垃圾分類志愿者主題活動方案

1、垃圾分類志愿者主題活動方案垃圾分類志愿者主題活動方案范文（精選5篇）垃圾分類志愿者主題活動方案1城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重 要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要 意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市 生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。本項(xiàng)活動主要是通過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意 義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)孩子重視 環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。一、活動目標(biāo)（一）知識與技能1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收

2、垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包 括哪些。2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。（二）過程與方法1、通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)孩子討論、設(shè)計方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問 題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。2、培養(yǎng)孩子的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。（三）情感態(tài)度與價值觀1、培養(yǎng)孩子的探究精神。2、樹立環(huán)保意識。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回 收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。難點(diǎn)：讓孩子設(shè)計垃圾分類方案。三、活動準(zhǔn)備1、組織準(zhǔn)備：3人一組，共分4組。一人作組長，主要負(fù)責(zé)上講臺匯報；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計方案；一人負(fù)責(zé)記錄活動情況，填寫活動報告，并

3、且作時間控制。2、器材準(zhǔn)備：寫字白板一塊、垃圾分類活動報告（每小組一份）、筆。四、活動過程（一）介紹活動導(dǎo)入1、活動形式介紹歡迎小朋友參加活動！本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、 設(shè)計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識。給兩分鐘時間準(zhǔn)備：請小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘 后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上?！驹u分規(guī)則】（1）按上臺順序倒記分：第一位小組上講臺報組名的記4分， 第二位小組上講臺報組名的記3分，第三位小組上講臺報組名的記2分，第四位小 組上講臺報組名的記1分。（2）有才藝表演的小組加1分。2、活動主題介紹簡單

4、介紹垃圾分類的意義：城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重 要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要 意義。（二）活動開展1、了解垃圾（1）討論首先請小朋友談?wù)勆钪杏心男├?？請舉例說明，在白板上畫示意圖。（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很 容易畫出示意圖。）【評分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的 酌情加1一2分。（2）游戲剛才每個小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個小游戲： 輪流說垃圾。請每個小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添 加

5、一些垃圾名稱，比比哪個小組寫得多?！驹u分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項(xiàng)垃圾， （例如：果皮、菜頭、廢紙）不能重復(fù)、不能說錯，有說重復(fù)、說錯的代表要退 場。如果一時想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計時十秒，還答不出來的 話要退場。按退場順序記分：第一個退場的小組記1分，依此類推，最后一個退場 的小組記4分。對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫 得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯誤，停頓時要倒 計時。歡迎家長觀眾參與。2、探究垃圾分類的方法（1）討論與設(shè)計生活中原來有這么多

6、東西被當(dāng)作垃圾，隨之而來的問題就多了。比如同學(xué)家里 喝完的酒瓶閑著，要嘛就隨手扔到垃圾堆里?？蓸贰⑵呦驳纫桌藓韧暌惨煌拥?垃圾堆里，有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟。有的同學(xué)將廢紙亂扔，甚至不節(jié)約用 紙。生活中許多小事不注意就會造成浪費(fèi)！其實(shí)有許多看似無用的垃圾是可以再次 利用的。這樣我們應(yīng)該將垃圾分類處理。下面請各個小組討論并設(shè)計一個垃圾分類 的方法。你可以設(shè)想：在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個垃圾桶？每個垃圾桶分別裝哪些垃 圾？可以給每個垃圾桶起名字嗎？討論與設(shè)計時間為5分鐘，請把垃圾分類的方法寫在活動報告當(dāng)中。（2）分享與交流請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉?垃圾

7、分類，為什么這樣分。其他小組可以對作匯報的小組提出問題，大家探討?！菊故菊n件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分 三類：“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等?！吧罾庇置麧窭?，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。【評分規(guī)則】對各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評議，酌情評出4、3、2、1 分。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接 近的評為4分，其余視情況而定，評分可以相同。實(shí)況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評為4分。乙組：分五類：礦泉水瓶

8、、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為3分。丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊 電池。評為3分。丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）。 評為2分。【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨(dú)立收集與處理，所以評分稍微高 一些。對于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加1一2分。（3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處請小朋友們談?wù)剬⒗诸愂占幚碛心男┖锰幠兀浚ǚ奖慊厥赵倮玫龋?啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢？廢電池、過期藥物、破損的溫 度計和日光燈它們各自有哪些危害或隱患？如何對廢電池進(jìn)行特殊處理？如何對廢 電池回收再

9、利用？【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說 不出的，可以結(jié)合課件介紹。3、設(shè)計某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案最后請小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計一個垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次 活動。準(zhǔn)備時間5分鐘。以投票的形式評選優(yōu)秀方案。提示：以某個區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn)，（例如：家庭、校園、小區(qū)等等）你將如何對人們 進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳？你將設(shè)置幾種垃圾桶？即設(shè)計垃圾分類的方案。你將如 何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃圾，將如何處理等等。帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在活動報告上寫下設(shè)計方案?！驹u分規(guī)則】讓小組派代表上講臺匯報本組的設(shè)計方案，四個小組都匯報結(jié)束 后

