九年級中考化學復課計劃

1、20112012學年度九年級化學復課計劃 化學考試包括兩冊教材，共10單元的知識，其中覆蓋了基本概念氧氣，空氣，水，氫氣。碳和碳的氧化物，金屬，酸堿鹽，化肥等生活中常見的物質(zhì)，化學計算化學實驗，燃料，人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，化學元素和人類健康，有機合成材料等知識。復習是一個再學習的過程，不僅要鞏固過去所學的知識，而且要通過復習加深、擴展知識，并進一步掌握學習知識的方法。復習應有明確的方向，首先應認真研究考試說明，這是命題組的專家們中考命題的依據(jù)。通過研讀考試說明可以明確考試的具體范圍、內(nèi)容和要求、試題類型及試卷的結構。特別是通過比較近三年的考試說明和中考試卷，就可以充分了解今年中考知識點、試題類型

2、與往年要求上的變化。中考化學試題題型一般包括選擇、填空、實驗、簡答、計算。在還只有80幾天的時間里，我們打算和學生一起努力。 一、指導思想 1 不求難，注意狠抓雙基：對一些重要概念、知識點作專題復習訓練，反復運用，以加深理解。 2 不唯多，注意知識網(wǎng)絡：對初中已學化學知識，平時往往感到零碎，在復習時要注意將零碎的知識結成網(wǎng)絡。 3.不濫練，注意總結規(guī)律：做練習要注意選擇，對同類問題的解決要總結規(guī)律，學會對比。如將2、2、2的制取和收集方法對照比較，掌握它們的實驗室制取原理、裝置的特點、所用藥品、操作步驟、注意事項等，歸納出三種氣體制備的共同模式和收集氣體的方法。 二、加強中考信息反饋，及時調(diào)整

3、計劃 在復習過程中，測試要以化學知識系統(tǒng)為線索，將復習各個階段的結果跟復習目標相對照，借以考察所達到的程度與差距，及時發(fā)現(xiàn)和糾正復習工作中的缺陷，并找出原因，從而獲得反饋信息。 三、做好備考工作，提高應變能力 加強審題訓練：審題要仔細，解題速度要適當，特別是一些分步解決的問題，須依次作答，才可取得較好成績。提高表達能力：不少學生知思路，就是說不清，邏輯混亂，書寫潦草，要想得高分必須對解題規(guī)范和書寫格式嚴格要求，力爭不失分。四、復習計劃 第一階段：注重雙基，全面復習。（3周）初三化學知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透?？倧土暰鸵逊稚⒌闹R集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)

4、律性的東西。按照知識的有機組合，以課本為依據(jù)，按中考指要進行全面、扼要、系統(tǒng)地復習。（調(diào)考之前完成） 第二階段：突出重點，專題突破。專題復習，加強訓練。(時間為4月1日到5月20日)在全面復習的基礎上要抓住重要內(nèi)容進行專題訓練，結合化學中考指導書練習。尤其是有一定難度、有一定代表性的內(nèi)容、自身薄弱環(huán)節(jié)更要加強?；A知識夯實后，要想使學生的成績有大的突破與進一步的提高，就要針對學生較為薄弱的環(huán)節(jié)，進行相關專題的專項訓練。如常見物質(zhì)的檢驗、離子的鑒定、物質(zhì)推斷題，甚至書寫化學式與化學方程式等。通過專題訓練，達到查漏補缺，全面提高的目的。同時加強實驗復習，重視實驗細節(jié)。從歷年的試卷中可以看出，對化學

5、實驗的考查不僅是題量上有明顯的增加，而且非常注重考查考生在實踐操作過程中才能得到的切實體驗。這就要求考生在復習化學實驗時，不但要掌握教科書上的演示實驗，分組實驗的反應原理、所需儀器、基本步驟、實驗現(xiàn)象和注意事項。而且要重視整個實驗操作過程中的體會。在復習時更要注意到實驗專題。第三階段：強化考練，提高能力。（時間為5月21日到6月15日）最后階段是自我復習、自我完善階段。閱讀、消化整理知識，鞏固和擴大復習成果。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對“題海戰(zhàn)術”，但多種題型的訓練和綜合訓練卻是必要的。而且在中考前做適當?shù)哪M練習，有助于提高考試的心理適應能力。第四階段：調(diào)適心理、