〔北師大版〕應(yīng)用一元一次方程——追趕小明教學(xué)PPT課件

1、應(yīng)用一元一次方程追趕小明01學(xué)習(xí)目標(biāo)04隨堂練習(xí)05課堂小結(jié)03新知探究02情境引入 1.借助“線段圖”分析追及問(wèn)題中的相等關(guān)系，建立方程解應(yīng)用題； 2.利用“線段圖”分析復(fù)雜行程問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系； 3.訓(xùn)練分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步體會(huì)方程模型的作用。 小明每天早上要在7:50分之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。一天，小明以80米/分的速度出發(fā)，5分后，小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語(yǔ)文書(shū)。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明。小明的爸爸能追上小明嗎？追及過(guò)程動(dòng)畫(huà)展示：請(qǐng)點(diǎn)擊綠色按鈕小明從家到校時(shí)間：10008012.5(分鐘)爸爸從家到校時(shí)間5 小明從家到校時(shí)間爸爸從家到校時(shí)間：100

2、0180 (分鐘)所以，爸爸能在途中追上小明爸爸追上小明用了多少時(shí)間？(2) 追上小明時(shí)距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)？思考時(shí) 間 速 度 路 程小明小明爸爸80 (5 +x)米180 x米80米/分鐘180米/分鐘(5+x)分鐘X分鐘解析：如圖，設(shè)經(jīng)x分鐘后爸爸追上小明；家學(xué)校爸爸小明5分鐘x分鐘x分鐘 解：(1)設(shè)經(jīng) x 分鐘后爸爸追上小明，根據(jù)題意，得 180 x = 805 + 80 x 解方程，得 x = 4 (2)10001804=280（米） 答：爸爸追上小明用了4分鐘，此時(shí)離學(xué)校還有280米。 等量關(guān)系:小明走的路程=爸爸走的路程追及問(wèn)題：男跑路程AC女跑路程BC相距路程AB相遇問(wèn)題：男跑路

3、程AC女跑路程BC相距路程ABABCABC行程問(wèn)題 小明和小芳每天早晨堅(jiān)持跑步，小芳每秒跑4米，小明每秒跑6米。 （1）如果他們站在百米跑道的兩端同時(shí)相向起跑，那么幾秒后兩人相遇？相等關(guān)系是：小芳跑的路程+小明跑的路程 = 100米想一想，試一試： 解：設(shè)X秒后兩人能相遇，依題意列方程，得 4X + 6X = 100 解得： X=10 答：經(jīng)過(guò)10秒后兩人能相遇。 小明和小芳每天早晨堅(jiān)持跑步，小芳每秒跑4米，小明每秒跑6米。 （2）如果他們站在百米跑道的兩端同時(shí)背向起跑，那么幾秒后兩人相距260米？相等關(guān)系是：小芳跑的路程+小明跑的路程+100 = 260米100米 解：設(shè)X秒后兩人相距260

4、米，依題意列方程，得 4X + 6X +100= 260 解得： X=16 答：經(jīng)過(guò)16秒后兩人相距260米。 解決路程問(wèn)題的關(guān)鍵是什么？找出等量關(guān)系的重要方法是：找出等量關(guān)系，列出方程。畫(huà)線段圖。 育紅學(xué)校七年級(jí)學(xué)生步行到郊外旅行.（1）班的學(xué)生組成前隊(duì)，步行速度為4千米/時(shí)，（2）班的學(xué)生組成后隊(duì)，速度為6千米/時(shí)。前隊(duì)出發(fā)1小時(shí)后，后隊(duì)才出發(fā)，同時(shí)后隊(duì)派一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車(chē)在兩隊(duì)之間不間斷地來(lái)回進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，他騎車(chē)的速度為12千米/時(shí)。議一議：過(guò)程演示問(wèn)題1：后隊(duì)追上前隊(duì)用了多長(zhǎng)時(shí)間 ？ 問(wèn)題2：后隊(duì)追上前隊(duì)時(shí)聯(lián)絡(luò)員行了多少路程？ 問(wèn)題3：聯(lián)絡(luò)員第一次追上前隊(duì)時(shí)用了多長(zhǎng)時(shí)間？ 問(wèn)題4：當(dāng)后隊(duì)追

5、上前隊(duì)時(shí)，前、后隊(duì)行走了多少路程？ 問(wèn)題5：聯(lián)絡(luò)員在前隊(duì)出發(fā)多少時(shí)間后第一次追上前隊(duì)？根據(jù)上面的事實(shí)提出問(wèn)題并嘗試去解答.問(wèn)題1：后隊(duì)追上前隊(duì)用了多長(zhǎng)時(shí)間 ？ 解：設(shè)后隊(duì)追上前隊(duì)用了x小時(shí)，根據(jù)題意列方程，得 6x = 4x + 4解方程得：x =2答：后隊(duì)追上前隊(duì)時(shí)用了2小時(shí)。 問(wèn)題2：后隊(duì)追上前隊(duì)時(shí)聯(lián)絡(luò)員行了多少路程？ 解：由問(wèn)題1得后隊(duì)追上前隊(duì)用了2小時(shí)，因此聯(lián)絡(luò)員共行進(jìn)了 答：后隊(duì)追上前隊(duì)時(shí)聯(lián)絡(luò)員行了24千米。12 2 = 24 （千米） 問(wèn)題3：聯(lián)絡(luò)員第一次追上前隊(duì)時(shí)用了多長(zhǎng)時(shí)間？ 解：設(shè)聯(lián)絡(luò)員第一次追上前隊(duì)時(shí)用了x小時(shí)，根據(jù)題意列方程，得 12x = 4x + 4解方程得：x =0

