技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入第2節(jié)歐姆定律

1、集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)課題第2節(jié)歐姆定律主備教師備課完成時(shí)間上課時(shí)間集體備課地點(diǎn)參與人員1知識(shí)與技能1.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究得到的電流、電壓、電阻三者的關(guān)系推導(dǎo)出歐姆定律.2理解歐姆定律，記住歐姆定律的公式，并能利用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.過(guò)程與方法1.通過(guò)分析與論證過(guò)程提高學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納物理規(guī)律的能力.2通過(guò)計(jì)算，學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)通過(guò)了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)家堅(jiān)韌不拔，探求真理的偉大精神和科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的積極性和勇于為科學(xué)獻(xiàn)身的熱情.教學(xué)重點(diǎn)歐姆定律的推導(dǎo)和理解.教學(xué)難點(diǎn)歐姆定律的計(jì)算.學(xué)情分

2、析歐姆定律編排在學(xué)生學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻等概念，電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器使用方法之后，它既符合學(xué)生由易到難，由簡(jiǎn)到繁的認(rèn)識(shí)規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，主要使學(xué)生掌握冋一電路中電學(xué)三個(gè)基本量之間的關(guān)系，初步掌握運(yùn)用歐姆定律解決簡(jiǎn)單電學(xué)問(wèn)題的思路和方法，了解運(yùn)用“控制變量法”研究多個(gè)變量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方法，同時(shí)也為進(jìn)步學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)，打下基礎(chǔ)。教學(xué)方法觀(guān)察法、討論法、講練法課時(shí)安排1學(xué)生自學(xué)（預(yù)習(xí)）方案設(shè)計(jì)教師個(gè)人設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教師個(gè)人設(shè)計(jì)新課引入師同學(xué)們一定還記得我們?cè)谏瞎?jié)課中的探究實(shí)驗(yàn)，各組的探究結(jié)論，可以再講講嗎？生1:電壓越大，電流越大；電阻越大，電流越小；生2：在

3、電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比；生3：在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比.師電流、電壓和電阻這三個(gè)物理量之間的關(guān)系首先是被德國(guó)的科學(xué)家歐姆發(fā)現(xiàn)的，所以我們把這個(gè)規(guī)律叫做歐姆定律，下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！【進(jìn)行新課】知識(shí)點(diǎn)1歐姆定律師由上節(jié)課的結(jié)論可知：在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比；在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比我們把它綜合起來(lái)，用一句話(huà)表示就是：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比，這個(gè)結(jié)論就是歐姆定律.板書(shū)：歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比.如果用U表示加在導(dǎo)體兩端的電壓，R表示這段導(dǎo)體的電阻，I表示通過(guò)這段導(dǎo)體中的電流，那么歐姆定律可以寫(xiě)成

4、如下公式：I=UR式中的I表示電流，單位是安培（A）；U表示電壓，單位是伏特（V）；R表示電阻，單位是歐姆（Q）.公式的物理意義：當(dāng)導(dǎo)體的電阻R定時(shí)，導(dǎo)體兩端的電壓增加幾倍，通過(guò)這段導(dǎo)體的電流就增加幾倍這反映導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比例關(guān)系（IU）.當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻增加到原來(lái)的幾倍，則導(dǎo)體中的電流就減小為原來(lái)的幾分之一這反映電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比例的關(guān)系（I*1/R）公式I二U/R完整地表達(dá)了歐姆定律的內(nèi)容.歐姆定律表達(dá)韻U及其變形式=IRR二U是電學(xué)R_（|計(jì)算的基本公式，應(yīng)注意以下四點(diǎn)：乩乩（1）適用范圍：歐姆定律只適用于純電阻電路的導(dǎo)

