第九課（詳案）閃光的不僅僅是金子

1、 第九課 閃光的不僅僅是金子【設(shè)計理念】通過觀察與體驗，使學生對自我意識有初步的了解，感悟每個人都有自己獨特的價值；通過自主探索，發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點?！窘虒W目標】認知目標：讓學生認識到每個人都是獨特的，并正確面對自己身上的優(yōu)點和缺點。情感目標：通過自我暗示、自我認同和別人的夸獎，建立自我認同和自信心。技能目標：初步了解自我意識，培養(yǎng)自信心，建立價值觀?！窘虒W重點、難點】重點：感受自己的獨特性和閃光點。難點：從正確地評價別人向正確地評價自己發(fā)展?！菊n前準備】教師準備：多媒體課件，A4紙一張?！窘虒W過程】環(huán) 節(jié)目 標過 程暖心環(huán)節(jié)使學生能很快靜下心，投入到課堂上來?！綪PT1 冥想音樂】冥想指導

2、語觀察島通過“觀察島”環(huán)節(jié)，讓學生初步認識到每個物體都有自己的價值?！菊埬銕еp松愉快的心情，我們一起去“觀察島”游歷一番吧?！?.觀看圖片?！綪PT2-金子-泥土-文本對話】2.學生討論：說說“金子”和“泥土”各自的優(yōu)點?！叭绻闶且幻斗N子，你會選擇誰？為什么？”【PPT3-發(fā)芽】點題：“閃光的不僅僅是金子。”【PPT3-點題】活動營（體驗、分享)活動營初步了解自我、認識自我、評價自我。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，建立自信。學會用贊賞的眼光發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點?！居螝v完“觀察島”，我們再去“活動營”逛逛，看看那里有什么等著我們?nèi)グl(fā)掘的?！俊净顒右弧?1.寓言故事：小鷹與母雞。 【PPT4-小鷹與母雞-圖片“母

3、雞帶小鷹”-圖片“飛翔的鷹”-文本對話-】討論：小鷹它想要翱翔藍天嗎？為什么小鷹不去嘗試呢？【小結(jié)：小鷹因為對自己認識不足，沒有發(fā)現(xiàn)自己與小雞的不同，所以導致后來從沒嘗試過飛翔。人有時也會像小鷹那樣會低估自己，迷失自我。所以，我們一定要學會正確的認識自我、了解自我?！俊綪PT5-認識自我、了解自我】2.看不見的蝴蝶結(jié) 【PPT6-看不見的蝴蝶結(jié) -閃光點、自信】討論：小紅在哪天發(fā)生了怎樣的變化？是什么讓小紅有了如此巨大的變化。【小結(jié)：小紅自從“認為自己別了一枚蝴蝶結(jié)”開始，覺得自己變漂亮了。她的內(nèi)心產(chǎn)生變化，找到了“自信”。因此，她的表現(xiàn)和感受就有了巨大的變化。是的，生活中只要你善于找到自身的

4、閃光點，建立自信，總有一天你也會像金子一樣閃閃發(fā)光?！俊緞偛盼覀兎窒砹藘蓜t故事，從中也獲得了一些啟發(fā)，接下來，我們一起去尋找那個“閃光”的你?！俊净顒佣浚?我來夸夸他 【PPT7-我來夸夸他-小結(jié)】活動規(guī)則：以小組為單位，手牽手圍坐在一起，然后開始贊美。（小組中的成員每人都要夸到。）【派代表與全班分享。擁抱身邊的同學，并大聲對他說：“謝謝你！認識你真好?！薄俊拘〗Y(jié)：每個人都是獨特的，都有自己的閃光點，我們學會用贊賞的眼光發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點。這常常也是為了更深層次的認識自我?！糠窒砼c拓展（拓展延伸）（總結(jié)提升）善于從自己的興趣、特長開始發(fā)現(xiàn)、認識自己的優(yōu)點，正確的評價自我。 再次點題：“閃光的不僅

5、僅是金子。”用行為進行自我認同，建立自信心?！窘酉聛?，我們一起去尋找自身的閃光點，去進一步的了解自我和認識自我。】 【PPT8-】請將白紙對折，在白紙的一邊寫下自己的優(yōu)點。如：寫下自己的興趣和特長。（最少三條以上）【真誠的問身邊的同學：“我是怎樣的一個人？”通過他們的回答更好的了解自己。分享：選派代表說說自己的優(yōu)點?！繃L試用“我”作為一句的開頭，在白紙的另一邊寫四句以上描述自己的優(yōu)點語句。 “我?！?“我。”【分享自己填寫的內(nèi)容。】總結(jié)：【PPT9-總結(jié)】著名的“皮格馬利翁效應(yīng)”是這樣說的：你期望什么，你就會得到什么。我們每個人身上都有閃光點，只要我們充滿自信，用贊許的眼光和積極的態(tài)度面對一切

6、。就會獲得意想不到的收獲！記?。骸伴W光的不僅僅是金子?！蔽覀儚囊粋€簡單的行為開始去建立自信。也就是每天對自己做次積極地自我心理暗示。如：早上刷牙的時候，面對鏡子中的自己說：“我是獨一無二的，我行，我一定行！”只要你能相信并堅持下去，就一定會達成你的愿望，實現(xiàn)你的夢想?！菊n后反饋】【參考資料】 冥想的引導語首先，請你們輕輕的閉上眼睛。然后，跟著老師一起做深呼吸。深深的吸，慢慢地呼；再來一次，深深的吸，慢慢地呼。好，慢慢地調(diào)整好呼吸，想象自己躺在一片綠色的草地上，軟軟的，綿綿的，陣陣清香撲面而來。藍藍的天空沒有一絲云彩。潺潺的小溪，從身邊緩緩的流過；叫不出名的野花，爭相開放。幾只美麗的蝴蝶在花叢中

7、飛來飛去。遠處的樹上幾只小鳥兒不停地在歌唱。你的身體也跟著慢慢的放松下來，好柔軟，好柔軟；一陣微風吹過，身體也隨著飄浮起來，飄啊，飄啊，飄到了一個寧靜的港灣，好溫馨，好舒適啊。（停頓一下）現(xiàn)在，請你慢慢地睜開眼睛，深深地吸一口氣，再慢慢地吐出來。睜開眼，你發(fā)現(xiàn)哪個既溫馨，又舒適的地方，原來是我們熟悉的教室。好，搓搓你的手，然后用你發(fā)熱的手揉揉你的臉。寓言故事：小鷹與母雞一只母雞孵出一枚鷹蛋，小鷹出殼后一直跟著小雞成長，并沒有認為自己有什么不同。一天，它仰天而望，看到有只鳥在凌空翱翔，便問：“那是什么？”母雞告訴它：“那是老鷹，空中的霸主。”小鷹敬畏地說：“好羨慕啊!但愿我也能像它那樣飛翔?！蹦鸽u回答：“別妄想了，你不過是一只雞，雞是飛不了那么高的。”小鷹沮喪地低下頭，跟著小雞們一起啄食，從沒有嘗試過飛翔?？床灰姷暮Y(jié)小紅的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，所以一直覺得自己不漂亮，很少抬起頭跟人說話，上課也常常不發(fā)言。有一天早上，她在飾品店看到一枚很漂亮的蝴蝶結(jié)，店主走過來幫她梳好頭發(fā)，并把蝴蝶結(jié)放在頭上試了試，非常好看，她毫不猶豫地拿出吃早餐的錢買了下來。一路上，她看到同學，帶著微笑上前打招呼；見到老師，抬起頭問好！上課時，也很積極主動地舉手發(fā)言。忽然間，小紅覺得校園格外美麗，老