三年級上冊語文課件6 秋天的雨人教（部編版）(PPT 43頁)(PPT 43頁)

1、6 秋天的雨R三年級上冊第1頁，共43頁。 秋雨不僅為我們捎來了秋姑娘的訊息，還用它魔術(shù)師般的手，為我們變出了一個奇妙的世界。你看，稻子黃了，柿子紅了；你聞，菠蘿甜了，梨子香了秋雨嘩啦啦，滋潤了大地，擦亮了藍(lán)天，洗凈了白云，澆開了人們的笑臉。第2頁，共43頁。盒h我會寫字詞學(xué)習(xí)第3頁，共43頁。顏yn第4頁，共43頁。料lio第5頁，共43頁。票pio第6頁，共43頁。飄pio第7頁，共43頁。爭zhn第8頁，共43頁。仙xin第9頁，共43頁。淡dn第10頁，共43頁。聞wn第11頁，共43頁。梨l第12頁，共43頁。勾u第13頁，共43頁。曲q第14頁，共43頁。豐fn第15頁，共43頁。

2、左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)鑰、匙、繽、枚、喇、叭厚我會認(rèn)第16頁，共43頁。鑰匙 五彩繽紛 一枚 喇叭 厚度 yo shibnmil bhu第17頁，共43頁。詞語解釋根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（ ）：涼而使人感覺爽快。（ ）：注意；小心。（ ）：形容顏色很多。（ ）：（天氣）很熱。（ ）：屢次；次數(shù)多。（ ）：用嘴含。（ ）：收成好。清涼留意五彩繽紛頻頻豐收炎熱銜第18頁，共43頁。整體把握課文寫了秋雨的什么？秋雨的氣味秋雨的顏色秋雨的聲音第19頁，共43頁。為什么說秋天的雨是一把鑰匙？ 它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。課文解讀 因為它不知不覺地就來到了我

3、們身邊，打開秋天的大門。 第20頁，共43頁。你看到了？你聽到了？你聞到了？第21頁，共43頁。自由讀第二自然段，思考：秋雨的顏色 秋天的雨有什么顏色呢？請大家按順序找找描寫顏色的句子，再把表示顏色的詞語作上記號。第22頁，共43頁。 它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。銀杏葉小扇子比喻第23頁，共43頁。 它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。楓葉郵票比喻第24頁，共43頁。 它把 給了 ， 像 ， ， 。我會說藍(lán)色牽?；ㄋ{(lán)藍(lán)的牽?；ㄒ粋€個小喇叭吹呀吹呀吹來了秋天的香味第25頁，共43頁。 金黃色是給田野的，看，田野像金色

4、的海洋。第26頁，共43頁。 橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！?7頁，共43頁。 菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。第28頁，共43頁。 你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。五彩繽紛第29頁，共43頁。秋雨的氣味 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味

5、。是哪些氣味呢？第30頁，共43頁。 梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！第31頁，共43頁。小朋友的腳，常被那香味勾住。勾 思考：這里的“勾”字用得好不好？換成“留”字行不行？ 好。一個“勾”字，傳神地寫出小朋友被香味吸引而身不由己的樣子，突出了水果氣味的香甜。換成“留”字，就少了生動傳神之感，不如“勾”字好。第32頁，共43頁。秋雨的聲音秋天的雨告訴我：冬天快要來了。誰也聽到了？（ ）（ ）小喜鵲 小松鼠 小青蛙松柏 楊樹 柳樹它們是怎么過冬的呢？第33頁，共43頁。 秋雨吹起了金色的小喇叭：小喜鵲 ，小松鼠 ，小青蛙 ，松柏 ，楊樹、柳樹 。銜來樹

6、枝造房子找來松果當(dāng)糧食在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺穿上厚厚的、油亮亮的衣裳的葉子飄到樹媽媽的腳下第34頁，共43頁。我會說 想一想：秋天的雨還給其他動植物帶來了什么變化？狗尾草撒下自己的種子，準(zhǔn)備來年春天再發(fā)芽。小狐貍換上厚厚的皮毛大衣，準(zhǔn)備抵御寒冷的風(fēng)雪。第35頁，共43頁。小結(jié)學(xué)了這篇課文，你知道秋天的雨是什么樣子了嗎？秋天的雨秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。第36頁，共43頁?？偨Y(jié)全文，感悟中心分述繽紛的顏色好聞的

7、氣味總起打開秋天的大門豐收的歌 歡樂的歌金色的喇叭總結(jié)意味著豐收蘊(yùn)含著歡樂秋天的雨特點(diǎn)第37頁，共43頁。思想提升 本文以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達(dá)了作者對秋天的喜愛和贊美之情。 秋天真美啊，你能不能用手中的畫筆把秋天的景物畫下來呢？第38頁，共43頁。拓展運(yùn)用關(guān)于雨的諺語燕子低飛，必有雨下。雨打五更，日曬水坑。開門雨漣漣，晴朗在午前。立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。先雷后雨不長久，先雨后雷下不停。第39頁，共43頁。課后習(xí)題 朗讀指導(dǎo)：開頭一段用抒情、輕柔的語調(diào)來讀，表現(xiàn)秋雨的悄無聲息與溫柔；中間三段依次讀出秋天的繽紛、香氣四溢的熱鬧、動植物準(zhǔn)備過冬的忙碌；最后一段讀時語氣厚重些，“豐收的歌、歡樂的歌”重讀，語調(diào)稍拉長。 背誦指導(dǎo)：首先明確本段主要寫秋天的多彩，抓住總起句，依次記憶銀杏葉、楓葉、田野的色彩，從而更快地背誦。有感情地朗讀課文。背誦第2自然段。第40頁，共43頁。 課文抓住秋天的特點(diǎn)，秋天的色彩，秋天的豐收景象，深秋中各種動物、植物準(zhǔn)備過冬四個方面來描寫秋雨，為我們展現(xiàn)了一個美麗、豐收、歡樂的秋天。我最感興趣的是深秋各種動物和植物準(zhǔn)備過冬的部分，它們各有各的過冬方式，可真神奇。課文從哪幾個方面寫了秋天的雨？你最感興趣 的是哪個部分？第41頁，共43頁。想象一下