《影響氣候的主要要素》導(dǎo)學(xué)案

1、七年級(jí)地理上冊(cè)第四章世界的氣候第三節(jié)影響氣候的主要要素導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解太陽(yáng)輻射是影響氣候的最主要的因素。了解地球的形狀對(duì)氣候的影響了解地球的運(yùn)動(dòng)對(duì)氣候的影響學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本P67，了解氣候的影響因素。1、氣候現(xiàn)象的能量主要來(lái)自于_。地球的形狀、_、海陸分布、_等都影響著太陽(yáng)輻射的強(qiáng)弱和變化。因而影響 和 。學(xué)習(xí)任務(wù) 二：閱讀課本P67并結(jié)合圖4-15、4-16了解地球的形狀對(duì)氣候的影響。1、太陽(yáng)高度角： ，太陽(yáng)高度角最大為 。2、地球具有球狀的表面，在同一天，南北方不同的地方，正午的太陽(yáng)高度_,太陽(yáng)輻射的強(qiáng)度也_。3、太陽(yáng)垂直照射的地方，太陽(yáng)高度_，太陽(yáng)輻

2、射_。當(dāng)太陽(yáng)光線垂直照射赤道時(shí)，隨著緯度的 _，太陽(yáng)輻射的強(qiáng)度_。學(xué)習(xí)任務(wù) 三：閱讀P68-P69結(jié)合圖4-19、4-20了解地球的運(yùn)動(dòng)對(duì)氣候的影響1、地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成_的固定傾角。這使得一年內(nèi)，太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在_之間移動(dòng)。2、地球自轉(zhuǎn)，每時(shí)每刻都在改變著一個(gè)地方太陽(yáng)輻射的_。3、讀圖4-19地球公轉(zhuǎn)示意圖，回答：、地球的公轉(zhuǎn)引起了_的變化。 、春分日_夏至日_秋分日_冬至日_、春分、秋分日太陽(yáng)直射_，夏至日太陽(yáng)直射_，冬至日太陽(yáng)直射_。、夏至日會(huì)出現(xiàn)（極晝或極夜）_冬至日會(huì)出現(xiàn)（極晝或極夜）_。二、合作探究（小結(jié)可以在每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)中分散進(jìn)行。）1、學(xué)生小

3、組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果，并討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。2、教師點(diǎn)撥并小結(jié)：地球形狀對(duì)氣溫的影響：緯度低，氣溫 、緯度高，氣溫 。地球自轉(zhuǎn)，引起晝夜更替；地球公轉(zhuǎn)，引起 的變化以及 更替。三、自我測(cè)試：天下通課時(shí)作業(yè)本第一課時(shí)練習(xí)。四、課后反思 （教師寄語(yǔ)：不斷反思，不斷進(jìn)步）第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握地球上的五帶及其分布。2、理解海陸分布和地形地勢(shì)對(duì)氣候的影響。3、知道人類(lèi)活動(dòng)對(duì)氣候的影響，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程指導(dǎo)一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：讀圖4-22了解地球五帶的劃分及特點(diǎn)讀70頁(yè)圖4-22，完成P70-71活動(dòng)4、5題，將答案寫(xiě)在課本上。學(xué)習(xí)任務(wù)二：海陸分布、地形地勢(shì)、人類(lèi)活動(dòng)與氣候1、海陸分布對(duì)氣候的影響 氣溫 陸地冬 夏 ，海洋冬 夏 降水 沿海 ，內(nèi)陸 2、討論71頁(yè)活動(dòng)題1、2，將答案寫(xiě)下來(lái)。3、地形地勢(shì)對(duì)氣候的影響 氣溫：海拔高，氣溫 ，海拔低，氣溫高 降水： 降水多，背風(fēng)坡降水少。4、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)氣候的影響有： 通過(guò)改變 ，影響 地區(qū)氣候。 人類(lèi)在生產(chǎn)，生活過(guò)程中排放的 等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫增加。二、合作探究1、小組討論70頁(yè)活動(dòng)1、2、3題，71頁(yè)6、7題。（將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。）2、討論71頁(yè)“海陸分布與氣候”的活動(dòng)題。三、知識(shí)鞏固：在下圖中填出地球五