?qū)W習(xí)的國(guó)家內(nèi)城市歷史的遺址保護(hù)和更新具有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，并采用創(chuàng)新性的理念和方法，在滿足現(xiàn)代社會(huì)需要的同時(shí)，珍視場(chǎng)地的價(jià)值和精神。2.場(chǎng)地背景及選址 濟(jì)南自古素有“泉城”之美稱。全市共遍布著700多處天然涌泉。在濟(jì)南城市發(fā)展的歷程中，泉水是不可或缺的因子，濟(jì)南因泉而興，因泉而名，泉水之于濟(jì)南已不再是單純意義上的泉水，構(gòu)成了濟(jì)南獨(dú)特的城市風(fēng)貌和歷史人文景觀，它已成為濟(jì)南這座歷史文化名城的標(biāo)志和符號(hào)。在時(shí)代的沖擊下，老城的更新過(guò)程中產(chǎn)生了一系列問(wèn)題。 設(shè)計(jì)用地選址位于濟(jì)南老城的中心，主要包括曲水亭街、東更道街、芙蓉街和院前街這一片區(qū)域。這里曾經(jīng)泉水密布，建筑遺

40、產(chǎn)豐富，風(fēng)格多樣，是濟(jì)南現(xiàn)存唯一的保留較完整的具有傳統(tǒng)特色的地區(qū)?！凹壹胰瑧魬舸箺睢钡木坝^特色，是這一區(qū)域的歷史真實(shí)寫(xiě)照，也最能夠代表濟(jì)南泉文化的內(nèi)涵。7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)作品分析 尋找逝去的泉（2010年）3 分析場(chǎng)地現(xiàn)狀 濟(jì)南的泉文化正行走在消失的邊緣線上。泉城濟(jì)南傳統(tǒng)的泉池風(fēng)貌特色該如何保護(hù)與再生？濟(jì)南的泉文化又該何去何從？對(duì)比分析了歷史與現(xiàn)今泉眼的分布情況，歸納出以下幾點(diǎn)導(dǎo)致泉水漸逝的因素：1)地下水位下降導(dǎo)致泉水停涌干涸；2)泉脈被淤泥或雜物堵塞

41、，泉群出現(xiàn)斷流；3)道路、建筑建設(shè)造成泉渠被封蓋、掩埋；4)用水方式的改變導(dǎo)致院落中的泉井被廢棄、掩蓋；5)原有標(biāo)識(shí)系統(tǒng)不完整，初入老城區(qū)的人們無(wú)法便捷地找尋到泉眼；7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)作品分析 尋找逝去的泉（2010年）4 設(shè)計(jì)意向 設(shè)計(jì)方案以“尋泉”為線索，以景觀為載體，來(lái)標(biāo)識(shí)不同類型的泉之所在，重塑濟(jì)南老城依泉而生的氛圍，同時(shí)希望借由這種方式尋回正在逐漸逝去的城市與泉、人與泉之間的緊密關(guān)系。方案從泉水本身及當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化當(dāng)中提取意象，抽象成符號(hào)作為設(shè)計(jì)的

42、基本元素，應(yīng)用于鋪地圖案、墻面裝飾等，并以此作為設(shè)計(jì)形式的來(lái)源；用傳統(tǒng)的青石板路面取代現(xiàn)有的、雨水無(wú)法滲透的水泥路面，并適當(dāng)增加新的材料元素；恢復(fù)現(xiàn)存的所有泉的歷史名稱，同時(shí)通過(guò)燈光、聲音、噴霧裝置、壁畫(huà)、浮雕等各種形式來(lái)標(biāo)識(shí)泉的位置(圖1)。7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品尋找逝去的泉（2010年）5 方案設(shè)計(jì) 將濟(jì)南老城原有的泉，依據(jù)其現(xiàn)存的狀況，劃分為4類：a類，現(xiàn)存的，保護(hù)較好的泉，人們?nèi)阅軌蚩吹剿鼈?；b類，現(xiàn)存的，保護(hù)不好或被掩藏起來(lái)的泉池，大多數(shù)人無(wú)法看到它們；c類，曾經(jīng)存在過(guò)，現(xiàn)在仍可以被挖掘重現(xiàn)的泉

