學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)第三章 幼兒感知覺的發(fā)展

1、第三章幼兒感知覺的發(fā)展一、選擇題1.3歲兒童（）。浙江省2009年10月真題能辨別以別人為基準的左右B.能辨別以自身為中心的左右C.能辨別前后D.能辨別上下 新生兒愛聽（）。浙江省2009年10月真題低音調(diào)的聲音高音調(diào)的聲音強烈的聲音中音調(diào)的聲音幾歲兒童能注意到顏色的明度和飽和度并辨別更多的混合色？（）浙江省2009年10月真題4 歲 B.3 歲 C.5 歲 D.3.5 歲 下列幾何圖形對幼兒來說最易辨別的是（）。浙江省2009年10月真題長方形 B.三角形 C.梯形 D.半圓形 兒童最初對世界的認知活動，突出表現(xiàn)在（）的集中。浙江省2009年4 月真題觸摸覺與視覺B.知覺發(fā)生和視覺、聽覺C.

2、 口腔觸覺和視覺D.動覺和機體覺（）是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑，也是手的真正觸覺探索的開始。浙江省2009年4月真題手的無意撫摸B.手的抓握反射C.手腳并用爬行D.眼手協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn) 眼手（視觸）協(xié)調(diào)的出現(xiàn)的主要標志是（）。浙江省2008年10月真題抓握反射B.伸手能夠抓到東西C.手的無意性撫摸D.無意的觸覺活動下列說法錯誤的是（）。浙江省2008年4月真題A一般認為，嬰兒對喂奶姿勢的再認是第一個條件反射出現(xiàn)的標志人工條件反射是在實驗中經(jīng)過專門提供的刺激反復(fù)作用而建立的條件反射最初人工條件反射的建立晚于自然條件反射新生兒的習(xí)慣化是不學(xué)而能的手眼協(xié)調(diào)動作發(fā)生于（）。浙江省2008年4

3、月真題2-3個月 B.3-4個月 C.45個月 D.5-6個月下列說法正確的是（）。浙江省2008年4月真題嬰兒主要依靠與具體事物和事件聯(lián)系進行時間定向4歲以后，兒童開始能夠?qū)W習(xí)對持續(xù)時間進行估計C兒童時間知覺發(fā)展的方向是時間知覺與時間概念結(jié)合起來5歲以后兒童能夠以行動作為估計時間的參照物 讓3歲左右的幼兒跨過前面的一條線，他往往踏在線上了，這是因為（）。浙江省2007年10月真題距離知覺發(fā)展不完善C.形狀知覺發(fā)展不完善觀察的持續(xù)性不夠D.視力較弱幼兒方位知覺的發(fā)展中，有躍進傾向的年齡是（）。浙江省2007年10 月真題A.4歲 B.5歲 C.6歲 D.7歲物體輕輕觸及新生兒的腳掌時，他本能地

4、豎起大腳趾伸開小趾，五個腳趾形成扇形。這種現(xiàn)象稱為（）。浙江省2007年4月真題A.抓握反射B.驚跳反射C.蜷縮反射D.巴賓斯基反射新生兒最佳視距在（）左右。浙江省2007年4月真題A.10厘米 B.20厘米 C.30厘米 D.40厘米物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊握住，這是新生兒的（）。湖北省2008年上半年真題A.懷抱反射B.抓握反射C.覓食反射D.吸吮反射人生最早出現(xiàn)的認知過程是（）。湖北省2008年上半年、2007年真題A.感知覺 B.記憶 C.思維 D.想像從兒童聽覺發(fā)展看，新生兒聽覺特點是（）。湖北省2008年上半年真題A.沒有聽覺B.聽覺個別差異小聽覺個別差異大 D.聽覺沒有差

5、異）。湖北省2007年真題我國眼科研究證明，弱勢治療的最佳時期是（A.學(xué)前期 B.上小學(xué)時C.上初中時D.上高中時視覺發(fā)展的敏感期為（）。浙江省2010年10月真題A.04 周 B.4-8 周 C.03 月 D.0-6 月現(xiàn)代兒童心理學(xué)證明，人類在（）已經(jīng)具備基本的感覺和知覺。A.新生兒期 B.嬰兒晚期C.幼兒初期 D.先學(xué)前期正常嬰兒主要依靠何種感覺定位？（）A.視覺 B.聽覺 C.觸覺 D.運動覺關(guān)于幼兒視覺發(fā)展的表述，下列說法正確的是（）。突然把手放在孩子眼前，若無眨眼反射，是正常表現(xiàn)“代償頭位”表示兩眼可能是弱眼孩子有畏光現(xiàn)象，在陽光下常把一只眼閉上，可能為青光眼斜視，多是視力功能不好

