河南省平頂山市2022年中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1能源和環(huán)境問題是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主要問題。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)或做法正確的是A保護(hù)空氣B愛護(hù)水資源禁燃煙花爆竹降低PM2.5含量CO2增多導(dǎo)致酸雨SO2過量排放導(dǎo)致溫室效應(yīng)用淘米水

2、澆花節(jié)約用水活性炭除自來水異味污水處理防止污染C垃圾處理D能源利用焚燒垃圾減少“白色污染”回收廢電池保護(hù)土壤焚燒秸稈減輕霧霾開發(fā)利用大量可燃冰解除能源危機(jī)太陽(yáng)能路燈節(jié)能環(huán)保使用車用乙醇汽油降低尾氣污染AABBCCDD2下列變化一定屬于化學(xué)變化的是A爆炸B呼吸作用C蠟燭熔化D固體變氣體3歸納是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下面是小紅同學(xué)對(duì)一些知識(shí)歸納的情況，其中正確的是A現(xiàn)象與解釋：熱脹冷縮分子大小改變B純棉織物、純羊毛織物用灼燒聞氣味來鑒別C低血糖頭暈馬上補(bǔ)充蛋白質(zhì)D環(huán)境問題與相關(guān)物質(zhì)：溫室效應(yīng)SO24規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A測(cè)定溶液的pH時(shí)，將試紙直接放入待測(cè)液中B

3、固體藥品都可以直接放在天平的托盤上稱量C配制稀硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)诼尤胨?，并不斷攪拌D用高錳酸鉀制取所需氧氣后，先將酒精燈熄滅再把導(dǎo)管從水槽中移出5空氣和水是人類寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣和水的說法中，正確的是A空氣中含量最多的氣體是氧氣B造成空氣污染的主要?dú)怏w有 CO、CO2、SO2 等C水是由 2 個(gè)氫元素和 1 個(gè)氧元素組成D凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等6物質(zhì)對(duì)應(yīng)的類別正確的是A冰：氧化物B木炭：?jiǎn)钨|(zhì)C石灰石：化合物D膽礬：混合物7我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗，艾草中豐富的黃酮素（C15H10O2）有很高的藥用價(jià)值。下列關(guān)于黃酮素的敘述正確的是（）A黃

4、酮素既是有機(jī)物，又是氧化物B黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18：1C黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222gD黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成8實(shí)驗(yàn)室提純粗鹽的部分操作如圖所示，其中正確的是A粗鹽稱量B粗鹽溶解C濁液過濾D蒸發(fā)結(jié)晶9苯（化學(xué)式C6H6）是一種重要的化工原料，下列說法正確的是（）A苯屬于有機(jī)化合物B苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成C苯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：1D苯分子由碳、氫兩種元素組成10一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法中正確的是AW的分子中，碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為1：4B密閉容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)CW是由碳、氫兩種元素組成的化合物Dx的值為

5、44二、填空題（本大題共1小題，共4分）11某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂如圖是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程：根據(jù)流程圖回答：寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式_；加入試劑B的目的是_三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12在實(shí)驗(yàn)室中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑，并對(duì)其產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和圖象提供的信息，回答下列問題：（1）完全反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量是_g.（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_（結(jié)果精確到0.1%）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13下圖為兩物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:(1)50時(shí)，Na2Cr2O7的溶

6、解度為_g；60時(shí)溶解度:Na2Cr2O7_Na2SO4(填“”)。(2)在50時(shí)，把210gNa2Cr2O7飽和溶液降溫到10時(shí)，析出Na2Cr2O7_g (假設(shè)不含結(jié)晶水)。14仔細(xì)欣賞圖片，回答問題： 上述圖片主要告訴我們要_。請(qǐng)你再寫出一種符合畫面主題的具體做法：_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15小明的大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購(gòu)買的化肥，由于外裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，大爺正為此煩惱。小明利用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案幫助鑒別化肥。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨嗅到_。該化肥不是硫酸鉀

7、（2）小明假期到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽(yáng)光的照射下很快會(huì)消失，同時(shí)聞到濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。收集資料：氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器省略）。根據(jù)現(xiàn)象：干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)，證明實(shí)驗(yàn)后生成了_。裝置B中澄清石灰水_，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請(qǐng)你幫她設(shè)

8、計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取裝置B中溶液少許于試管中，滴加稀鹽酸_（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）碳酸氫銨受熱易分解，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題是_（寫一條）。通過探究找到了鑒別化肥的方法。16鐵在自然界中以鐵礦石形式分布很廣。鐵不僅年產(chǎn)量最高，且應(yīng)用最為廣泛。請(qǐng)回等下列問題：（1）亮亮化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)。當(dāng)玻璃管內(nèi)固體粉來由紅棕色全部變?yōu)楹谏珪r(shí)停止加熱。亮亮認(rèn)為該黑色固體全部是鐵：但同學(xué)小華提出了質(zhì)疑，她將該黑色固體研磨后用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)全部被吸引。（提供費(fèi)料）a.Fe2O3是在一定溫度下逐步失去其中