6、.5答：聯(lián)絡(luò)員第一次追上前隊(duì)時(shí)用了0.5小時(shí)。 問(wèn)題4：當(dāng)后隊(duì)追上前隊(duì)時(shí)，他們已經(jīng)行進(jìn)了多少路程？ 解：設(shè)當(dāng)后隊(duì)追上前隊(duì)時(shí)，他們已經(jīng)行進(jìn)了x千米，根據(jù)題意列方程，得 答：當(dāng)后隊(duì)追上前隊(duì)時(shí)，他們已經(jīng)行進(jìn)12千米. 解這個(gè)方程，得 x = 12 解：設(shè)聯(lián)絡(luò)員在前隊(duì)出發(fā)x小時(shí)后第一次追上前隊(duì)，根據(jù)題意列方程，得 答：聯(lián)絡(luò)員在前隊(duì)出發(fā)后1.5 小時(shí)后第一次追上前隊(duì).4x = 12（x - 1） 解方程得： x = 1.5方法1： 問(wèn)題5：聯(lián)絡(luò)員在前隊(duì)出發(fā)多少時(shí)間后第一次追上前隊(duì)？ 解：由問(wèn)題3，聯(lián)絡(luò)員經(jīng)過(guò)0.5小時(shí)第一次追上前隊(duì)，聯(lián)絡(luò)員第一次追上前隊(duì)時(shí)，前隊(duì)已出發(fā)1+0.5=1.5小時(shí)。 答：聯(lián)絡(luò)員在

7、前隊(duì)出發(fā)后1.5 小時(shí)后第一次追上前隊(duì).方法2： 問(wèn)題5：聯(lián)絡(luò)員在前隊(duì)出發(fā)多少時(shí)間后第一次追上前隊(duì)？ 1.甲乙兩人相距40千米，甲在后乙在前，兩人同向而行，甲先出發(fā)1.5小時(shí)后乙再出發(fā)，甲的速度為每小時(shí)8千米，乙的速度為每小時(shí)6千米，甲出發(fā)幾小時(shí)后追上乙？ 2.一條船在兩個(gè)碼頭之間航行，順?biāo)畷r(shí)需要4.5小時(shí)，逆水返回需要5小時(shí)，水流速度是1千米/時(shí)。這兩個(gè)碼頭相距多少千米？ （1）從時(shí)間考慮： 速度慢的用時(shí)速度快的用時(shí)多用的時(shí)間（2）從路程考慮： 速度快的行程速度慢的行程兩者的距離一、行程問(wèn)題中的基本等量關(guān)系為： 路程=速度時(shí)間二、一般可從下面兩個(gè)方面尋找追及問(wèn)題中的等量關(guān)系：三、解決路程問(wèn)題

8、的關(guān)鍵是 ，方法是作業(yè)：p151. 習(xí)題5.9 數(shù)學(xué)理解1，問(wèn)題解決 2、3題布置作業(yè)6、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。莊子漁夫37、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉 備 38、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿(mǎn)。 魏 徵 39、不傲才以驕人，不以寵而作威。 諸葛亮 40、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 魯 迅名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處） 41、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。 席慕蓉 42、我們活著不能與草木同腐，

9、不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。 方志敏 43、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。 蕭楚女 44、所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯 迅 45、人類(lèi)的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。 巴 金 46、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。 雷 鋒 47、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。 周恩來(lái) 48、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。 吉鴻昌 49、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章 5

10、0、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。 毛澤東名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處） 51、錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個(gè)人，錯(cuò)誤總是難免的，我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯(cuò)誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。 毛澤東 52、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。 徐特立 53、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻

11、苦勞動(dòng)的結(jié)果。 宋慶齡 54、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。 郭沫若 55、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。 鄒韜奮 56、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。 陶行知 91、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。 托爾斯泰 92、 成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出。 德 國(guó) 93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷?，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉。 蒙 古 94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途。 泰戈?duì)?95、論命運(yùn)

12、如何，人生來(lái)就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿(mǎn)真正而高貴的財(cái)富身體與心靈的財(cái)富。 霍勒斯曼 96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，打開(kāi)那些緊閉的眼睛，將人類(lèi)引進(jìn)光明 的的的真理的殿堂。 布魯諾 97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。 萊 辛 37、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。 車(chē)爾尼雪夫斯基38、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。 屠格涅夫39、誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。 華 梅40、對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。 惠特曼41、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。 保 羅42、自我控制是最強(qiáng)者的本能。 蕭伯納43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 劉備44、要使別人喜歡你，首先你得改變對(duì)人的態(tài)度，把精神放得輕松一點(diǎn)，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生喜愛(ài)的感覺(jué)了。 卡耐基45、有謙和、愉快、誠(chéng)懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的。 塞涅卡46、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！ 奧斯特洛夫