5、一匚二1芒二pJ*C,rs匕同一性：=Ur中的電流、電壓、電阻是指同一個(gè)導(dǎo)體或同一段電路中的各量，三者要對(duì)應(yīng)，在解題中，習(xí)慣上把同一個(gè)導(dǎo)體的各個(gè)物理量符號(hào)的角標(biāo)用同一數(shù)字表示，如圖所示的電路，通過(guò)電阻R1的電流I=u，通過(guò)電阻2的電流I=u2，電路的總電流I=UR，當(dāng)電路發(fā)生變化TOC o 1-5 h z1R2R12一U時(shí)，電路中的總電流可以表示為-.R同時(shí)性:歐姆定律中三個(gè)物理量間具有同時(shí)性，即在同一部分電路上，由于開(kāi)關(guān)的閉合或斷開(kāi)以及滑動(dòng)變阻器滑片位置的移動(dòng)，都將引起電路的變化，從而導(dǎo)致電路中的電流、電壓、電阻的變化，因而公式I二U/R中的三個(gè)物理量是同一時(shí)間的值不可將前后過(guò)程中的I、U、

6、R隨意混用.公式中的三個(gè)物理量，必須使用國(guó)際單位制中的主單位，即I的單位是安培，U的單位是伏特，R的單位是歐姆.例題1應(yīng)用1.已知電壓、電阻，求電流車(chē)床照明燈的電壓是36V，它正常工作時(shí)燈絲的電阻是30Q。求通過(guò)燈絲的電流。解題步驟：畫(huà)電路圖列出已知條件和所求量求解答：車(chē)床照明燈正常工作時(shí)，通過(guò)燈絲的電流約為1.2A.例題2已知電阻、電流，求電壓在如圖所示的電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使燈泡正常發(fā)光，用電流表測(cè)得通過(guò)它的電流值是0.6A已知該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是20Q,求燈泡兩端的電壓。RJ解：由=R得:U=IR=O.6A4O0=12V答：燈泡兩端的電壓是12V例題3已知電流、電壓，求電阻某同

7、學(xué)用一只電流表和燈泡串聯(lián)，測(cè)得它正常發(fā)光時(shí)的電流是0.18A,再用電壓表測(cè)得燈泡兩端的電壓是220V，試計(jì)算燈絲正常發(fā)光時(shí)的電阻值。解：由=R得：R=U=220-V=12220I0.18V答：燈絲正常發(fā)光時(shí)的電阻值為12220知識(shí)點(diǎn)2運(yùn)用歐姆定律分析圖象中電阻的大小師在理解歐姆定律的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會(huì)運(yùn)用歐姆定律分析圖象中電阻大小的題目，下面我們就試著分析一個(gè)電學(xué)I-U圖象的例題.例題4（多媒體展示）在某一溫度下，兩個(gè)電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示，由圖可知，元件甲的電阻是Q,將元件甲接在電壓為2V的電源兩端，則流過(guò)元件甲的電流是A,將乙接在電壓為2.5V的電源兩端，則流過(guò)元件乙

8、的電流是A，此時(shí)元件乙的電阻是Q.解析：如圖所示為導(dǎo)體兩端電壓與電流的關(guān)系圖象，我們知道電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)，但我們可以利用歐姆定律來(lái)求得電阻，觀(guān)察元件甲的IU圖象可知，電阻甲的電阻是固定不變的（不受溫度或電壓大小的影響），可從甲上任找一對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后利用其電壓、電流值計(jì)算出電阻，如當(dāng)加在元件甲兩端的電壓為1V時(shí)，通過(guò)甲的電流為0.2A，由歐姆定律可得R=U甲!=5Q當(dāng)元件甲接在電壓為2甲1甲02AV的電源兩端，I-U圖象上對(duì)應(yīng)的電流為0.4A，則通過(guò)元件甲的電流為0.4A（也可利用歐姆定U2V律求得1=4A).觀(guān)察乙的I-R50U的圖象可知，元件乙的電阻隨著電壓的增大逐漸增大，猜想可能是受溫度的影響，