9、的氧，依次生成Fe3O4、FeO和Feb.如表鎂及鐵的氧化物鐵粉氧化亞鐵氧化鐵四氧化三鐵顏色黑黑紅棕黑能否被磁鐵吸引能否否能c.酒精燈火焰的溫度一般為400-700左右（提出問題）該反應(yīng)中生成的黑色物質(zhì)是什么？（大膽猜想）你認(rèn)為黑色物質(zhì)的組成可能是：_；_；_；（實(shí)驗(yàn)方案）上圖虛線右側(cè)部分裝置的作用是_。在一定溫度下，記錄實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表所示，通過計(jì)算確定黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式為_。玻璃管質(zhì)量玻璃管-內(nèi)盛固體反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量50.0g56.0g55.8g（2）洋洋同學(xué)也找到一些鐵銹樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)視究，他所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示C處的化學(xué)反應(yīng)方程式_，待反應(yīng)完成后，將所得黑色固體物質(zhì)放入足量的稀

10、硫酸中。小明認(rèn)為該物質(zhì)中并不含鐵，他的依據(jù)是：_。為了解釋這一反常現(xiàn)象，他查到某煉鐵廠對(duì)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行的熱反應(yīng)分析，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制圖像如下。通過分析確定實(shí)驗(yàn)沒有得到鐵的主要原因是_，你的改進(jìn)方法是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、禁燃煙花爆竹可降低PM2.5含量，二氧化硫增多會(huì)造成酸雨，二氧化碳過多會(huì)形成溫室效應(yīng)，故A錯(cuò)誤B、用淘米水澆花可節(jié)約用水；活性炭能夠吸附色素和異味；污水處理可防止水污染，故B正確；C、焚燒垃圾或秸稈會(huì)造成空氣污染，加重環(huán)境污染，加重霧霾天氣，回收廢電池可保護(hù)土壤和地下水，故C錯(cuò)誤；D、可燃冰可緩解能源危機(jī)，不是全部解除；太

11、陽(yáng)能路燈，節(jié)能環(huán)保；乙醇汽油可降低尾氣污染，故D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】A、爆炸有的屬于物理變化，例如輪胎爆炸，有的屬于化學(xué)變化，例如火藥爆炸，爆炸不一定是化學(xué)變化，不符合題意；B、呼吸作用過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、蠟燭熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、固體變氣體過程中有的只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化如干冰升華；有的生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化如高錳酸鉀分解生成氧氣，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。3、

12、B【解析】A、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿又g的間隔隨著溫度的升降而增減，不是分子大小改變，不符合題意；B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉花屬于纖維素，纖維素燃燒時(shí)和紙燃燒的氣味相同，可以用灼燒聞氣味來鑒別，符合題意；C、低血糖頭暈，應(yīng)馬上補(bǔ)充葡萄糖，不符合題意；D、溫室效應(yīng)是由二氧化碳引起的，二氧化硫會(huì)導(dǎo)致酸雨，不符合題意。故選B。4、C【解析】試題分析：A試紙放入待測(cè)液中，能污染待測(cè)液；B潮濕的或具有腐蝕性的藥品應(yīng)放在玻璃器皿中稱量；C配制稀硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)诼尤胨?，并不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散；D應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出再把酒精燈熄滅，防止水槽中的水倒流

13、進(jìn)熱的試管，使試管砸裂?？键c(diǎn)：pH的測(cè)定；藥品的稱量；稀釋濃硫酸；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣5、D【解析】A、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，不是氧氣，不符合題意；B、造成空氣污染的主要?dú)怏w有SO2、CO、NO2等，CO2是空氣的成分，不會(huì)污染空氣，不符合題意；C、水是由氫元素和氧元素組成，1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成，不符合題意；D、凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，符合題意。故選D。6、A【解析】A、冰是固態(tài)的水，由氧元素和氫元素組成，屬于氧化物，正確；B、木炭主要成分是碳，其中還含有雜質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；C、石灰石主要成分是碳酸鈣，其中還含有雜質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；D、膽礬是五水

14、硫酸銅的俗稱，是由銅元素、硫元素、氫元素和氧元素組成的化合物，錯(cuò)誤。故選A。7、B【解析】A由化學(xué)式可知，黃酮素是由碳、氫、氧三種元素組成的，氧化物必須是由兩種元素組成，且其中一種氧元素，故不正確；B黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為（1215）：（110）=18：1，故正確；C黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為1215+110+162=1相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”，故不正確；D黃酮素是由黃酮素分子構(gòu)成的，1個(gè)黃酮素分子是由27個(gè)原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】根據(jù)天平的使用、溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶等操作進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、粗鹽稱量應(yīng)該“左物右碼”，不符合題意； B、粗鹽溶解用玻璃棒攪拌，加快溶解速度