43、；d類，曾經(jīng)存在過(guò)，已經(jīng)無(wú)法挖掘重現(xiàn)的泉。 第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)作品分析 7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品尋找逝去的泉（2010年）6 設(shè)計(jì)方法1)a類。 濯纓泉是老街區(qū)中一處較大的泉池。池中有泉眼數(shù)十處，處處水涌若珠，長(zhǎng)流不息。池的兩岸民居錯(cuò)落，院中可取水，隔窗可觀泉，夏季則成為居民們的天然泳池。然而，濯纓泉雖名聲在外，卻隱匿在民居中，不易為外人所見(jiàn)。其兩面臨墻，南北兩岸僅有的親水空間也略顯局促和不便。改造中我們將南北兩岸以廊道相連，增加臺(tái)階、坡地等親水形式，在盡量小的改動(dòng)下更好地滿足并延

44、續(xù)人們的生活方式游泳、戲水、靜坐、賞泉(圖3) 第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)作品分析 7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品尋找逝去的泉（2010年）6 設(shè)計(jì)方法2)b 類。 老城區(qū)的院落內(nèi)藏匿了無(wú)數(shù)的泉眼，卻由于諸多的原因逐漸淡出了人們的視野。針對(duì)此類泉眼，我們主要通過(guò)清理院內(nèi)泉池，并在外墻的明顯位置繪制圖畫(huà)來(lái)重現(xiàn)泉池過(guò)去的情景，并以此標(biāo)記泉的存在。2個(gè)場(chǎng)景虛實(shí)交錯(cuò)，讓人們了解泉的過(guò)去與現(xiàn)在。人們徘徊于老街巷中，尋訪那些散落在院落中的泉，駐足凝望院墻上泉的古畫(huà)，不由得追憶起往昔的光景。輕叩院門(mén)，現(xiàn)今的情

45、景鋪展于眼前，恍然間，一切宛若隔世。我們希望能夠借助景觀設(shè)計(jì)中最小干預(yù)的手法來(lái)還原場(chǎng)地的歷史情趣，并通過(guò)視覺(jué)的暗示來(lái)實(shí)現(xiàn)時(shí)空的對(duì)話(圖4)。第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)作品分析 7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品尋找逝去的泉（2010年）6 設(shè)計(jì)方法3)c類。 針對(duì)此類泉水，首先疏通淤塞的泉眼，讓泉水復(fù)涌。繼而用現(xiàn)代的景觀手法對(duì)泉池周邊的環(huán)境重新梳理，并通過(guò)聲、光等現(xiàn)代科技手段，以抽象還原的方式標(biāo)識(shí)出泉水的新生。晴天，泉水靜靜地溢出，水面倒映著天空，安靜愜意；雨天，水沿池壁溢出，形成水簾，泉與雨上演了

46、一部交響曲；雨過(guò)天晴，地面的圓形鋪裝內(nèi)，積留著雨水，頑皮的孩子踩到積水上，發(fā)出清脆的響聲在這里，泉水伴著人們思考、懷念與憧憬(圖5)。第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)作品分析 7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品尋找逝去的泉（2010年）6 設(shè)計(jì)方法4)d 類。 芙蓉街的泉渠原為明渠，隨著時(shí)代的變遷，明渠被青石板所掩蓋，成為暗渠。然而，現(xiàn)代城市發(fā)展和芙蓉街本身需求的改變，造成了暗渠的消失，也模糊了人們的記憶。針對(duì)此類泉，我們主要通過(guò)隱喻的手法還原歷史的面貌，設(shè)計(jì)主要通過(guò)一條青石板鋪設(shè)的淺淺的排水渠，來(lái)隱喻原

