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1、.*;?家庭的日常消費(fèi)?學(xué)案第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目的】1.知道自己家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源和日常消費(fèi),懂得經(jīng)濟(jì)收入是消費(fèi)的根底。重點(diǎn)2.懂得尊重父母及別人的勞動(dòng)成果,養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的習(xí)慣。難點(diǎn)3.進(jìn)步自己與家長(zhǎng)、同學(xué)溝通交流的才能和語(yǔ)言表才能?!菊n前準(zhǔn)備】1.搜集自己家庭日常消費(fèi)的情況,并做簡(jiǎn)單的記錄。2.調(diào)查自己家庭經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源和農(nóng)民主要收入來(lái)源的情況,在課堂上與同學(xué)交流。【自主學(xué)習(xí)】學(xué)習(xí)板塊一 家庭收入來(lái)之不易活動(dòng)一: 理解家庭的日常消費(fèi)1.自主閱讀課本26頁(yè)插圖,考慮:家庭的日常消費(fèi)主要有哪些?2.看一看,每一幅圖片各屬于哪一種消費(fèi)呢?3.小組討論:家庭的日常消費(fèi)可以歸結(jié)為哪幾大類(lèi)?溫馨提示:在討論時(shí),可以
2、結(jié)合你課前對(duì)自己家庭消費(fèi)情況的調(diào)查來(lái)說(shuō)?;顒?dòng)二: 理解家庭收入的來(lái)源1.自學(xué)27頁(yè),圖上父子之間的對(duì)話說(shuō)明什么?2.與同桌說(shuō)一說(shuō)你的父母工作、經(jīng)濟(jì)收入情況,并填寫(xiě)27頁(yè)父母工作情況調(diào)查表。3.小組討論:假如爸爸、媽媽都沒(méi)有了工作,沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)收入,我們的生活會(huì)是什么樣的呢?如今,我們應(yīng)該怎么做? 活動(dòng)三: 理解農(nóng)民收入來(lái)源1.小組交流:農(nóng)民的主要收入來(lái)源是什么?【課堂檢測(cè)】1.家庭的日常消費(fèi)主要有: 等。 2.為了保證家庭的正常消費(fèi),就要有一定的 。3.勞動(dòng) ,靠 才能致富。 4.爸爸、媽媽每天忙繁忙碌地工作、辛辛苦苦地掙錢(qián)是為了什么?我們應(yīng)該怎么做呢? 5.如今,農(nóng)民的收入渠道越來(lái)越多,生活越
3、來(lái)越好,靠的是什么?【學(xué)習(xí)小結(jié)】第2課時(shí)【學(xué)習(xí)目的】 1.知道自己在家庭消費(fèi)中所占比例,養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的習(xí)慣。重點(diǎn) 2.學(xué)會(huì)制定方案,學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。難點(diǎn)3.進(jìn)步自我約束才能,做一個(gè)有方案的孩子。 【課前準(zhǔn)備】 搜集的的自己家庭的記賬本,算一算自己一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活開(kāi)支。 【自主學(xué)習(xí)】 一、溫故知新同桌說(shuō)說(shuō) 爸爸、媽媽每天忙繁忙碌地工作、辛辛苦苦地掙錢(qián)是為了什么?我們應(yīng)該怎么做呢? 二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀 學(xué)習(xí)板塊二:節(jié)儉持家 量入為出 活動(dòng)一:理解家庭的日常開(kāi)支 1.展示課前搜集的的自己家庭的記賬本,算一算自己一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活開(kāi)支。 2.算一算你的開(kāi)支在家庭消費(fèi)占多大比例呢? 3.參看課本第29、30頁(yè)
4、圖,結(jié)合實(shí)際說(shuō)一說(shuō),作為家庭一員,沒(méi)有收入的我們能為家庭做些什么? 活動(dòng)二:合理使用零花錢(qián) 1.說(shuō)一說(shuō):你春節(jié)的壓歲錢(qián)是如何花的? 2.議一議:我們的零花錢(qián)如何花更有意義? 3.做一做:制定自己的零花錢(qián)方案。 學(xué)習(xí)板塊三:學(xué)會(huì)合理消費(fèi) 1.閱讀課本第32頁(yè)的文章,說(shuō)一說(shuō)你的想法和感受。 2.辯一辯:假設(shè)你手上有五十元錢(qián),你是到快餐店消費(fèi)一次呢,還是用它買(mǎi)書(shū)?說(shuō)出理由來(lái)。 3.說(shuō)一說(shuō),你平時(shí)的一毛錢(qián)可以買(mǎi)什么?你是怎樣對(duì)待的? 4.算一算:假如每人每天節(jié)約一角錢(qián),全班同學(xué)每天節(jié)約多少?一個(gè)月呢?我們把這些錢(qián)捐給手拉手的小朋友,能為他們解決什么困難? 【課堂檢測(cè)】 1. ,是中華民族的傳統(tǒng)美德。 和 講的就是合理安排家庭的日常消費(fèi)。 2.爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)儉當(dāng)家小能手 1我
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