建筑工程安裝公司防腐車間班組建設(shè)經(jīng)驗交流匯報材料（有內(nèi)容）

1、建筑工程安裝公司防腐車間班組建設(shè)經(jīng)驗交流匯報材料匯報人：某某某目錄二、對班組建設(shè)的認識三、班組建設(shè)工作開展情況一、班組基本概況四、班組建設(shè)中的不足五、2012年班組建設(shè)工作計劃班組基本概況一、班組簡介：防腐安裝一班組成立于2011年，班組總?cè)藬?shù)15人，其中黨員1名，團員4人，少數(shù)民族2人，漢族13人，正式工7人，勞務(wù)工8人，平均年齡27歲;是一支極富活力的年輕隊伍。建筑工程安裝公司防腐車間防腐安裝一組主要承擔集團公司新建項目的非金屬管線的安裝、設(shè)備襯里及防腐蝕作業(yè)。同時也承擔集團公司各子公司停車大檢修工作。 設(shè)備襯里作業(yè) 非金屬管線粘接作業(yè)二、工作性質(zhì)：三、班組架構(gòu):班長兼考勤員楊XX副班長X

2、X質(zhì)量員楊XX衛(wèi)生員張XX設(shè)備員伊XX工會小組長盧XX經(jīng)濟核算員王XX四、班組建設(shè)歷程20XX年啟動班組建設(shè)目標達標班組普通班組20XX年20XX年六、小家建設(shè)努力營造一個和諧、溫馨的職工小家樹立理念工作流程人才培養(yǎng)企業(yè)文化通過班組活動傳達企業(yè)精神。團隊合作精神。改善氛圍。人性化。全員參與。培養(yǎng)能擁護并實現(xiàn)公司理念的基層管理者。尊重、發(fā)展及激勵公司員工與團隊。企業(yè)中、高層領(lǐng)導的強大后備力量。員工素質(zhì)的提升。安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、成本控制等七大任務(wù)班組工作是企業(yè)管理的基石。企業(yè)目標不斷實現(xiàn)的保證。企業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃。增強企業(yè)競爭能力的核心要素。對班組建設(shè)的認識班前班后會班前班后會是一天工作的重要程序

3、，在會議中班組長要對前一天的工作從安全、質(zhì)量、現(xiàn)場“6S”管理等方面進行總結(jié)，并對當天的工作統(tǒng)籌部署。班組安全生產(chǎn)活動開展情況反事故大會，教育班組員工牢記慘痛的教訓，緊繃安全這根弦，做好安全生產(chǎn)工作開展形式多樣的安全演練活動人員“中暑”應(yīng)急救援演練 空氣呼吸器佩戴演練開展形式多樣的安全演練活動新進員工使用滅火器演練 119宣傳月主題簽名活動施工現(xiàn)場6S管理檢修現(xiàn)場工機具定置擺放項目建設(shè)現(xiàn)場材料擺放 在班組中開展“樹標桿、抓典型”活動，增強班組間的學習和交流，營造“比、學、趕、超”的良好氛圍。推在班組間進行典型經(jīng)驗的總結(jié)，提煉最佳實踐，有針對性的改進管理工作，進行持續(xù)改進。促在各項勞動競賽中，認

4、真總結(jié)實踐經(jīng)驗抓班組競賽，爭先恐后爭優(yōu)秀班組崗位練兵活動開展情況焊工崗位練兵活動 鉚工崗位練兵活動不斷學習不斷進步、爭做學習型班組班組積極開展各類讀書學習及專業(yè)培訓班組建設(shè)中的不足一、對班組重視程度趨向弱化。由于搶抓阜康工業(yè)園項目建設(shè)工作，分散了抓班組的精力和力量，對班組建設(shè)工作重視不夠，甚至根本就擱置一邊不聞不問。沒有對抓好班組建設(shè)的重要意義進行深層次思考。二、員工培訓方面需要加強，培訓內(nèi)容要結(jié)合工作實際，有針對性地組織開展。三、文明生產(chǎn)方面還存在不足。作業(yè)現(xiàn)場沒有注重環(huán)境衛(wèi)生，衛(wèi)生存在死角，影響了班組整體形象。 20XX年班組建設(shè)工作重點在全面抓好班組建設(shè)各項工作的基礎(chǔ)上，突出抓好以下重點

5、工作：（一）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全活動，提高員工安全意識、安全技能、應(yīng)對突發(fā)狀況的現(xiàn)場處理能力。（二）抓好優(yōu)秀員工的評選工作，制定優(yōu)秀員工評選標準并做好組織實施工作，在班組內(nèi)部形成一種爭做優(yōu)秀員工的良好氛圍。帶動班組各項工作。（三）抓好以崗位技能培訓為重點的員工培訓，重新完善崗位練兵管理標準及要求，注重崗位練兵開展的形式，通過標準完善、多樣活動組織、檢查落實、跟蹤考評，強化員工崗位操作、應(yīng)急處置、理論知識等技能，達到崗位練兵實效性。并著重培養(yǎng)新進員工實際操作水平，使其能夠盡快達到獨立定崗作業(yè)的標準。對班組建設(shè)的幾點體會體會1：班組建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要從理念、氛圍、機制、和系統(tǒng)四個方面去系統(tǒng)推進，必須是一把手工程，上下聯(lián)動；體會2：“三力合一”：領(lǐng)導力、執(zhí)行