47、來(lái)的泉渠。排水渠隨著街道而延伸，在滿足排水功能的同時(shí)，也勾起了人們的記憶。雨天，街面的雨水匯集于此，形成了一條淺淺的水渠，將人們的情感拉進(jìn)了往日的思緒中 (圖6)。第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)作品分析 7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第46屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析綠色的避風(fēng)港作為綠色基礎(chǔ)設(shè)施的防風(fēng)避風(fēng)廊道（2009年）競(jìng)賽主題：綠色基礎(chǔ)設(shè)施：未來(lái)的景觀，基礎(chǔ)設(shè)施與人 Green infrastructure: landscape,infrastructure and peopl

48、e for tomorrow 7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第46屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析綠色的避風(fēng)港作為綠色基礎(chǔ)設(shè)施的防風(fēng)避風(fēng)廊道（2009年）7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第46屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析綠色的避風(fēng)港作為綠色基礎(chǔ)設(shè)施的防風(fēng)避風(fēng)廊道（2009年）競(jìng)賽主題：綠色基礎(chǔ)設(shè)施：未來(lái)的景觀，基礎(chǔ)設(shè)施與人 Green infrastructure: landscape,infrastr

49、ucture and people for tomorrow 1 背景 喀什老城擁有悠久的歷史，燦爛的民族文化，是中國(guó)唯一保留完好的擁有西域風(fēng)情的古城，但與此同時(shí)老城也面臨著一系列的危機(jī)。是否能夠運(yùn)用風(fēng)景園林的手法在改善古城風(fēng)環(huán)境的同時(shí)，緩和以上的沖突矛盾，從而提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钯|(zhì)量？2 選題 在選題階段，大家力求將著眼點(diǎn)落在中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀問(wèn)題之上，試圖探究怎樣運(yùn)用風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的手法改善人與環(huán)境不利因素之間激烈矛盾沖突。此時(shí)，參賽人員得知了喀什老城區(qū)改造開(kāi)工的消息。其間通過(guò)對(duì)一位參與老城改造的建筑師博客的詳細(xì)關(guān)注，使設(shè)計(jì)人員對(duì)老城區(qū)的改造有了一些從風(fēng)景園林設(shè)計(jì)角度出發(fā)的獨(dú)特想法。7 IFLA國(guó)際

50、大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第46屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析綠色的避風(fēng)港作為綠色基礎(chǔ)設(shè)施的防風(fēng)避風(fēng)廊道（2009年）競(jìng)賽主題：綠色基礎(chǔ)設(shè)施：未來(lái)的景觀，基礎(chǔ)設(shè)施與人 Green infrastructure: landscape,infrastructure and people for tomorrow 3 設(shè)計(jì)理念 設(shè)計(jì)針對(duì)喀什嚴(yán)重的風(fēng)害問(wèn)題，借以老城改造的契機(jī)，以科學(xué)的防風(fēng)抗風(fēng)手法對(duì)老城進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)，在老城中插入防風(fēng)避風(fēng)綠色基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)改善老城的風(fēng)環(huán)境問(wèn)題，提高當(dāng)?shù)厝嗣竦纳嫔钯|(zhì)量。此基礎(chǔ)設(shè)施由

51、防風(fēng)植物及避風(fēng)構(gòu)筑物共同構(gòu)成，以低調(diào)的方式介入老城的街道體系之中，旨在創(chuàng)造老城友好的室外環(huán)境的同時(shí)，鼓勵(lì)城中居民的交流、運(yùn)動(dòng)、巴扎貿(mào)易等室外活動(dòng)，恢復(fù)該地區(qū)特有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并以此帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)商業(yè)及旅游業(yè)的發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)的繁榮維持老城的活力。我們希望方案中能創(chuàng)造出一系列“避風(fēng)港”空間，它可以作為老城可持續(xù)發(fā)展的激活器以及積極適應(yīng)氣候變化的案例。7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析綠色的避風(fēng)港作為綠色基礎(chǔ)設(shè)施的防風(fēng)避風(fēng)廊道（2009年）競(jìng)賽主題：綠色基礎(chǔ)設(shè)施：未來(lái)的景觀

