統(tǒng)編版語文四年級上冊習(xí)作八：我的心兒怦怦跳 優(yōu)質(zhì)課件（19頁）(PPT 19頁)

1、我的心兒怦怦跳第1頁，共19頁。我的心兒怦怦跳 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)寫一件讓自己心兒怦怦跳的事。首先，請大家看一下右邊的例子，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時的心情是怎樣的呢？ 下面，請大家互相交流一下，說一說讓你心兒怦怦跳的一件事。右邊這些表示心情的詞語可以作為描述和寫作時候的參考。舉例：參加百米比賽 登上領(lǐng)獎臺 參加班干部競選 一個人走夜路第一次當(dāng)眾將故事 在出站口等待久別的爸爸歸來 心情詞語：不知所措 提心吊膽 心急如焚 膽戰(zhàn)心驚 魂飛魄散 臉上火辣辣的 汗毛都豎起來了 倒吸一口涼氣心里打起鼓來 懷里像揣了只兔子 心都提到了嗓子眼 擔(dān)心 害怕 緊張 激動 十五個吊桶打水七上八下 第2頁，共19

2、頁。A.讓你心兒怦怦跳的是哪件事？B.事情的經(jīng)過是怎樣的？C.當(dāng)時的心情和感受是怎樣的？A.舉例：1.參加百米比賽2.一個人走夜路3.第一次當(dāng)眾講故事4.在出站口等爸爸B.舉例：1.學(xué)校運動會，一舉奪得金牌2.一次上完晚自習(xí)，一個人獨自回家3.班會活動上，我被選出來講故事4.爸爸來學(xué)?？次?，我到火車站接爸爸C.舉例：1.興奮、激動2.緊張、害怕3.緊張、窘迫4.想念、高興第3頁，共19頁。 寫作漫游 同學(xué)們，現(xiàn)在交流結(jié)束了。今天，我們學(xué)習(xí)寫一件讓你心兒怦怦跳的事。 第4頁，共19頁。 本次習(xí)作與第五單元同屬于記事作文，不同之處在于本單元要求寫的事是讓自己心兒怦怦跳的，所以要重點突出自己心兒怦怦

3、跳的過程。這些能讓自己心兒怦怦跳的事可以是緊張的、興奮的、擔(dān)憂的，甚至讓自己感到害怕的。比如，登臺演講、走夜路、自己一個人獨自在家，等等。無論寫哪件事，都要寫清楚事件的經(jīng)過，將自己當(dāng)時的心情表達(dá)出來。在這一過程中的緊張、激動或害怕的心情，可以通過語言、環(huán)境、動作等方面來刻畫。主題解密第5頁，共19頁。思路小結(jié)我的心兒怦怦跳1.記事作文2.重點突出能讓自己心兒怦怦跳的過程3.事件：緊張的、興奮的、擔(dān)憂的、讓自己感到害怕的4.寫清楚事件的經(jīng)過，將自己當(dāng)時的情感表達(dá)出來5.緊張、激動或害怕的心情，可以通過語言、環(huán)境、動作等方面來刻畫。第6頁，共19頁。思路突破 老師：你們有沒有經(jīng)歷過哪些令你心兒怦怦

4、跳的事呢？同學(xué)：上次運動會我參加了400米比賽，可緊張了。老師：班上的同學(xué)就數(shù)你跑得最快，你為什么還會覺得緊張呢？同學(xué)：因為比賽太激烈了，我擔(dān)心會輸?shù)舯荣悺＠蠋煟耗隳苷f說比賽是怎樣激烈的嗎？這樣大家才能更好地感受到現(xiàn)場的氣氛，體會到你緊張的心情。同學(xué)：當(dāng)時隨著裁判員的一聲槍響后，大家都像離弦的箭一樣沖了出去，你追我趕，互不相讓。最后沖刺的時候，大家更是使出了吃奶的力氣。老師：確實是很激烈的一場比賽。同學(xué)們在描述的時候，也可以像這位同學(xué)一樣，運用比喻、夸張等修辭手法，使場面描寫更加激動人心哦。相信每個同學(xué)經(jīng)歷的事件都是不一樣的，下面我們就挑選一件讓自己心兒怦怦跳的事，寫一寫本學(xué)期的最后一次習(xí)作，

