緒言第一單元走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試題【含答案】-2021-2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

1、緒言第一單元一、選擇題(本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的)1抗擊新冠肺炎疫情中，下列措施包含化學(xué)變化的是( )A保持安全距離 B佩戴口罩C用體溫計(jì)測(cè)體溫 D用消毒劑消毒2化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。下列事實(shí)與化學(xué)無關(guān)的是( )A食物、衣料和日常用品的豐富 B指南針的發(fā)明與應(yīng)用C新型高分子化合物的合成 D藥物和保健品的研制3下列化學(xué)藥品的保存方法中，不符合要求的是( )A避免陽光直接照射 B易燃、易爆等危險(xiǎn)品必須單獨(dú)存放C易揮發(fā)、易潮解藥品應(yīng)密封保存 D藥品只需分類擺放，不需要作出特別規(guī)定4有一次上化學(xué)課，小明覺得很

2、悶、呼吸不暢。他提出：“可用澄清的石灰水來檢驗(yàn)教室內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w的含量?！本瓦@一過程來說，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )A提出假設(shè) B設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C收集證據(jù) D得出結(jié)論5下列敘述不符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則的是( )A上實(shí)驗(yàn)課前，明確實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng) B在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要充分考慮實(shí)驗(yàn)安全C每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該實(shí)事求是地做好記錄 D實(shí)驗(yàn)后，可以把剩余藥品隨意拿出實(shí)驗(yàn)室6化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，對(duì)藥品和儀器的存放有一定的要求，下列存放方法正確的是( ) A B C D7下列歷史典故中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )A火燒赤壁 B司馬光砸缸 C刻舟求劍 D鐵杵磨成針8規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基本保障。下列操作正確的是( ) A.

3、液體的傾倒 B.取用固體 C.加熱液體 D.檢查裝置的氣密性9下列實(shí)驗(yàn)操作中，完全正確的是( )A. 用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部B把鼻孔靠近集氣瓶口去聞氣體的氣味C將試管放在桌子上，用力塞緊塞子D為了不把藥品滴到外面，膠頭滴管伸入試管中滴加10某同學(xué)將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁的手感到發(fā)燙。由此，他得出了以下結(jié)論，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是( )A蠟燭燃燒放出熱量 B蠟燭燃燒有二氧化碳生成C蠟燭燃燒有水生成 D蠟燭在氧氣中能燃燒11下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( )A用氦氣填充探空氣球 B用金屬銅做導(dǎo)線C發(fā)熱病人用酒精擦拭

4、身體降溫 D用汽油作汽車的燃料12下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( )A量取8.5 mL的液體可用10 mL的量筒B塊狀固體藥品直接放入豎直的試管內(nèi)C可以在量筒中配制溶液D試管、錐形瓶、蒸發(fā)皿可在酒精燈火焰上直接加熱13下列物質(zhì)中，必須利用化學(xué)性質(zhì)的不同才能區(qū)分的是( )A水和食醋 B銅片和鋁片C水和澄清石灰水 D鐵粉和食鹽14分析人體吸入的空氣和呼出的氣體成分比較圖，得出一些結(jié)論，其中不正確的是( )A圖中各氣體的含量為氣體的體積分?jǐn)?shù)B吸入的空氣中的氧氣只有部分進(jìn)入血液C人體能產(chǎn)生稀有氣體D呼出的氣體中二氧化碳所占比例比水汽大15為證明人體呼出的氣體中二氧化碳的含量明顯高于空氣中的，采用如圖

5、裝置呼氣、吸氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是( )A瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水B吸氣時(shí)，應(yīng)將A打開、B關(guān)閉，呼氣時(shí)，則相反C吸氣時(shí)，瓶1試劑中出現(xiàn)氣泡，液體變渾濁D通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，證明人體呼出的氣體中二氧化碳的含量明顯高于空氣中二氧化碳的含量二、填空題(本大題包括4小題，共35分)16(6分)(1)在燃燒匙里放少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了_ _變化；若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了碳，這時(shí)白糖發(fā)生了_ _變化。物理變化與化學(xué)變化最本質(zhì)的區(qū)別是_ _。(2)下列情況只表現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是_ _；只表現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是_ _；兩種性質(zhì)均體現(xiàn)的是_ _。(填序號(hào))

6、根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，可分離液態(tài)空氣得到氧氣木炭可以燃燒，人們利用木炭燃燒放出的熱量取暖、做飯水生動(dòng)物依靠溶解在水中的氧氣而生存鐵、鋁、銅等金屬材料可制成炊具17(9分)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。(1)請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)膬x器名稱填空?？梢灾苯釉诰凭珶艋鹧嫔霞訜岬牟Ａx器是_ _。用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是_ _。取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_ _。吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_ _。酒精燈的火焰分為_ _、_ _、_ _；其中溫度最高的是_ _。(2)某學(xué)生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，初次仰視凹液面的最低點(diǎn)

