第七課 共奏和諧樂章 同步練習(xí) （含答案）

1、第七課 共奏和諧樂章同步練習(xí)2021-2022學(xué)年部編版七年級道德與法治下冊一、單選題.小剛并不喜歡新校服的顏色和款式，但為了遵守學(xué)校的統(tǒng)一管理規(guī)定，他一直堅持 穿。這說明（）學(xué)生在任何情況下都必須聽老師的集體規(guī)則要服從個人意愿集體規(guī)則與某些個性化需要存在矛盾甚至沖突當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)堅持集體主義A.B.C.D.“民齊者強(qiáng)。”“高樹靡陰，獨(dú)木不林?！薄氨娙耸安窕鹧娓?。”從這些中國古代格言中，你能獲得的感悟是（）A.集體生活中需要合作而不需要競爭B.善于合作的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力C.個人利益與集體利益根本上是一致的D.放棄個人利益才能維護(hù)集體利益.宏偉的事業(yè)需要美好的愿景，更需

2、要凝聚人心，共同拼搏。為唱好集體和聲，集體 成員要（）積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則理解集體要求的合理性，讓個人意愿服從集體的共同要求學(xué)會處理彼此之間的各種關(guān)系明白扮演的角色不同，承擔(dān)的責(zé)任相同A.B.C.D.為了取得脫貧攻堅戰(zhàn)的勝利，扶貧干部舍小家、顧大家，堅守崗位。他們是父親， 是兒子，是妻子。但是在扶貧一線，他們都是戰(zhàn)士，用汗水和生命書寫著共產(chǎn)黨人的 真摯為民情懷，用令世人矚目的非凡成績詮釋了共產(chǎn)黨人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。由此可見（ ）A.在不同的集體中，扮演不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任B.在不同集體中的角色沖突不會給我們帶來麻煩C.面對不同集體之間的角色沖突，我們要自覺讓局部利益服從整體利益D.排解角色

3、沖突時，只需考慮自己的興趣愛好.在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。下列對角色與責(zé)任的理解正確的是（）A.面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突不會給我們帶來任何煩惱B.在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們應(yīng)該從自身的興趣、愛好出發(fā)，不用在乎別人 的感受C.我們要不斷調(diào)整自己的節(jié)奏，在解決角色沖突中快樂成長D.我們應(yīng)該從個人利益出發(fā)，把個人利益放在集體利益之上.有的學(xué)生只和一兩個性格相投的同學(xué)在一起，不能融入整個集體中，日久天長就會 出現(xiàn)大集體中的“小群體”，而“小群體”的形成則會使孩子性格孤僻，眼界狹窄。下列 對此理解正確的是（）A.要將小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律

4、B.小群體一般是由性格相投的同學(xué)組成的C.集體中的小群體對同伴沒有積極的影響D.要將小群體的利益凌駕于集體利益之上.下列做法有利于創(chuàng)建良好班集體的有（）積極報名參加學(xué)校組織的活動，努力獲取榮譽(yù)選舉品德好、善于溝通、有責(zé)任心的同學(xué)當(dāng)班干部積極參與班級公約的制定，并自覺遵守尋找志趣相投的同學(xué)結(jié)成小團(tuán)體，堅持小團(tuán)體主義 TOC o 1-5 h z A.B.C.D.二、判斷題.集體規(guī)則和我們個性之間的矛盾和沖突都是由個人不正當(dāng)或不合理的要求引起的。（ ）.面對集體中個人之間的沖突，我們應(yīng)抑制自己的需求，以滿足其他人的需求，以便 維持表面的和氣。（）.在不同的集體中，我們都可以扮演相同的角色，承擔(dān)相同的

5、責(zé)任。（）.小群體必然會發(fā)展成為小團(tuán)體主義，小群體的存在只有壞處沒有好處。（）三、簡答題.中國載人航天研究團(tuán)隊把直接參與的百余個研究機(jī)構(gòu)、配合參與的三千多個 單位，緊緊地擰成一股繩，聚起托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量。這主要說明集體獲得成功 要善于合作。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：怎樣處理集體規(guī)則與個人意愿的沖突？怎樣讓集體的和聲更美？.學(xué)校舉行運(yùn)動會，班上那么多同學(xué)卻沒有愿意主動參加的，在比賽前夕，班 主任劉老師只能 強(qiáng)硬要求某位同學(xué)參加某一項比賽。小明向班主任劉老師反映：班上 最近出現(xiàn)了一些小群體，他們有自己的圈子，當(dāng)小群體成員有人被欺負(fù)時，他們就群 體出現(xiàn)，去收拾對方；班級有什么事情，合

