C語(yǔ)言For循環(huán)課件(講課、試講)

1、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)5.4 用for語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán) 5.4 用for語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán)1. for語(yǔ)句的一般形式：for(表達(dá)式1；表達(dá)式2；表達(dá)式3) 循環(huán)體； 分號(hào)切記！關(guān)鍵字表達(dá)式1； while(表達(dá)式2) 循環(huán)體； 表達(dá)式3； 2. for循環(huán)執(zhí)行過(guò)程如下：(1) 計(jì)算表達(dá)式1；(2) 計(jì)算表達(dá)式2，若其值為非0（循環(huán)條件成立），則轉(zhuǎn)到第(3)步執(zhí)行循環(huán)體；若其值為0（循環(huán)條件不成立），則轉(zhuǎn)到第(5)步結(jié)束循環(huán)；(3) 執(zhí)行循環(huán)體；(4) 計(jì)算表達(dá)式3，然后又轉(zhuǎn)到第(2)步判斷循環(huán)條件是否成立；(5) 結(jié)束循環(huán)，執(zhí)行for循環(huán)之后的語(yǔ)句。 3. 流程圖：真/Y假/N表達(dá)式2循環(huán)體計(jì)算表達(dá)式1計(jì)算表達(dá)式

2、3圖5-6 4. for語(yǔ)句最容易理解、最常用的形式： for(循環(huán)變量賦初值；循環(huán)條件；循環(huán)變量修正) 循環(huán)體； 例如：用for語(yǔ)句改進(jìn)1+2+3+100的解決過(guò)程： int i , s; for(i=1,s=0; i=100; i+) s=s+i; 說(shuō)明：for語(yǔ)句中表達(dá)式1，表達(dá)式2，表達(dá)式3可以省略其中的一個(gè)、兩個(gè)，甚至三個(gè)表達(dá)式都同時(shí)省略，但是起分隔作用的“；”不能省略。具體體現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：(1) 如果省略表達(dá)式1，即不在for語(yǔ)句中給循環(huán)變量賦初值，則應(yīng)該在for語(yǔ)句前給循環(huán)變量賦初值。如：i=1;fact=1; for(; i=100; i+) fact=fact*i;(2) 如

3、果省略表達(dá)式2，即不在表達(dá)式2的位置判斷循環(huán)終止條件，循環(huán)無(wú)終止地進(jìn)行，也就是認(rèn)為表達(dá)式2始終為“真”。 (3) 如果省略表達(dá)式3，即不在此位置進(jìn)行循環(huán)變量的修改，則應(yīng)該其它位置（如：循環(huán)體）安排使循環(huán)趨向于結(jié)束的工作。如：for(i=1,fact=1; i=100; ) fact=fact*i; i+; (4) 表達(dá)式1可以是設(shè)置循環(huán)變量初值的表達(dá)式（常用），也可以是與循環(huán)變量無(wú)關(guān)的其它表達(dá)式；表達(dá)式1，表達(dá)式3可以是簡(jiǎn)單表達(dá)式，也可以是逗號(hào)表達(dá)式。如：for(i=0, j=100; i=j; i+, j-)(5) 表達(dá)式2一般為關(guān)系表達(dá)式或邏輯表達(dá)式，也可以是數(shù)值表達(dá)式或字符表達(dá)式，事實(shí)上

4、只要是表達(dá)式就可以。注：從上面的說(shuō)明可以看出，C語(yǔ)言的for語(yǔ)句功能強(qiáng)大，使用靈活，可以把循環(huán)體和一些與循環(huán)控制無(wú)關(guān)的操作也都可以作為表達(dá)式出現(xiàn)，程序短小簡(jiǎn)潔。但是，如果過(guò)分使用這個(gè)特點(diǎn)會(huì)使for語(yǔ)句顯得雜亂，降低程序可讀性。建議不要把與循環(huán)控制無(wú)關(guān)的內(nèi)容放在for語(yǔ)句的三個(gè)表達(dá)式中，這是程序設(shè)計(jì)的良好風(fēng)格。解決問(wèn)題1.工廠(chǎng)車(chē)間里，有一堆零件（100200之間），如果分成4個(gè)零件一組的若干組，則多2個(gè)零件；若分成7個(gè)零件一組，則多3個(gè)零件；若分成9個(gè)零件一組，則多5個(gè)零件；檢品員要統(tǒng)計(jì)一下零件的總個(gè)數(shù)，大家該如何用C語(yǔ)言編程來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)呢？ 算法思想：(1) 零件個(gè)數(shù)在100200個(gè)之間，可定義

5、一個(gè)整型變量i來(lái)表示零件個(gè)數(shù)，所以i從100遞增1到200，采用for循環(huán)處理； (2) 每個(gè)零件個(gè)數(shù)要求滿(mǎn)足：分4個(gè)一組余2個(gè)，7個(gè)一組余3個(gè)，9個(gè)一組余5個(gè)，即分別表示為：i%4=2，i%7=3，i%9=5，而且這三個(gè)條件必須同時(shí)成立；(3) 用if判斷和邏輯與（&）構(gòu)造條件表達(dá)式。源代碼： #includemain()int i; /*定義變量表示零件個(gè)數(shù)*/for(i=100; i200; i+) /*個(gè)數(shù)從100200*/if(i%4=2&i%7=3&i%9=5) /*三條件判斷 */printf(“%d”,i); 運(yùn)行結(jié)果：課后作業(yè)在第4章中，已經(jīng)給出了實(shí)現(xiàn)一道四則運(yùn)算的算法和參考

6、源代碼，如果設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)軟件，需要一次進(jìn)行20道四則運(yùn)算練習(xí)，該如何實(shí)現(xiàn)？在這里，對(duì)該問(wèn)題只做相應(yīng)的一點(diǎn)提示：在第4章的操作實(shí)現(xiàn)(一道題)基礎(chǔ)上，再加一層for循環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)20道題，即for( i=1;i=20;i+)請(qǐng)同學(xué)們課后自己解決！ 養(yǎng)殖場(chǎng)里，有雞有兔，雞兔共有30只，腳共有90個(gè)，飼養(yǎng)員想統(tǒng)計(jì)一下雞兔各有多少只，你能編程解決嗎？問(wèn)題的深化算法思想：(1) 定義兩個(gè)整型變量x、y分別表示雞、兔的只數(shù)；(2) 雞從1只開(kāi)始考慮，最多29只，即x從1遞增到29，用for循環(huán)實(shí)現(xiàn)；而雞兔的總和是30只，x變化的同時(shí)y為30 x；(3) 它們的腳為90個(gè)時(shí)才滿(mǎn)足條件，而且每只雞2只腳，每只兔4只腳，即條件為x*2+y*4=90，用if語(yǔ)句判斷。參考源代碼：#includemain()int x,y; /*定義兩變量分別表示雞、兔的只數(shù)*/ fo