旅游大數(shù)據(jù)研究與旅游學(xué)科建設(shè)課件

1、旅游大數(shù)據(jù)研究與旅游學(xué)科建設(shè)GTA-SVM-PP-BDC v4.92022年7月19日國泰安旅游酒店會展事業(yè)部群 韓慶靖懷孕的小女孩波士頓“顛簸的街道”GOOGLE 預(yù)測感冒01STEP02STEP03STEP啤酒與尿布旅游大數(shù)據(jù)特點(diǎn)旅游大數(shù)據(jù)研究內(nèi)容及效果旅游大數(shù)據(jù)研究聯(lián)盟旅游大數(shù)據(jù)教育目錄互動簡介大數(shù)據(jù)：5Vvolume（大量）variety（多樣）velocity（快速）value（低值）Veracity（真實(shí)）位置屬性數(shù)據(jù)可視化視頻唯品會視頻三維GIS視頻旅游大數(shù)據(jù)特點(diǎn)旅游大數(shù)據(jù)特點(diǎn)旅游大數(shù)據(jù)研究內(nèi)容及效果旅游大數(shù)據(jù)研究聯(lián)盟旅游大數(shù)據(jù)教育目錄互動簡介旅游局國家旅游局：“全國旅游基礎(chǔ)數(shù)據(jù)

2、庫建設(shè)項(xiàng)目省級：山東整合省內(nèi)各委辦局?jǐn)?shù)據(jù)、與百度等網(wǎng)站合作 市級：成都，旅游大數(shù)據(jù)市場研究項(xiàng)目網(wǎng)站：百度、攜程、去哪兒等公司：北青旅與斐訊、國泰安學(xué)校二外“中國旅游大數(shù)據(jù)研究中心”；北京聯(lián)大與IBM合作建設(shè) “旅游大數(shù)據(jù)協(xié)同創(chuàng)新中心”誰在研究？游客政府部門及相關(guān)協(xié)會旅游業(yè)內(nèi)公司核心期刊院校及科研單位？為誰研究？旅游規(guī)劃旅游產(chǎn)品游客出行指南管理調(diào)度及應(yīng)急機(jī)制旅游預(yù)測未來旅游發(fā)展趨勢旅游大數(shù)據(jù)提升旅游的智慧程度（管理方、服務(wù)方、消費(fèi)方）研究什么？研究什么？研究什么？招生（哪里生源占比大？什么特點(diǎn)的生源比例大？等等）就業(yè)（什么學(xué)生就業(yè)去向比較有宣傳價值？）招生就業(yè)（多維度：年齡、學(xué)校、區(qū)域、性別、家

3、庭情況、戶口與常住地、就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位、就業(yè)行業(yè)）畢業(yè)生收入：與行業(yè)、與公司、與在校某方面屬性（分?jǐn)?shù)、班干部）、與個人屬性（性別、家鄉(xiāng)、區(qū)域等等）教學(xué)模式、課程設(shè)置、師資配置、合作企業(yè)人才培養(yǎng)模式對比研究（不同學(xué)校）研究什么？傳統(tǒng)單位沒思路學(xué)校沒數(shù)據(jù)和手段政府沒接地氣的方案旅游網(wǎng)站不開放數(shù)據(jù)（百度積極？）技術(shù)公司不懂教育研究困難得頭腦者得天下縱向：學(xué)校服務(wù)企業(yè)，積累數(shù)據(jù)、成果、效用，與旅游網(wǎng)站深入合作，與各級政府及協(xié)會密切互動橫向：校?；ネ?lián)合、學(xué)校與科研單位互通聯(lián)合。六合一：政產(chǎn)學(xué)研網(wǎng)司研究困難旅游大數(shù)據(jù)特點(diǎn)旅游大數(shù)據(jù)研究內(nèi)容及效果旅游大數(shù)據(jù)研究聯(lián)盟旅游大數(shù)據(jù)教育目錄互動簡介教學(xué)科研項(xiàng)目（