52、，基礎(chǔ)設(shè)施與人 Green infrastructure: landscape,infrastructure and people for tomorrow 3 設(shè)計(jì)理念 設(shè)計(jì)針對(duì)喀什嚴(yán)重的風(fēng)害問(wèn)題，借以老城改造的契機(jī)，以科學(xué)的防風(fēng)抗風(fēng)手法對(duì)老城進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)，在老城中插入防風(fēng)避風(fēng)綠色基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)改善老城的風(fēng)環(huán)境問(wèn)題，提高當(dāng)?shù)厝嗣竦纳嫔钯|(zhì)量。此基礎(chǔ)設(shè)施由防風(fēng)植物及避風(fēng)構(gòu)筑物共同構(gòu)成，以低調(diào)的方式介入老城的街道體系之中，旨在創(chuàng)造老城友好的室外環(huán)境的同時(shí)，鼓勵(lì)城中居民的交流、運(yùn)動(dòng)、巴扎貿(mào)易等室外活動(dòng)，恢復(fù)該地區(qū)特有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并以此帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)商業(yè)及旅游業(yè)的發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)的繁榮維持老城的活

53、力。我們希望方案中能創(chuàng)造出一系列“避風(fēng)港”空間，它可以作為老城可持續(xù)發(fā)展的激活器以及積極適應(yīng)氣候變化的案例。7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第46屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)作品分析S+C羌峰寨生態(tài)性恢復(fù)規(guī)劃（2009年）競(jìng)賽主題：綠色基礎(chǔ)設(shè)施：未來(lái)的景觀，基礎(chǔ)設(shè)施與人 Green infrastructure: landscape,infrastructure and people for tomorrow 7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生

54、設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第46屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)作品分析S+C羌峰寨生態(tài)性恢復(fù)規(guī)劃（2009年）7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第46屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)作品分析S+C羌峰寨生態(tài)性恢復(fù)規(guī)劃（2009年）7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第46屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)作品分析S+C羌峰寨生態(tài)性恢復(fù)規(guī)劃（2009年）7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其

55、各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第46屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)作品分析S+C羌峰寨生態(tài)性恢復(fù)規(guī)劃（2009年）競(jìng)賽主題：綠色基礎(chǔ)設(shè)施：未來(lái)的景觀，基礎(chǔ)設(shè)施與人 Green infrastructure: landscape,infrastructure and people for tomorrow 1 評(píng)委評(píng)語(yǔ) 競(jìng)賽組委會(huì)對(duì)于作品的評(píng)語(yǔ)是：“該項(xiàng)目旨在解決一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和時(shí)代性的主題，即被地震毀壞后的人類住區(qū)的生態(tài)性恢復(fù)。項(xiàng)目從人和景觀方面進(jìn)行了客觀而詳細(xì)的分析，并作出了具體而合適的解決辦法。作品表達(dá)了設(shè)計(jì)者對(duì)于環(huán)境方面的突出意識(shí)以及杰出的圖紙表現(xiàn)能力?！? 選題 “512”汶川大

56、地震是2008年中國(guó)經(jīng)受的一次深刻的考驗(yàn)，而2009年則正值震區(qū)重建的關(guān)鍵時(shí)期， 汶川大地震對(duì)震區(qū)的人民生活及生態(tài)環(huán)境造成了難以磨滅的影響，引起了全世界的關(guān)注，社會(huì)各界對(duì)此抱有極大的關(guān)注和熱情，如何重建災(zāi)區(qū)引發(fā)了社會(huì)的廣泛思考，在這樣的背景下，選擇了一個(gè)震后村寨的重建作為競(jìng)賽選題。參賽者選擇當(dāng)?shù)氐湫托缘氖転?zāi)村寨羌峰寨作為研究對(duì)象，在分析災(zāi)后的破壞情況、原址重建的可行性以及村寨未來(lái)的發(fā)展模式的基礎(chǔ)上，從安全保證、宜居環(huán)境創(chuàng)造及文化保留3個(gè)層面對(duì)其進(jìn)行了生態(tài)性恢復(fù)規(guī)劃。7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第46屆IFLA大