6、嬰兒對以下四種顏色的掌握順序應(yīng)是（）。A.紅、藍、白、灰B.白、紅、藍、灰藍、紅、白、灰D.紅、白、藍、灰幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色（）結(jié)合起來。A.名稱 B.明度 C.色調(diào) D.飽和度漫畫家畫人物時僅勾勒數(shù)筆，別人就能看出畫的是誰，這里反映出的知覺特征是（）。A.選擇性 B.恒常性 C.理解性 D.整體性從幼兒聽覺發(fā)展的角度講，下列說法正確的是（）。孕婦在噪音環(huán)境下對胎兒發(fā)展沒有什么壞處胎兒適應(yīng)噪聲環(huán)境，對胎兒出生后的適應(yīng)環(huán)境有幫助新生兒對不同的聲調(diào)，聲音的純度、強度、持續(xù)時間等有不同的反應(yīng)以上表述都正確下列關(guān)于幼兒的聽覺偏好趨向的說法正確的是（）A.就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲就

7、母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音新生兒愛聽節(jié)奏快的樂曲新生兒愛聽柔和的聲音“視覺懸崖”可以測查嬰兒的（）。A.距離知覺 B.方位知覺 C.大小知覺 D.形狀知覺關(guān)于嬰幼兒觸覺的表述，下列選項中正確的是（）?？谇挥|覺作為探索手段晚于手的觸覺口腔觸覺作為探索手段，可以認識物體眼口協(xié)調(diào)動作出現(xiàn)，是觸覺發(fā)展的里程碑能夠知覺到手的位置，主要是視覺30.2歲孩子往往會伸手要求站在樓上的媽媽抱，這說明他的（）。A.大小知覺發(fā)展不足B.形狀知覺發(fā)展不夠C.距離知覺發(fā)展不足D.想像力不夠豐富幼兒在認識b和d、土和士、方和萬等形近符號時出現(xiàn)混淆，這說明（）。A.幼兒方位知覺不夠精確B.幼兒觀察

8、的概括性不足C.幼兒觀察的細致性不夠 D.幼兒感覺的適應(yīng)能力不強直觀行動思維所用的工具主要是（）。A.感知和表象B.表象和動作C.表象和概念D.感知和動作下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽協(xié)調(diào)？（）有些嬰兒聽到音樂會露出笑容聽到巨大的聲響，嬰兒會瞪大眼睛嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會去找媽媽嬰兒看到大人逗他說話，會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子二、填空題精確地辨別細致物體或處于一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺一定對象在體 積和形狀上最小差異的能力稱為（）。通過設(shè)計一幅幅黑白相間的線條圖來測定嬰兒喜歡什么樣的圖案，不喜歡什么 樣的圖案的方法稱為（）。 兒童視覺的發(fā)展表現(xiàn)在兩方面：（）和（）。 對物體的觸覺探

9、索最初是通過（）進行的，后來才是（）的觸覺探索。（）是對物體的輪廓及各部分的組合關(guān)系的知覺，（）是指對物體的空間關(guān)系和自己的身體在空間所處位置的知覺，（）是辨別物體遠近的知覺，（）是對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性、順序性和速度的反映。 視觸協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)為（）的協(xié)調(diào)。 嬰兒聽到某個發(fā)響的玩具，然后用手去抓，這被稱為嬰兒已經(jīng)具備了（） 和（ ）協(xié)調(diào)的能力。 幼兒時間知覺發(fā)展的方向是思維參與時間的知覺，即把（）和（ ）聯(lián) 系起來。 觀察的（）性意味著發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系。幼兒的觀察最初是依賴（）進行的，以后逐漸內(nèi)化為以（）為主的知覺活動。三、簡答題幼兒觀察的發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面？浙江省2009年4月真題學(xué)前兒童

