部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 期中檢測(cè)卷（二）

1、期中檢測(cè)卷（二）時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分第一部分：積累與運(yùn)用(45分)1根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)J y()中，家鄉(xiāng)的春天是美麗的。小河蜿蜒，h chun()上的 lun sh()清晰可見(jiàn)。岸邊就是zhun ji()地，放眼望去，各種顏色競(jìng)相撲入你的眼，那cng l()的是麥苗，那nn hn()的是剛綻放的桃花，那黃h h()的一片，不用說(shuō)，就是那mo shn()的油菜花了2易錯(cuò)下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A震驚(zhn)霎時(shí)(sh)B悲慘(cn)愚昧(mi)C.枯萎(wi) 傾斜(qng) D女?huà)z(w) 湮滅(yn)3易錯(cuò)下列詞語(yǔ)中的“奔”與“投奔”的“奔”讀音相同的

2、一項(xiàng)是()。(2分)A狂奔B奔跑C直奔D奔走4易錯(cuò)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(2分)A籠罩羞澀逐漸B.選擇研穵開(kāi)募C橫豎拒決葡萄D既使駕駛調(diào)整5“雙喜臨門(mén)”的“臨”的意思與下面哪個(gè)詞語(yǔ)中“臨”的意思相同？()(2分)A身臨其境B臨危受命 C居高臨下 D如臨大敵6把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成另外一個(gè)詞語(yǔ)，不改變句子原意。(4分)(1)那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。()(2)遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。 ()(3)宇宙是未知的，我們將繼續(xù)探索它的奧秘。 ()(4)我覺(jué)得外面似乎發(fā)生了一些事情我有這種預(yù)感！()7下列選項(xiàng)中，關(guān)于動(dòng)物的家搭配不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A鳥(niǎo)窩B牛洞C豬圈D虎穴8

3、下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A蝙蝠不但能在夜里飛行，而且還能捕捉飛蛾和蚊子。B雖然江潮還沒(méi)有來(lái)，但是海塘大堤上早已人山人海。C如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們像蛟龍的爪子。D主人非常勤勞，只有空閑時(shí)間，才會(huì)把粗糙的地方修理平整。9很多詩(shī)句都包含哲理，下列沒(méi)有包含哲理的一項(xiàng)是()。(2分)A可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。B橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。C梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。D山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。10關(guān)于呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)一文，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A我們應(yīng)該熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)。B科技的迅速發(fā)展給人類(lèi)的生活帶來(lái)了巨大的變化

4、。C我們依靠科技的力量可以隨心所欲，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。D.“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”指的是20世紀(jì)。11將句子“新型冠狀病毒是一種以前在人類(lèi)中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的病毒，具有人傳人的特點(diǎn)，有很強(qiáng)的傳染性?！辈迦胂旅娴恼Z(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?)。(2分)新型冠狀病毒的傳播途徑主要有兩種：一種是飛沫傳播，另一種是密切接觸傳播。在新型冠狀病毒肺炎疫情暴發(fā)期間，應(yīng)盡量避免外出。如果必須外出工作或者采購(gòu)應(yīng)正確佩戴口罩，做好自我防護(hù)措施，避免去人群密集的地方。同時(shí)，應(yīng)該注意勤洗手，用流動(dòng)的水和洗手液洗手，保證充足的洗手時(shí)間，徹底清潔雙手。A之前B之間C之間D之前12判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(4分

5、)(1)人們常用“精衛(wèi)填?！眮?lái)形容不畏艱難、敢于斗爭(zhēng)、不達(dá)目的誓不罷休的精神。()(2)“人類(lèi)生活的舒適、方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的?！边@句話(huà)運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。()(3)“在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說(shuō)起。”這是設(shè)問(wèn)句。()(4)暮江吟寫(xiě)出了日落暮江和露伴新月的美麗景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春夜江邊美景的喜愛(ài)之情。()13根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(每空1分，共11分)(1)空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。_，_。(2)_人聲鼎沸，有人_我們，潮來(lái)了！我們踮著腳_望去，江面還是_，看不出有什么_。(3)通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了_自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀；

