人教版八年級(jí)下冊(cè)物理-固體壓強(qiáng)-講學(xué)練-精品教案學(xué)習(xí)資料_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理-固體壓強(qiáng)-講學(xué)練-精品教案學(xué)習(xí)資料_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理-固體壓強(qiáng)-講學(xué)練-精品教案學(xué)習(xí)資料_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理-固體壓強(qiáng)-講學(xué)練-精品教案學(xué)習(xí)資料_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理-固體壓強(qiáng)-講學(xué)練-精品教案學(xué)習(xí)資料_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、固體壓強(qiáng)課前思考:釘床氣功表演時(shí),氣功師躺在用鋼釘做成的釘床 上,一人用錘打他身上的石塊,石塊被打碎,氣 功師卻安然無(wú)恙,這是為什么?如果是一名普通的學(xué)生躺在用鋼釘做成的釘床 上,能夠安然無(wú)恙嗎?為什么?知識(shí)重點(diǎn)歸納 一、壓力:1、定義:垂直作用在物體表面上的力叫壓力。2、壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在桌面上時(shí),如果物體不受其他力, 則壓力F=W體的重力Q3、固體可以大小方不變、向不變地傳遞壓力。例題1:重為G的物體在承受面上靜止不動(dòng)。指出下列各種情況下所受壓力 N的大小N= N= N= N=N= N=、壓強(qiáng): 定義:物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。物理意義:壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的

2、物理量公式P=F/S其中各量的單位分別是:P:帕斯卡(Pa); F:牛頓(N) S;米2 (m2A使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)日t關(guān)鍵是找出壓力F (一般F=G=mg和受力面積S (受力面積要注意是指兩物體的接觸部分) 。B、特例:對(duì)于放在桌子上的直柱體(如:圓柱體、正方體、長(zhǎng)放體等)對(duì)桌面的 壓強(qiáng)P=p gh。壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí):一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約 0. 5Pa成人站立時(shí)對(duì) 地面的壓強(qiáng)約為:1. 5X 104Pa。它表示:人站立時(shí),其腳下每平方米面積上,受 到腳的壓力為:1. 5X104N應(yīng)用:當(dāng)壓力不變時(shí),可通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)如:鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也

3、可通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)如:縫衣針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄例題2: 一顆圖釘尖的面積是5Xl0-6m2,圖釘帽白面積是0.5Xl0-4m2,手指對(duì)圖釘?shù)?壓力為20N,求:( 1)圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng);( 2)圖釘帽對(duì)手產(chǎn)生的壓強(qiáng)。隨堂練習(xí)一、選擇題1、在下列的實(shí)例中,屬于壓強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用的是()D. 用橡膠做電線的外套C. 用 PVC 塑料做家用熱水管2、如圖所示,已知小明對(duì)沙地的壓強(qiáng)約為15000Pa,請(qǐng)據(jù)圖估計(jì)木箱對(duì)沙地的壓強(qiáng)可能為()C. 10000 PaD. 20000 Pa3、如圖所示,用左手掌壓在氣球上,右手的食指頂住氣球,處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說(shuō)法正確的是()

4、A.右手指對(duì)氣球的壓力大于左手掌對(duì)氣球的壓力B.右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)C.右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)D.右手指對(duì)氣球的壓力小于左手掌對(duì)氣球的壓力4、在下列事例中,屬于減小壓強(qiáng)的是()A.刀切芒果B.厚紙片墊紙袋提手處C.線切雞蛋D.用針繡花5、下列對(duì)我們身邊一些物體的數(shù)據(jù)估測(cè),合理的是()A.中學(xué)生站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓力約為100NB.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下活塞式抽水機(jī)能把20m深處的水抽到地面C.泰山頂峰的大氣壓約1.5 x 5PaD.中學(xué)生站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5xfPa6、在修建鐵路時(shí),不是直接將鐵軌鋪設(shè)在地面上而是鋪設(shè)在枕木上,這是為了()A

5、.減小壓力B.增大壓力C.減小壓強(qiáng)D.增大壓強(qiáng)7、如圖所示,甲、乙兩個(gè)正方體分別放置在水平地面上,它們各自對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.若分別在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向截去相同體積后,則甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓力F甲和F乙、壓強(qiáng)p甲,和p乙,的關(guān)A. 1000 PaB. 7000 PaF甲 F乙,p甲V p乙F甲=F乙,p甲p乙8、下列做法屬于增大壓強(qiáng)的是()A.載重汽車的車輪寬而多B.書包背帶盡可能做寬一些C.用細(xì)線能切割熟雞蛋D.運(yùn)動(dòng)鞋底上有意刻上花紋9、如下圖所示,長(zhǎng)方體鐵塊的變化情況是()F不變,P不變C. F變小,P變小A靜止放在水平桌面上,若把F不變,P變大D. F變大,P變大A略向右移

6、動(dòng),則 A對(duì)桌面白壓力 F、壓強(qiáng)P10、用49牛的水平力把質(zhì)量是 1.5千克的木塊緊壓在豎直的墻上,這時(shí)木塊對(duì)墻的壓力是()D. 14.7 牛A. 50.5 牛 B. 49 牛 C. 63.7 牛11、將一個(gè)質(zhì)量為 2kg、底面積為0.05m2的長(zhǎng)方體平放在某一水平桌面中央,水平桌面的面積為0.8m2,則長(zhǎng)方體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為 (取g=10N/kg)()A. 2.5 Pa B. 25 Pa C. 40 Pa D. 400Pa二、計(jì)算題12、某中學(xué)操場(chǎng)積雪深達(dá)10cm,有一只質(zhì)量是 0.2kg,容積是5 x 10m3的杯子,杯子底部面積是5X103m2,現(xiàn)將杯中裝滿水放在雪地上.求: (1)求雪對(duì)操場(chǎng)的壓強(qiáng).(2)杯子中水的質(zhì)量.(3)杯子對(duì)積雪的壓強(qiáng).( P 雪=0.2 x 103kg/m3, g 取 10N/kg)13、如圖所示,茶壺的質(zhì)量是0.2kg,底面積是4X1-3m2,內(nèi)盛0.6kg的開水,把它放在面積為0.8m2水平桌面的中央.試計(jì)算:(g取10N/kg) (1)茶壺對(duì)桌面的壓力;(2)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng).1.5X14Pa,嫌犯的體重是多14、在海灘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論