10、感知的發(fā)展大致可以分為哪幾個階段？浙江省2008年10月1，2007 年4月真題簡述感覺和知覺在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用。浙江省2008年4月真題學(xué)前兒童感知發(fā)展的趨勢有哪些？湖北省2007年真題什么是感覺和知覺?學(xué)前兒童感知發(fā)展的主要階段是什么？浙江省2010年4 月真題簡述兒童視覺發(fā)展的主要特征。簡述幼兒期時間知覺的發(fā)展。四、論述題試述學(xué)前兒童感知覺發(fā)展趨勢與年齡階段的關(guān)系?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題【答案】D【解析】相關(guān)研究表明，兒童先學(xué)會辨別上下方位，然后能夠辨別前后最后才會 辨別左右；3歲兒童僅能夠辨別上下；4歲兒童開始能辨別前后方位；5歲后能 以自身為中心辨別左右方位；7歲才開始能夠辨

11、別以別人的身體為基準的左右方 位?！敬鸢浮緽【解析】兒童出生以后，聽覺系統(tǒng)已經(jīng)起作用。新生兒對不同的聲調(diào)，聲音的純 度、強度、持續(xù)時間等都有不同的反應(yīng)。新生兒愛聽高音調(diào)的聲音。母親在對新 生兒說話時，總是提高音調(diào)，這很可能是母親適應(yīng)孩子聽覺偏好的表現(xiàn)?！敬鸢浮緾【解析】研究表明，3歲兒童還不能很好地區(qū)別各種顏色的色調(diào)以及顏色的明度 和飽和度。從4歲開始，區(qū)別各種色調(diào)細微差別的能力才逐漸發(fā)展。5歲兒童不 僅注意到色調(diào)，而且注意到顏色的明度和飽和度。6-7歲區(qū)別色調(diào)的明度和飽和 度細微差別的能力有進一步提高。【答案】D【解析】很小的嬰兒已經(jīng)能夠辨別不同的形狀。研究表明，幼兒對不同幾何圖形 腳則有程

12、度上的差異，由易到難的順序是：圓形一正方形一三角形一長方形一半 圓形一八邊形一五邊形一梯形一菱形?！敬鸢浮緽【解析】兒童最初對外界的認知活動，突出表現(xiàn)在感覺的發(fā)生和視覺、聽覺的集 中上?！敬鸢浮緿【解析】手眼協(xié)調(diào)動作的發(fā)生對兒童心理發(fā)展有重要意義。它是用手的動作去有 目的地認識世界和擺弄物體的萌芽，是兒童的手成為認識器官和勞動器官的開端?！敬鸢浮緽【解析】手眼協(xié)調(diào)動作，是指眼和手的動作能夠配合，手的運動能夠和眼球運動 視線一致，按照視線去抓住所看見的東西。45個月以后，手眼協(xié)調(diào)動作就 出現(xiàn)了，以兒童伸手能夠抓到東西為主要標志?！敬鸢浮緾【解析】最初人工條件反射的建立早于自然條件反射?！敬鸢浮緾

13、【答案】C【解析】嬰兒主要依靠生理上的變化產(chǎn)生對時間的條件反射。6歲以后，兒童開 始能夠?qū)W習(xí)對持續(xù)時間進行估計，同時兒童也能夠以行動作為估計時間的參照物。 幼兒期對事件的知覺已逐漸有思維的成分參與，即時間知覺與時間概念結(jié)合起來。【答案】A【解析】3歲左右的幼兒，距離知覺發(fā)展還不完善。這年齡的孩子在走路時，讓 他跨過前面一條線，他往往踏在線上了，因為他把握不住其距離?！敬鸢浮緽【解析】幼兒方位知覺的發(fā)展主要和語詞所代表的方位概念結(jié)合。據(jù)研究，3歲 兒童僅能夠辨別上下，4歲開始能夠辨別前后，5歲開始能正確地辨別以自身為 中心的左右方位，7歲才開始能夠辨別以別人為基準的左右方位，以及兩個物體 之間的

14、左右方位。5歲時，方位知覺有躍進的傾向。【答案】D【解析】巴賓斯基反射：物體輕輕地觸及新生兒的腳掌時，他本能地豎起大腳 趾，伸開小趾。這樣，5個腳趾形成扇形。抓握反射：又稱達爾文反射。物體 觸及新生兒掌心，他立即把它緊緊握住。驚跳反射：又稱莫羅反射。突然發(fā)生 的高噪聲刺激，或者被人猛烈地從高處放下，都會使新生兒立即伸直雙臂，張開 手指，弓起背，頭向后仰，雙腿挺直。蜷縮反射。當(dāng)新生兒的腳背碰到平面的、 類似樓梯的邊緣時，他本能地做出像小貓那樣的蜷縮動作?！敬鸢浮緽【解析】新生兒最佳視距在20厘米左右，相當(dāng)于母親抱著孩子喂奶時，兩人臉 對臉之間的距離?！敬鸢浮緽【答案】A【解析】兒童最初發(fā)生的認識

