一年級(jí)班會(huì)課件-家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言 通用版 (共14張PPT)

1、 一年（2）班家長(zhǎng)會(huì)歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好! 我是本班的數(shù)學(xué)老師王老師。 首先感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。 其次，祝賀您的孩子順利度過(guò)了半期緊張而快樂(lè)的小學(xué)生活。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：通過(guò)期中考試的成績(jī)讓各位家長(zhǎng)了解一下這半學(xué)期以來(lái)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，以及共同探討接下來(lái)要怎樣讓孩子全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。作為數(shù)學(xué)老師，我一直在努力，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成孩子們香甜可口的精神食糧，讓每一個(gè)孩子都喜歡數(shù)學(xué)，愛(ài)上數(shù)學(xué)，并

2、享受數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣與喜悅。目前，一部分孩子離這個(gè)目標(biāo)還有較大的差距，這就需要我和孩子們還有家長(zhǎng)共同去努力。希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！ 今天，我具體談幾個(gè)方面的事情： 一、期中檢測(cè)分析 我首先把這次數(shù)學(xué)期中考試的情況向大家匯報(bào)一下。這次考試試卷難度適中，容量比較大，但令人欣慰的是：孩子們都表現(xiàn)的非常好棒，考出了自己的理想成績(jī)。我想這個(gè)好成績(jī)的取得，除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)以及對(duì)我工作的支持更是分不開(kāi)的，所以我要真誠(chéng)地向各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“謝謝！”雖然這次有很多孩子考了滿分，但我還是要總結(jié)一下這張考卷的

3、失分原因，希望家長(zhǎng)們聽(tīng)了能督促孩子“有則改之，無(wú)則加勉”。 （1）知識(shí)掌握不到位 就是我們說(shuō)的知識(shí)掌握的不牢固，而這種情況通常被我們歸納為粗心大意了對(duì)待了。如果小孩真正理解清楚了，做類似的題目就會(huì)形成一種條件反射，是不容易出錯(cuò)的。所以，我要提醒各位家長(zhǎng)在對(duì)待孩子考試、做題時(shí)的錯(cuò)誤不能光以粗心來(lái)總結(jié)，而應(yīng)該透過(guò)錯(cuò)題的背后尋找原因，是沒(méi)看懂題目還是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好，又或者是這種題型的題目他沒(méi)有做過(guò)或還存在困難等，否則類似的粗心是永遠(yuǎn)也杜絕不了的，相反還會(huì)給孩子帶來(lái)一種誤解：又不是我不會(huì)，是我粗心了，這有什么？ 2、獨(dú)立思考的習(xí)慣。 當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要做一個(gè)引導(dǎo)者，鼓勵(lì)孩子多讀題，不

4、要直接講解，避免孩子形成依賴性； 3、做完作業(yè)認(rèn)真檢查。 為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？主要是孩子沒(méi)有良好的檢查習(xí)慣。因?yàn)榧词故谴笕艘膊豢赡芤槐槿孔鰧?duì)，更何況是孩子，所以檢查非常重要。要培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成按時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。完成數(shù)學(xué)作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識(shí)，形成技能技巧，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子練習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書(shū)寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，其實(shí)每天回家作業(yè)的量不是很多，主要是鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，數(shù)學(xué)重在理解，弄懂了一個(gè)題型，做100道都不怕了，我覺(jué)得家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子理解了，就不用讓孩