5、寫的時候，要重點描寫事情的經(jīng)過，突出怦怦跳的原因，文末可以適當(dāng)?shù)氖惆l(fā)情感。第7頁，共19頁。1.選擇恰當(dāng)?shù)臄⑹龇椒ā?同樣一件事，有的人會選擇從頭到尾，娓娓道來，這樣讀者很容易把握事情發(fā)展的來龍去脈；有的人則會先告訴讀者結(jié)果，然后再來交代事情的發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過，這樣可以使文章曲折有致，更好地吸引讀者的閱讀興趣。在寫之前，可以根據(jù)表達(dá)的需要，選擇合適的敘述方式。技法總結(jié) 第8頁，共19頁。2.詳略要得當(dāng)，重點要突出。 敘述一件事情，需要將“六要素”交代清楚，但“六要素”中也要有側(cè)重點。一般而言，事件的背景（即時間、地點、人物）以及事情的起因、結(jié)果要略寫；事件的發(fā)展過程需要詳寫（即“我”在面對那件事

6、時有什么樣的表現(xiàn)，心情如何等），抓住典型細(xì)節(jié)（語言、動作、神態(tài)、心理活動等），寫出自己真實的感受。第9頁，共19頁。翹首 細(xì)看 超越 狂奔 失望 欣喜若狂 進(jìn)退維谷 驚慌失措 如坐針氈 坐臥不安 不甘落后 斗志昂揚(yáng) 連跑帶跳 手勤眼快好 詞同步積累第10頁，共19頁。1.我瞪大了眼睛，連兩只耳朵都豎起來了，仔細(xì)地捕捉著每一個細(xì)節(jié)，生怕漏掉任何蛛絲馬跡。2.猶如晴天霹靂，我簡直不敢相信自己的耳朵，用顫抖的雙手接過那張考卷3.我急忙端下飯鍋，揭開蓋子一看，白米飯燒成了黃米飯，一股焦糊味直鉆鼻孔。好 句第11頁，共19頁。好 段1.我坐上過山車，緊扣安全帶，這時男子漢的豪情涌上我的心頭，我在心里說：

7、“我長大了！你們看，我今天多么勇敢！”過山車慢慢爬上最頂端，無邊的恐懼徹底把我吞沒了，我無法再維持男子漢的尊嚴(yán)：“救命?。【让?！”喊聲沖口而出，我覺得自己徹底失敗了。在我看來，一分鐘就像一個世紀(jì)那么長。第12頁，共19頁。好 段2.班會開始了，我第一個將手舉了起來，我已經(jīng)能夠脫稿誦讀了。以前那些纏繞我的所有顧慮統(tǒng)統(tǒng)被我拋在了腦后，我認(rèn)真地投入了朗誦，并且將音量比原來提高了一倍。我的演講博得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲，同時，同學(xué)們也向我投來了羨慕的目光，老師還對我欣慰地笑了笑。此時，我在心里大聲地呼喊：“其實我也很棒！”我終于懂得“一份耕耘，一分收獲”這句話的含義了。第13頁，共19頁。好 段3

8、.比賽那天，教室里沒有了往日的喧囂，大家都在默念著自己的演講稿，每個人的心都繃得緊緊的，空氣如凝固似的，讓人喘不過氣來?！袄蠋煷笕笋{到！”淘氣包喊著，我的心更加緊張起來，在我眼里，老師的每一步都是那么迅速。第14頁，共19頁。心兒怦怦跳 “太刺激了！”“好過癮??！”這樣的聲音在香港海洋公園的各個角落都能聽到。我早已聽說這里有個項目叫“越礦飛車”，即驚險又刺激，這不，我和媽媽就慕名而來了。（一、慕名到公園玩“越礦飛車”） 排在蜿蜒的“長龍”隊伍之中，看著“越礦飛車”呼嘯而過，再聽著人們的議論，我那興奮的心早就消失得無影無蹤，替代它的卻是緊張、害怕。（二、玩“越礦飛車”。1.看著別人玩時：興奮緊張

9、、害怕） “這個小朋友，請你坐到二號車的車廂上。”不會吧，這么快就輪到我了？我還沒做好心理準(zhǔn)備呢！可是已經(jīng)來不及了，等我坐好系上安全帶后，只聽“嗚”的一聲，車子已經(jīng)緩緩開動了。車子時不時地發(fā)出“咯吱”的聲音，似乎是行駛在樹枝上而不是軌道上。 開始時，車子只是慢慢地上升，我緊繃的心弦也舒展開來。突然，車子飛快下降，我的耳邊只有“颼颼”的風(fēng)聲。我的心又迅速提了起來。我還來不及發(fā)出尖叫聲，很快地，車子又上升了。車子飛上天空，又飛快落下，幾乎與地面垂直。我知道，最恐怖最刺激的時刻要到了！我緊閉雙眼，感覺天旋地轉(zhuǎn)，接著又是上升、下降、上升、下降此時，人群中爆發(fā)出此起彼伏的尖叫聲，那尖銳的聲音完全可以和女高音歌唱家相媲美，我也大叫著。一會兒，我睜眼一看，原來到站了。下車后，我長吁一口氣，心情久久不