6、我還積累了表示聲音很響的詞語(yǔ)：_、_，氣象諺語(yǔ)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_”。第二部分閱讀與欣賞(30分)(一)近視(12分)據(jù)中華眼科網(wǎng)統(tǒng)計(jì)：我國(guó)近視人數(shù)占全國(guó)總?cè)藬?shù)的30%，城市近視人數(shù)比例達(dá)33%，其中，在校的小學(xué)生佩戴眼鏡的比例為30%，中學(xué)生為50%，大學(xué)生達(dá)到了75%。統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示我國(guó)近視患病人數(shù)達(dá)到4.5億，居世界之首。近視眼形成的原因有兩種：一種是先天，一種是后天。先天主要有遺傳因素，后天主要有環(huán)境因素、社會(huì)因素和用眼習(xí)慣。現(xiàn)在大多數(shù)青少年近視的原因是不注意用眼衛(wèi)生。他們由于看書(shū)、寫(xiě)字距離書(shū)本太近，或姿勢(shì)不正確，或光線(xiàn)較差，用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而造成假性近視，如果不注意用眼衛(wèi)生，則會(huì)成為真性近

7、視。14我國(guó)近視人數(shù)居世界第幾？()(2分)A第一B第二C第三D第四15近視眼形成的后天因素主要有幾種？()(2分)A一種B兩種C.三種D.四種16大多數(shù)青少年近視的原因是什么？()(2分)A用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。B.不注意用眼衛(wèi)生。C看書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)不正確或光線(xiàn)較差。D.看書(shū)、寫(xiě)字距離書(shū)本太近。17.“我國(guó)近視人數(shù)占全國(guó)總?cè)藬?shù)的30%”這句話(huà)運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？()(2分)A打比方B列數(shù)字C作比較D舉例子18你有什么預(yù)防近視的好辦法嗎？(至少寫(xiě)出兩點(diǎn)，4分)_(二)河伯游北海(18分)河伯是管理黃河的神。這年秋天，河伯比哪一年都高興。這是因?yàn)?，這個(gè)秋天多雨。雨多，黃河里水就大。下第一場(chǎng)雨時(shí)，黃河水漲了

8、一寸。下第二場(chǎng)雨時(shí)，黃河水漲了一尺。下第三場(chǎng)雨時(shí)，黃河水又漲了一尺雨一場(chǎng)接一場(chǎng)地下個(gè)不停，水一尺接一尺地漲個(gè)不止。滔滔河水早就舒展開(kāi)了身姿，漫溢上了河岸，肆意橫流開(kāi)來(lái)。河伯游蕩到北岸，遠(yuǎn)望南岸，高大的屋舍矮小得如同鴿子窩；他游蕩到南岸，回望北岸，剛剛在河灘上吃草的黃牛矮小得如同一只只螞蟻。河伯看著浪濤滾滾的河水，可激動(dòng)啦，驀然覺(jué)得黃河是天下最為壯闊的流水，能管理天下最壯闊的流水，真是三生有幸，當(dāng)然也就感到無(wú)限光榮。感到無(wú)限光榮的河伯決定出去走走，借機(jī)炫耀一下自己。河伯跳著舞，唱著曲，順流而下，一日千里，很快就來(lái)到了北海。一到北海，河伯舞不跳了，曲不唱了，眼睛瞪得不能再大了。這北海水天相連，漫無(wú)

9、邊際。他騰空而起想看到岸邊，可哪里看得到呀！他駕著云霧，往前飛，飛了好長(zhǎng)時(shí)間，往下看還是滔滔水浪，不見(jiàn)有岸。河伯飛累了，也沒(méi)找到海岸，只好返身回來(lái)。這時(shí)候，河伯沒(méi)了先前的得意，他明白了天下最壯觀的流水不是黃河，想想先前自己的自高自大，真有些慚愧。河伯剛在海邊站定，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫他，他回頭一看是海若。他走近幾步，拱手贊揚(yáng)海若：“你可真了不起，主宰這么大的北海！依我看，北海是天下最壯闊的流水，你就是最光榮的海神！”海若聽(tīng)了，連連搖手，謙虛地說(shuō)：“河伯過(guò)獎(jiǎng)了，北海哪里是最壯闊的流水呢！據(jù)我所知，天下還有東海、西海和南海，哪一個(gè)也不比北海小，北海和它們相比只能是個(gè)小弟弟！”河伯聽(tīng)得好新鮮，越聽(tīng)越覺(jué)得自己