57、學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)作品分析S+C羌峰寨生態(tài)性恢復(fù)規(guī)劃（2009年）競(jìng)賽主題：綠色基礎(chǔ)設(shè)施：未來(lái)的景觀，基礎(chǔ)設(shè)施與人 Green infrastructure: landscape,infrastructure and people for tomorrow 3 設(shè)計(jì)構(gòu)思 具體措施是通過(guò)坡改梯的方式整合被破壞的山體地形，用梯田的形式對(duì)該地區(qū)受損農(nóng)田進(jìn)行補(bǔ)償?shù)耐瑫r(shí)，以臺(tái)地地形加固建筑基底，提高建筑安全性；結(jié)合村寨的傳統(tǒng)文化，從空間安全、建筑安全、水系統(tǒng)安全3個(gè)方面對(duì)村寨進(jìn)行重新規(guī)劃；根據(jù)災(zāi)后實(shí)地狀況，構(gòu)建了濕地水質(zhì)凈化系統(tǒng)及植被修復(fù)系統(tǒng)，為村寨創(chuàng)造了一個(gè)安全宜居的環(huán)境。7 IFLA國(guó)際大學(xué)

58、生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第45屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽評(píng)委獎(jiǎng)作品分析隨海而漂，畔海而息利用黃?？稍偕茉唇⒗硐牖坝^模型的概念設(shè)計(jì)（2008年）7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第45屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽評(píng)委獎(jiǎng)作品分析隨海而漂，畔海而息利用黃海可再生能源建立理想化景觀模型的概念設(shè)計(jì)（2008年）7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第45屆IFLA大學(xué)生風(fēng)

59、景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽評(píng)委獎(jiǎng)作品分析隨海而漂，畔海而息利用黃?？稍偕茉唇⒗硐牖坝^模型的概念設(shè)計(jì)（2008年）7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第45屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽評(píng)委獎(jiǎng)作品分析隨海而漂，畔海而息利用黃?？稍偕茉唇⒗硐牖坝^模型的概念設(shè)計(jì)（2008年）7 IFLA國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析7.2.1國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）及其各大區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品第45屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽評(píng)委獎(jiǎng)作品分析隨海而漂，畔海而息利用黃海可再生能源建立理想化景觀模型的概念設(shè)計(jì)（2008年）競(jìng)賽主題：

60、因水而變1 選題 近年來(lái)全球多變的氣候環(huán)境引起了人們對(duì)于生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，究其根源是人類使用非潔凈能源釋放出大量溫室氣體（co2）和廢渣的任意排放導(dǎo)致了空氣和海洋嚴(yán)重污染。海洋是生命的搖籃，并且蘊(yùn)含了多種潔凈的可持續(xù)的能源，海洋能是地球上潛力最大的綠色能源，因此決定以大海為出發(fā)點(diǎn)尋求一種新的模式以解決人的生活與自然環(huán)境之間產(chǎn)生的問(wèn)題。2 選址 我們選擇了中國(guó)黃海的一段海岸進(jìn)行研究，該地段具有環(huán)境污染和其他比較典型的人為原因造成的環(huán)境問(wèn)題，并且通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)這段海域具有很多可利用的海洋能源，例如海熱能、潮汐能、波浪能、風(fēng)能、太陽(yáng)能和海水鹽差能。因此我們此次設(shè)計(jì)的概念是期望能夠生成一個(gè)理想模式：把