4、旅游規(guī)劃、地方服務(wù)）三期案例分享：GIS平臺+360度實(shí)景融合案例分享：旅游大數(shù)據(jù)案例分享：旅游大數(shù)據(jù)案例分享：旅游大數(shù)據(jù)案例分享：GIS平臺+360度實(shí)景融合案例分享：GIS平臺+360度實(shí)景融合案例分享：GIS平臺+360度實(shí)景融合1999年的天壇東北角2002年的天壇東北角案例分享：GIS平臺+360度實(shí)景融合案例分享：GIS平臺+360度實(shí)景融合分析24案例分享：GIS平臺+360度實(shí)景融合案例分享：GIS平臺+360度實(shí)景融合旅游大數(shù)據(jù)分析師一定是個“鉆石”職位從研究生培養(yǎng)開始，課題與人才培養(yǎng)結(jié)合，交叉學(xué)科（旅游、IT、GIS）旅游電商專業(yè)（二外、中山）：傳統(tǒng)的旅游辦學(xué)方向和教學(xué)方式

5、正在接受移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計算挑戰(zhàn)本科生設(shè)就業(yè)方向，旅游與信息技術(shù)專業(yè)，交叉。二年級開始？李云鵬從旅游信息化到旅游智慧化智慧旅游規(guī)劃與行業(yè)實(shí)踐北京智慧旅游實(shí)踐與對策基于綜合旅游服務(wù)商的旅游電子商務(wù)旅游大數(shù)據(jù)研究與旅游學(xué)科建設(shè)生源要求、課程體系、師資、實(shí)習(xí)、合作企業(yè)旅游大數(shù)據(jù)特點(diǎn)旅游大數(shù)據(jù)研究內(nèi)容及效果旅游大數(shù)據(jù)研究聯(lián)盟旅游大數(shù)據(jù)教育目錄互動簡介強(qiáng)調(diào)聯(lián)合、優(yōu)勢互補(bǔ)強(qiáng)調(diào)服務(wù)區(qū)域旅游經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)調(diào)互動強(qiáng)調(diào)教育、行業(yè)和技術(shù)相結(jié)合強(qiáng)調(diào)促進(jìn)差異化學(xué)科建設(shè)課題共建教材合著主題論壇GTA提供經(jīng)費(fèi)，找橫向項(xiàng)目，共同申報項(xiàng)目旅游大數(shù)據(jù)教育研究聯(lián)盟技術(shù)支持：底層大數(shù)據(jù)技術(shù)平臺搭建，數(shù)據(jù)采集、分析課題合作課題申報

6、（寫、做demo）及課題研究（工具、開發(fā)、分析）創(chuàng)新教材編寫及配套（實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)成果）借腦借力、資源整合：政產(chǎn)學(xué)研+期刊媒體學(xué)校聯(lián)合、專家聯(lián)合旅游教育協(xié)會、國外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系大賽、論壇、研討會、社會服務(wù)資金支持旅游大數(shù)據(jù)教育研究聯(lián)盟-國泰安可以做哪些？旅游大數(shù)據(jù)特點(diǎn)旅游大數(shù)據(jù)研究內(nèi)容及效果旅游大數(shù)據(jù)研究聯(lián)盟旅游大數(shù)據(jù)教育目錄互動簡介旅游酒店會展事業(yè)部群qingjing.han780457813THANK YOU版權(quán)聲明深圳市國泰安信息技術(shù)有限公司（“國泰安公司”）對本解決方案中的所有內(nèi)容(包括但不限于產(chǎn)品設(shè)計構(gòu)思、設(shè)計理念、文字圖片等)擁有完全及絕對的版權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)，并受法律保護(hù)。未經(jīng)國泰安公司書面許可或授權(quán)，任何單位或個人不得以任何方式和理由對該解決方案中