6、他們的意見他們就參加，不合意就搗亂， 弄得班委對他們沒有辦法。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該怎么做？如何正確對待小群體和集體利益的沖突？怎樣讓集體的和聲更美？四、綜合探究題.個人與集體的關(guān)系如何處理的問題隨處可見，需要我們體悟、認(rèn)同、踐行一【美麗合類】在一場展示中國傳統(tǒng)音樂的活動中，小晴同學(xué)準(zhǔn)備的獨(dú)奏節(jié)目被取 消，取而代之的是合奏表演。雖然她為這次獨(dú)奏表演已付出很多時間和精力，心里也 感到很沮喪，但是她依然說服自己，服從安排。如果你是小晴，你會怎樣說服自己？【美麗班級】九(1)班準(zhǔn)備創(chuàng)建學(xué)?！白蠲腊嗉墶?，班長立馬說：“那我們同學(xué) 們一定要在善于合作上再加一把勁！”美好班級為什么要善于

7、合作？【美麗移民】為了 “一泓清水向北流”，34.5萬生于斯長于斯的丹江口庫區(qū)人民 甘愿“舍小家，顧大家”，背井離鄉(xiāng)、舉家搬遷，感動你我、感動中國。(3)結(jié)合所學(xué)知識說說庫區(qū)移民的美麗之處。【美麗中國】中國夢是我們每個青少年的夢！我們每個青少年要在努力實現(xiàn)個人 夢想的過程中為中國夢的實現(xiàn)奉獻(xiàn)一份力量！(4)請從個人與集體關(guān)系的角度，談?wù)勅绾翁幚韨€人夢與中國夢之間的關(guān)系？15 .【關(guān)注生活學(xué)以致用】小明經(jīng)常在日記里記錄學(xué)校和班級里發(fā)生的事情。閱讀下列日記，并回答相關(guān)問 題。日記一 學(xué)校舉行了盛大的“傳經(jīng)典 頌祖國”活動。政教處胡主任說，要加強(qiáng)革 命傳統(tǒng)教育，既要注重知識灌輸，又要加強(qiáng)情感培育，引

8、導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界 觀、人生觀、價值觀。加強(qiáng)情感培育，是因為情感的作用不可替代。說說情感的作用。日記二 我們班有一幫“鐵哥們兒”，他們經(jīng)常在一起上網(wǎng)、打游戲。據(jù)說他們還 訂立了一個協(xié)議：不論誰違反了紀(jì)律，都要相互“幫助”，不準(zhǔn)出賣朋友。班主任在班會 課上嚴(yán)厲地批評了這個“小群體”，還下了最后通牒：若不整改，立即取締 若不被取締，你認(rèn)為這個“小群體”應(yīng)該往什么方向整改？日記三 我們班安安和徽徽都是校乒乓球隊的主力安安說:徽徽，你的球技好，我很佩服。以后有機(jī)會，我找你切磋?；栈照f：安安，你的球技也很棒，穩(wěn)健而勇猛，我也要多向你討教。我們一起練習(xí)， 共同提高吧，你同意他們的觀點(diǎn)嗎?請說明理由

9、。日記四 記得有位名人說過，人應(yīng)該剛生下來就是中年，然后再漸漸年輕起來，那樣，他就會珍惜時光，不會把它浪費(fèi)在無謂的事情上。誠哉斯言!珍惜青春時光,讓青春 飛揚(yáng)起來，開創(chuàng)屬于自己的明天！珍惜時光，讓青春飛揚(yáng)，我們應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？參考答案：DBACCAA錯誤錯誤錯誤H.錯誤(1)面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求；理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決 沖突的平衡點(diǎn)。盡力做好自己，遵守規(guī)則；對于集體要求中有在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積 極的改進(jìn)建議；當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持

10、集休主義； 在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下，反對極端個人主義。在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。(1)當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義 (2)我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾)不為人言所“惑明辨是非，堅持正確的 行為；堅持集體主義，反對小團(tuán)體主義。盡力做好自己，遵守規(guī)則；對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆?式表達(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議；正確認(rèn)識和處理個人利益和集體利益的關(guān)系； 堅持集體主義，反對極端個人主義；學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系；不做有損集體利益的事 情；等(1)樹立集體意識，增強(qiáng)集體

11、榮譽(yù)感，個人利益服從集體利益。在集體中，我們應(yīng)分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，互相幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力；答案第1頁，共2頁 每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；每個人都努力實現(xiàn)自己的價 值，而不消極依賴或袖手旁觀等。庫區(qū)移民的美麗之處在于他們能服從集體的安排，自覺維護(hù)集體利益，求大同存小異， 發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗力，通過自己的努力，解決集體遇到的困難，共同造福兩地人民。在實現(xiàn)中國夢這個集體共同目標(biāo)的過程中，也為個人發(fā)展和個人夢想提供了條件和可 能，我們要積極參與中國夢的實踐，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，自覺擔(dān)當(dāng)，各盡所能，發(fā)揮特 長，更好實現(xiàn)自己的個人夢想，為中國夢的實現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。(1)在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行 動。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物， 探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。明辨是非，堅持正確的行為，堅持維護(hù)集體利益，反對小團(tuán)體主義；堅持集體主義。集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表 現(xiàn)。在集體生活中，競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí),共同提 高。我們既要敢于競爭，又