了不起的鳥兒教案

1、了不起的鳥兒教案活動目標：1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎上學唱歌曲，唱準歌曲的長音、跳 音及休止符。2、體會小鳥在春游的快樂情緒，并能積極的投入與表現(xiàn)。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂 趣。4、能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。環(huán)境創(chuàng)設：幼兒每人一個小鳥頭飾。重點與難點：掌握3/4的節(jié)奏和“啦”的唱法。活動過程：一、談話導入活動師：昨天你們?nèi)ゴ河危诖河蔚臅r候看到了什么漂亮的風景？師：春天的風景真美?。⌒▲B也去春游了，聽聽他們看到了 哪些漂亮的風景？二、欣賞歌曲1、小鳥在春游的時候也看到了很多漂亮的風景，不過小鳥不 說，它要用唱歌的方法告訴你們，請你們聽聽好。2、教

2、師示范唱一遍(1)小鳥去了哪些地方？(把孩子聽到的東西按順序表現(xiàn)出來)(2)我們學著小鳥用好聽的聲音把漂亮的風景唱出來好嗎？(3)幼兒跟唱歌曲提出要求：(1)小鳥它要飛過很高的山岡去唱歌，所以我們要把歌聲唱 的高一點，這樣在地面上的小朋友才能聽到小鳥的歌聲。(2)引導幼兒注重“啦”的唱法：里面有長音、跳音、和休 止符三、小鳥在游玩1、今天小鳥們看到這么多漂亮的風景，都非常的開心，他們 唱著好聽的歌，跳著美麗的舞繼續(xù)去春游。我們也來做小鳥，比 比看誰的歌聲最動聽，誰的舞姿最美麗好嗎？2、幼兒學做小鳥邊唱邊飛。四、復習音樂游戲：套圈要求幼兒自由結伴三人一組邊唱邊游戲。了不起的鳥兒教案活動目標1、認

3、識常見的鳥，找出它們的共同特征，初步形成鳥的概念。2、知道鳥兒時人類的好朋友。3、萌發(fā)保護鳥類的感情?；顒訙蕚?、發(fā)動幼兒與家長共同收集各種關于鳥的資料和圖片。2、課件：小燕子貓頭鷹啄木鳥活動習性和本領的動畫及小鳥表 演。3、布置鳥語園活動過程一、聽歌曲小燕子，激趣導入。今天老師請來了幾位客人，你們想知道客人是誰嗎？我們一起來 聽一聽。2、播放小燕子音樂提問：這首歌叫什么？（小燕子）你們會唱嗎？（會）我們一起唱吧（幼兒和教師一起唱歌曲）二、引導幼兒認識鳥兒1、教師提問：這首歌里唱的是誰呀？（小燕子）老師今天把這只活潑可愛的小燕子姐姐請到我們班上了。2、教師出示小燕子圖片。提問：小燕子姐姐長得什

4、么樣呀？引導幼兒觀察圖片說出小燕子 的外觀。（堅硬的嘴巴身上長著黑色的羽毛兩只翅膀兩只腳尾巴像剪刀）3、結合幼兒的發(fā)現(xiàn)教師進行總結。提問：它有什么本領呢？幼兒觀看小燕子課件，激發(fā)幼兒把看到 的畫面結合自己的生活經(jīng)驗說一說。（會飛會捉害蟲等）4、下一位客人是誰呢?你們猜猜。面孔像只貓，其實是只鳥。天天上夜班，捉鼠本領高。（貓頭鷹）對貓頭鷹大哥也來了。教師出示貓頭鷹圖片。提問：貓頭鷹大哥長什么樣呀？（堅硬的嘴巴面孔像貓棕色的羽 毛兩只腳兩只翅膀）結合幼兒的發(fā)現(xiàn)教師進行總結。提問：它有什么本領呢？幼兒觀看貓頭鷹課件，說一說。（會飛 會捉田鼠等）5、第三位客人也來了，我們一起猜猜它是誰。一個醫(yī)生嘴巴尖

5、，天天出診到林間。敲敲聽聽真仔細，要動手術把頭點。（啄木鳥）啄木鳥阿姨也來了。教師出示啄木鳥圖片。提問：啄木鳥阿姨長什么樣呀？（尖尖的嘴巴頭頂有紅色的羽冠羽毛是黑色白色紅色的兩只腳 兩只翅膀）結合幼兒的發(fā)現(xiàn)教師進行總結。提問：它有什么本領呢？幼兒觀看啄木鳥課件，說一說。（會飛 會給大樹治病等）6、教師小結：小燕子貓頭鷹啄木鳥它們身上都有羽毛，堅硬的 嘴，兩只腳沒有牙齒會飛。它們有一個共同的名字鳥兒。三、知道鳥是人類的朋友，激發(fā)幼兒保護鳥類的情感。1、大自然中還有很多各種各樣的鳥兒，你們想不想和它們做朋 友呀？鳥語園里來了很多的小鳥朋友，我們?nèi)フ宜鼈儼?。開火車到鳥語園幼兒自由參觀。幼兒自由取一張自己認識的小 鳥圖片回到座位。請個別幼兒介紹自己的小鳥朋友的名稱和本領。幼兒自由相互交 流。2、小鳥除了這些本領以外，還有很多的本領，現(xiàn)在就請小鳥為 我們表演吧。（觀看視頻小鳥表演）3、教師提問：小鳥的表演精彩嗎？你們喜歡小