15、，符合題意； C、濁液過濾需要用玻璃棒引流，否則液體灑出，不符合題意； D、蒸發(fā)結(jié)晶需要用玻璃棒攪拌，以免液體局部溫度過高，液體飛濺，不符合題意。故選B。9、A【解析】A、苯中含有碳元素，屬于有機(jī)化合物；故選項(xiàng)正確；B、一個(gè)苯分子由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、苯中碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1，不是質(zhì)量比；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、苯分子由碳原子和氫原子構(gòu)成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。10、A【解析】由反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量圖可知，16gW和40g-16g=24g氧氣反應(yīng)生成xg二氧化碳和20g-2g=18g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，16g+24g=xg+18g，解得x=22。【詳解】A、水中

16、的氫元素和二氧化碳中的碳元素均來自于W，水中氫元素的質(zhì)量為，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量與碳12原子質(zhì)量的十二分之一的比值，相對(duì)原子質(zhì)量之比即為原子的實(shí)際質(zhì)量之比，假設(shè)1個(gè)氫原子的質(zhì)量為m，則W的分子中，碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為，A選項(xiàng)說法正確，符合題意；B、分解反應(yīng)指的是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，在密閉容器內(nèi)W與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，發(fā)生的反應(yīng)不是分解反應(yīng)，B選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；C、由A選項(xiàng)的計(jì)算可知，W中是由碳、氫兩種元素的總質(zhì)量為2g+6g=8g，小于16g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說明W中含有16g-2g-6g=8g氧元素，因此W是由碳、氫

17、、氧三種元素組成的化合物，C選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；D、x的值為22，D選項(xiàng)說法不正確，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題通過餅狀圖的形式考查質(zhì)量守恒定律，通過圖中各種物質(zhì)的質(zhì)量變化情況分析反應(yīng)物和生成物，分析反應(yīng)類型或者反應(yīng)物、生成物的類別，利用元素守恒進(jìn)行計(jì)算并分析反應(yīng)物或生成物的元素組成，還可以通過反應(yīng)方程式計(jì)算反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量比。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2、除去過量的NaOH和Na2CO3；【解析】試題分析：雜質(zhì)中含有MgCl2，能與氫氧化鈉作用生成氫氧化鎂和氯化鈉。加過量的NaOH除去Mg(OH)2；試劑A應(yīng)

18、是Na2CO3,用于除氯化鈣?？键c(diǎn)：物質(zhì)的除雜。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2.2g 10.0% 【解析】（1）設(shè)：生成二氧化碳的質(zhì)量為x ，解得x=2.2g（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，恰好完全反應(yīng)時(shí)，鹽酸中的氯元素全部都進(jìn)入到了氯化鈣中，所以參加反應(yīng)的HCl和CaCl2的關(guān)系是：2HClCaCl2，設(shè)生成氯化鈣的質(zhì)量為y。 解得y=16.65g恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 100%=10.0%答：恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、110 50 【解析】根據(jù)溶解度曲線分析解答。(1)由溶解度曲線可知，50時(shí)

19、，Na2Cr2O7的溶解度為110g；由溶解度曲線可知，60時(shí)溶解度:Na2Cr2O7Na2SO4；(2)由溶解度曲線可知，50時(shí)，Na2Cr2O7的溶解度為110g；10時(shí)，Na2Cr2O7的溶解度為60g。在50時(shí)，把210gNa2Cr2O7飽和溶液降溫到10時(shí)，析出Na2Cr2O750g。14、節(jié)約用水 用淘米水沖廁所(或淋浴時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭等） 【解析】（1）上述圖片主要告訴我們要節(jié)約用水；（2）節(jié)約用水的方式有多次利用和避免浪費(fèi)，如用淘米水沖廁所(或淋浴時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭等）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、刺激性氣味氨氣和水變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O

20、產(chǎn)生氣泡NH4HCO3NH3+H2O+CO2避光（或避熱或密封均可）【解析】（1）銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)可放出具有刺激性氣味的氨氣；小明鑒別化肥時(shí)采?。杭尤肷倭渴焓曳勰?，混合研磨，嗅到刺激性氣味，說明樣品化肥含有銨根，說明不是硫酸鉀；（2）猜想與假設(shè)氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，是因?yàn)榘睔夂退磻?yīng)生成的氨水顯堿性；利用干燥的紅色石蕊試紙的顏色變化，可同時(shí)檢驗(yàn)分解生成的氨氣和水；實(shí)驗(yàn)室使用澄清石灰水檢驗(yàn)氣體為二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的沉淀碳酸鈣而變渾濁；反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，由于沒有不溶性固體，因此變化無(wú)明顯現(xiàn)象，不能判斷氣體中含有二氧化碳；但由于氫氧化鈉與反應(yīng)生成的碳酸鈉性質(zhì)有很大不同，可采取驗(yàn)證碳酸鈉的方法證明氣體中含有二氧化碳；利用碳酸鈉可與鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，檢驗(yàn)溶液中含有碳酸鈉，從而證明氣體中二氧化碳?xì)怏w；實(shí)驗(yàn)結(jié)論碳酸氫銨受熱易分解生成具有氨臭味的氨氣、水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳，反應(yīng)方程式為NH4HCO3NH3+H2O+CO2；實(shí)驗(yàn)反思