15、過程是感知覺。兒童出生后即有感知覺，它是身體 內(nèi)部或外部刺激的物理能量所引起的感覺器官的反映?！敬鸢浮緾【答案】A【解析】我國研究材料說明，1-2歲兒童視力為0.50.6, 3歲時視力可達1.0， 45歲后視力趨于穩(wěn)定，因此學(xué)齡前是弱視治療的最佳期，12歲以后療效較差?！敬鸢浮緿【解析】16個月以下是兒童視力發(fā)展的敏感期。這時期如出現(xiàn)發(fā)育異常，會引 起視力喪失?！敬鸢浮緼【解析】感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映；知覺 是人腦對直接作用于感受器的客觀事物的整體反映。研究表明，新生兒已經(jīng)具備 感知器官和相對成熟的神經(jīng)系統(tǒng)，已經(jīng)具有了初步的感覺和知覺?！敬鸢浮緼【解析】視覺是

16、兒童獲得外界信息的主要渠道之一，兒童從小就通過視覺探索環(huán) 境及其變化，主要依靠視覺進行定位?！敬鸢浮緿【解析】A項中“若無眨眼反射”并非正常表現(xiàn)，眨眼反射是兒童生而有之的無 條件發(fā)射；B項中“代償頭位”是患麻痹性斜視的病人出現(xiàn)的將頭或面部轉(zhuǎn)向麻 痹肌作用的方向，借以消除或減輕復(fù)視的干擾，并不是弱眼；C項中孩子有畏光 現(xiàn)象是與幼兒獨特的視覺發(fā)展情況相關(guān)的，并非青光眼；D項中“斜視”是視力 功能不好的表現(xiàn)之一?！敬鸢浮緾【解析】研究者利用嬰兒對不同色盤注視時間長短差異，發(fā)現(xiàn)嬰兒看到的第一種 顏色是藍色，然后是紅色，區(qū)分白色和灰色的時間比較靠后?！敬鸢浮緼【解析】幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色名稱

17、結(jié)合起來。成人可以通過顏色 與其名稱的配對方法來幫助幼兒辨別不同的顏色?！敬鸢浮緿【解析】知覺整體性是根據(jù)自己的知識與經(jīng)驗，把直接作用于感官的刺激信息作 為整體反映的過程。沒畫家雖然僅僅勾勒幾筆，由于知覺整體性的特征而導(dǎo)致別 人對漫畫的整體的認識，從而知道畫的是誰?！敬鸢浮緾【解析】研究表明，胎兒已經(jīng)有了聽覺反應(yīng)，如果長期處于噪音環(huán)境下，很可能 對其聽力造成損傷。因此，孕婦要盡量避免處于噪音環(huán)境中。新生兒對不同的聲 調(diào)，聲音的純度、強度、持續(xù)時間等有不同的反應(yīng)?！敬鸢浮緿【解析】新生兒對聽覺就已經(jīng)有了一定的偏好，趨向于人聲；對母親的聲音和陌 生人的聲音而言，更趨向于母親的聲音，喜歡柔和安定的聲

18、音?！敬鸢浮緼【解析】距離知覺是對物體空間位置的知覺。深度知覺是距離知覺的一種。視覺 懸崖是吉布森等人設(shè)計的測查兒童深度知覺的實驗。研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒很早就有深 度知覺，經(jīng)驗尤其是爬行經(jīng)驗對幼兒的深度知覺有重要的作用?！敬鸢浮緽【解析】兒童從出生時起就有觸覺反應(yīng)。對物體的觸覺探索最初是通過口腔的活 動進行的，后來才是手的觸覺探索。視覺和觸覺的協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)為眼手探索活動 的協(xié)調(diào)而不是眼口協(xié)調(diào)，眼手協(xié)調(diào)活動是嬰兒認知發(fā)展中的重要里程碑?！敬鸢浮緾【解析】研究表明，2歲兒童的距離知覺發(fā)展是不足的，不能很好地判斷距離的 遠近，因此往往會伸手要求站在樓上的媽媽抱?！敬鸢浮緾【解析】現(xiàn)察是有目的、有計劃、比較持久的知覺。幼兒期，兒童觀察發(fā)展的主 要的特點體現(xiàn)為：目的性