7、，讀數(shù)為19 mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為10 mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積_ _(填字母)。A等于9 mL B大于9 mLC小于9 mL D無法判斷18(10分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答下列問題。(1)傾倒細(xì)口瓶里的液體時(shí)，標(biāo)簽腐蝕、字跡模糊的原因：_ _。(2)要準(zhǔn)確取用5 mL酒精，用到的儀器有_ _。在圖中畫出液面示意圖。(3)用托盤天平稱取5.2 g食鹽固體，稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，這時(shí)應(yīng)該_ _。(4)某同學(xué)使用托盤天平稱取5.2 g食鹽固體，稱量結(jié)束后發(fā)現(xiàn)藥品和砝碼放反了，則他實(shí)際稱取的食鹽的質(zhì)量是_g(1 g以

8、下用游碼)。(5)實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊上_ _。(6)連接玻璃管和膠皮管時(shí)，先_ _玻璃管；然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。(7)用試管刷刷洗試管時(shí)，須轉(zhuǎn)動(dòng)或_ _試管刷；但用力不能過猛，以防損壞試管。(8)在實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，沒有說明藥品取用量，液體一般取_ _；固體只需_ _。19(10分)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。化學(xué)學(xué)習(xí)過程中要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)以及能發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象。(1)純水是_ _色的，空氣是_ _色的。(2)寫出下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài)：食鹽_ _，二氧化碳_ _，啤酒_

9、 _。(3)生活中有許多物質(zhì)具有氣味，試舉一例：_ _。(4)將植物油倒入水中，油能浮在水面上，說明水的密度_ _(填“大于”或“小于”)植物油的密度。(5)燃燒是常見的現(xiàn)象，有的物質(zhì)很容易燃燒，如_ _。以上描述中，屬于描述物質(zhì)的物理性質(zhì)的是_ _(填序號(hào)，下同)，屬于描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是_。三、實(shí)驗(yàn)題(本大題包括2小題，共20分)20(10分)同學(xué)們對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行探究后，對(duì)酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。圍繞“酒精燃燒生成了什么”開展探究。請(qǐng)你一起探究：【猜想與假設(shè)】猜想一：酒精燃燒有水生成；猜想二：酒精燃燒有二氧化碳生成。【調(diào)查與研究】同學(xué)們了解到：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有95%的酒精和無水酒精以及必

10、備的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論第一步：點(diǎn)燃無水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯_ _ _第二步：_ _ _酒精燃燒有二氧化碳生成同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了猜想一、二都正確?！痉此寂c評(píng)價(jià)】同學(xué)們實(shí)驗(yàn)中選擇無水酒精而不選擇95%的酒精的原因是_ _。21(10分)某校實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)“人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳含量有什么不同”這一課題進(jìn)行研究?！静殚嗁Y料】二氧化碳的性質(zhì)：能溶于水，能使澄清石灰水變渾濁，不支持燃燒?！臼占瘹怏w】收集吸入的和呼出的氣體。【設(shè)計(jì)方案】用大小相同的兩個(gè)塑料瓶收集氣體。方案1：排水收集法：先將軟塑料瓶裝滿水，將塑料管小心插入里面，緩緩吹氣。方

11、案2：用塑料瓶收集：先將軟塑料瓶壓扁，然后緩緩向里面吹氣?！咎岢鰡栴}】你認(rèn)為_ _(填“方案1”或“方案2”)較好。探究環(huán)節(jié)1比較兩種氣體中氧氣的含量【實(shí)驗(yàn)過程】將粗細(xì)相同的_ _細(xì)木條同時(shí)伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中，觀察火焰大小和燃燒時(shí)間長(zhǎng)短?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】呼出氣體中的木條燃燒火焰小，燃燒時(shí)間短?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】_ _。探究環(huán)節(jié)2比較兩種氣體中二氧化碳的含量【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的_ _，振蕩，觀察是否有渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)?！居^察現(xiàn)象】呼出氣體的樣品中石灰水變渾濁，空氣樣品中石灰水無渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】_ _中二氧化碳含量多。答案一、選擇題(本大題

12、包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的)1D2B3D4B5D6C7A8D9A10B11D12A13C14C15C二、填空題(本大題包括4小題，共35分)16(1)物理 化學(xué) 是否有新物質(zhì)生成(2)_ 17(1)試管_燒杯藥匙_膠頭滴管外焰 內(nèi)焰 _焰心 外焰_(2)B18(1)傾倒時(shí)標(biāo)簽沒有正對(duì)手心(2)量筒和膠頭滴管_(3)向左盤中添加藥品至天平平衡(4)_4.8(5)石棉網(wǎng)(6)用水潤(rùn)濕_ (7)上下移動(dòng) (8)12_mL 蓋滿試管底部19.(1)無_ 無(2)固體 _氣體 液體(3)醋有酸味(答案合理即可)(4)大于(5)_酒精(或汽油) (1)、(2)、(3)、(4) (5)_三、實(shí)驗(yàn)題(本大題包括2小題，共20