10、渺小。他誠(chéng)懇地對(duì)海若說(shuō)：“真是不比不知道，一比嚇一跳。老實(shí)說(shuō)，沒(méi)有見(jiàn)到北海之前，我還以為黃河是天下最壯闊的流水呢，一見(jiàn)到北海，我才知道黃河太渺小了?！焙Ｈ粽f(shuō)：“是這樣的，所以人們常說(shuō)山外有山，天外有天。在這個(gè)世界上，誰(shuí)也不應(yīng)該自滿(mǎn)自足、自高自大。”19河伯是管理什么的神？ ()(2分)A長(zhǎng)江B黃河C北海D南海20第六自然段中，河伯為什么激動(dòng)？ ()(2分)A.因?yàn)樗吹胶铀藵凉L滾。B.因?yàn)樗吹近S牛矮小得如同螞蟻。C.因?yàn)樗吹轿萆岚〉萌缤澴痈C。D.因?yàn)樗X(jué)得自己管理著天下最壯闊的流水。21“山外有山，天外有天”與下列哪句話(huà)意思相近？()(2分)A明月出天山，蒼茫云海間。B.空山不見(jiàn)人，

11、但聞人語(yǔ)響。C會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。D.強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高。22.河伯心情是怎樣變化的？ ()(2分)A激動(dòng)高興慚愧羨慕誠(chéng)懇B.高興激動(dòng)得意慚愧誠(chéng)懇C高興激動(dòng)羨慕誠(chéng)懇慚愧D.激動(dòng)高興得意誠(chéng)懇慚愧23“河伯游蕩到北岸，遠(yuǎn)望南岸，高大的屋舍矮小得如同鴿子窩；他游蕩到南岸，回望北岸，剛剛在河灘上吃草的黃牛矮小得如同一只只螞蟻?！边@句話(huà)運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？(3分)_24你喜歡文中的河伯嗎？為什么？(3分)_25你有過(guò)驕傲的時(shí)刻嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你當(dāng)時(shí)得意揚(yáng)揚(yáng)的情態(tài)，并說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在的看法。(4分) _第三部分表達(dá)與交流(25分)26生活中美好的事物無(wú)處不在，請(qǐng)以“我喜歡_”為題，寫(xiě)

12、一篇習(xí)作，可以寫(xiě)景物，可以寫(xiě)興趣愛(ài)好，也可以寫(xiě)動(dòng)物等。期中檢測(cè)卷（二）第一部分：積累與運(yùn)用1記憶河床鵝卵石莊稼蔥綠嫩紅 乎乎茂盛2C3.C4.A5.A6(1)特別(2)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)(3)秘密(4)預(yù)料7B8.D9.A10.C11.D12(1)(2)(3)(4)13(1)返景入深林復(fù)照青苔上(2)頓時(shí)告訴往東風(fēng)平浪靜變化(3)錢(qián)塘江大潮震耳欲聾響徹云霄十場(chǎng)秋雨要穿棉第二部分：閱讀與欣賞(一)14.A15.C16.B17.B18示例：堅(jiān)持做眼保健操，促進(jìn)眼部血液循環(huán)。學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每過(guò)一段時(shí)間就眺望一下遠(yuǎn)處的綠色植物。不在過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的燈光下學(xué)習(xí)。保持充足的睡眠，讓眼睛得到最好的休息。(二)19.B20.D21.D22.B23這句話(huà)運(yùn)用了夸張的修辭手法。形象生動(dòng)地寫(xiě)出了黃河的水流壯闊，體現(xiàn)了河伯得意揚(yáng)揚(yáng)的心情。24示例：喜歡。因?yàn)樗e(cuò)就改，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，善于表?yè)P(yáng)別人，為人真誠(chéng)率直。25示例：每個(gè)人都有過(guò)驕傲的時(shí)刻，記得有一次，我考試考了全班第一，而同桌卻考了倒數(shù)第三，我甭提有多高興了，一邊翻著白眼，一邊得意地說(shuō)：“哎呀！隨隨便便就拿了第一，下次一認(rèn)真，可就”同桌