10、，請參與活動的所有小朋友以及作為觀眾的家長進(jìn)行投票，評選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計 票數(shù)，按票數(shù)排名評分，票數(shù)最高的評4分，依此類推，票數(shù)最少的組評1分。（三）活動小結(jié)本次活動，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會了探究問題、設(shè)計方 案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力。評分不是重要的，學(xué)到知識并提高能力以及 在活動中建立了友誼才是重要的。統(tǒng)計各小組的總分，最高分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎，比分在中間 的兩組視情況而定，分別評為最有創(chuàng)意獎和最可愛獎。五、活動延續(xù)1、小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。2、搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。3、統(tǒng)計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并

11、稱重。4、開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意 識。5、以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)校或社區(qū)開展 一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的 環(huán)保行動。六、注意事項(xiàng)1、活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。2、活動中注意加強(qiáng)互動，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定 的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點(diǎn)要及時發(fā)現(xiàn)，給予肯定 和鼓勵。3、活動結(jié)束時，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng) 中。垃圾分類志愿者主題活動方案2活動目標(biāo)：1、認(rèn)識可回收、不可回收標(biāo)記

12、，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃 圾。2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意 識。3、初步了解垃圾的危害。4、學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，不做“禁止”的事?；顒訙?zhǔn)備：1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個?；顒舆^程：1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小 動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。（出示可回收標(biāo)記），提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回 收的？（出示不可回

13、收標(biāo)記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收 的？3、幫助小熊整理垃圾。4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。5、組成“環(huán)保小分隊(duì)”，檢查的垃圾分類情況?；顒臃此迹骸袄笔黔h(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不 可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極 的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為的教育資源， 生活處處是教育。垃圾分類志愿者主題活動方案3一、活動的主題垃圾分類，你我有責(zé)二、成立學(xué)校“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx副組長：xx各部門負(fù)責(zé)人（成員）：xx、xx教育教

14、學(xué)方面：宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動方面：校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合， 確保工作順利推進(jìn)。三、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分 類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾 桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。四、活動時間2021年x月x日五、活動目標(biāo)知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括 哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃 圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。在日后生活中能夠分類投放各類垃圾

15、，樹立環(huán)保意識。在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達(dá)，培養(yǎng) 探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的 能力和創(chuàng)新能力六、活動形式本項(xiàng)活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案 等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃 圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。七、具體要求1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍 宣傳。2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。3、利用每期的黑板報進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。4、做好班會課“垃圾分類”宣教

16、資料的收集。5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程 性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。八、具體措施1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時 學(xué)生的學(xué)習(xí)中。2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。4、所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文 字說明的形式。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù) 意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。垃

17、圾分類志愿者主題活動方案4一、活動背景：校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨 處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi) 生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的 良好發(fā)展。二、活動名稱：xxx垃圾分類環(huán)?；顒尤⒒顒又黝}：“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”四、活動目的：1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的.意義。2、通過宣傳活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺的保 護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。3、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我 們每個人改變，讓我們的環(huán)境改

18、變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更 加有地位。五、活動口號：保護(hù)環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。六、主辦單位：xxxx七、活動時間：2021年x月x日八、活動地點(diǎn)：校內(nèi)九、參加對象：學(xué)校學(xué)生十、活動形式：演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。十一、活動流程：（1）、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解 垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請?jiān)洪L簽署 關(guān)于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方 打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進(jìn)行簽名活動。（2）、主題活動：A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼

19、上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱），用次 來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等 名稱）。C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏 色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵（物品待定）。 并進(jìn)行知識卡片小問答，獎勵物品同上。D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道（3）、活動結(jié)束安排宣傳報道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣傳報道，并公 布于校新聞網(wǎng)。協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動照片和報道等）的留檔保存工 作。成立機(jī)動小組，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件。對亂扔的相關(guān)宣傳

20、產(chǎn)品進(jìn)行回收最后參加的活動成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作， 將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視情況而定）垃圾分類志愿者主題活動方案5一活動背景為了保持xx的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx全體教職工、小朋友的環(huán)保意識，提高教職 工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃 圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn) 垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，希望全園教職工及幼兒 嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。二、垃圾分類管理原則垃圾分類管理人人有責(zé)，垃

21、圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí) 效化，有獎有罰，持之以恒。三、垃圾分類宣傳總動員1、xx垃圾分類工作小組組長：xx成員：xx、xx2、召開全體教職工大會進(jìn)行全園動員宣傳，充分認(rèn)識減少垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類 收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，美 化，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。3、加大宣傳力度把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾 分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。4、利用網(wǎng)站、微信平臺、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，

22、在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分 類投放的習(xí)慣。在中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用， 節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意 識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個和諧，美麗，節(jié)約型的社 會。四、垃圾的分類（一）垃圾分類隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃 圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防 止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有 害垃圾三大類。1、可回收垃圾可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：（1）紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各 種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