5、子多做，若孩子沒(méi)有理解，那么煩請(qǐng)家長(zhǎng)在家多督促輔導(dǎo)，因?yàn)橐坏](méi)弄清，孩子做題就會(huì)有困難，每天漏掉一點(diǎn)知識(shí)，久而久之，孩子會(huì)越來(lái)越不喜歡這門課程，到那時(shí)想再補(bǔ)可就晚了。 現(xiàn)在孩子還小，又不認(rèn)識(shí)字，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，其實(shí)讀書(shū)挺困難的，我們做老師和家長(zhǎng)的，在這一特殊階段一定要多幫幫孩子，讓他們能平穩(wěn)地度過(guò)這段非常時(shí)期。 我常跟他們說(shuō)：“你把寫好的作業(yè)一道一道的讀一遍，在讀的過(guò)程中就會(huì)檢查出錯(cuò)誤?！蹦銈?cè)诩依锏臅r(shí)候也可以這樣要求孩子先自己檢查，再幫他檢查。如果孩子自己檢查出了錯(cuò)誤，應(yīng)該表?yè)P(yáng)他。我們班平時(shí)家庭作業(yè)完成較好的學(xué)生有：蔡凱釗、蔡志霖、蔡銘宇、朱天昊、張萌、楊文天、袁正鵬、劉梓杰， 平時(shí)作業(yè)多次不寫

6、的學(xué)生名單：夏邦圣（9）、張雋賢（6）、歐陽(yáng)光耀、李政杰、汪靚雅、洪思瑤、李云茜、柯民皆，在這里我也要公布一下小冊(cè)錯(cuò)題不訂正的學(xué)生名單：李政杰、柯民皆、高湘、張雋賢、夏邦圣、洪思瑤、歐陽(yáng)光耀、陳思璐、陳思?jí)?、徐亞欣、劉可欣、光子浩、陳久祥、林穎，這些不訂正錯(cuò)題，不寫作業(yè)的孩子，希望引起家長(zhǎng)的注意。 2、公布平時(shí)測(cè)試成績(jī)和期中考試成績(jī) 姓名第一單元第一單元第三單元第四單元期中考試名次朱天昊1001001001001001向慧慧1001001001001001劉梓杰10010010098982洪子琪100100100961002蔡銘宇9810010098993梅入友1009710099993林穎9

7、51001001001003章傳宇941001001001004曹晨俊97100100951005徐亞欣9610097100995姓名第一單元第一單元第三單元第四單元期中考試名次張雋賢9810094991006張萌95100961001006劉可欣93100100971007鈕詩(shī)悅10010093971007袁正鵬92100100100978陳子涵93100100961008章旭9210010099988李雅琪100979697988汪靚雅9697921001009蔡凱釗9897949510010黃義邦91100100959810劉思語(yǔ)9896921009810唐嘉慧9610091971001

8、0陳偉翔96100100889911楊文天92100919810012洪思瑤9198949810012陳思璐8999941009813蔡志霖87100100949814舒暢968998999714余子怡92100941009215姓名第一單元第一單元第三單元第四單元期中考試名次李政杰9810090949516陳思?jí)?196909810017蔡心怡89100891009618李蕓茜84100911009819熊文健8985949810020劉雨佳8910088939620劉玉杰90941008010021謝佳琦929891929121羅祉涵7898911009622王嘉怡799792979723

9、吳子祥949889809924胡朝陽(yáng)95100976710025光梓浩769493989825程柏霖7910091899826段曉天8110093998327姓名第一單元第一單元第三單元第四單元期中考試名次歐陽(yáng)光耀9397828010028袁金婷9090769610028曹妍妍7696821009429高湘608793829630柯民皆559887739431夏邦圣9493939332陳久祥8797899933郭昱瑄3790949334三、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到正確，迅速。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和一位數(shù)的加、減法，包括

10、10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法 的口算。 口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘10道一步計(jì)算式題（指直接填得數(shù)），并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。 計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。口算快了，孩子的筆算速度，做題速度都會(huì)提高。這是個(gè)良性循環(huán)。 四、 注重實(shí)踐 我們現(xiàn)在提

11、倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長(zhǎng)能給孩子以指導(dǎo)、滲透,以便孩子學(xué)起來(lái)更容易理解與接收： 第一，認(rèn)識(shí)物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子，柱子這些長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)，有利于讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，并將所學(xué)的知識(shí)活學(xué)活用，產(chǎn)生一種成就感。 第二，方向與位置，生活中，有意識(shí)讓孩子說(shuō)說(shuō)什么方向有什么，從家出門要向哪個(gè)方向走。 第三，認(rèn)識(shí)鐘面，這部分內(nèi)容每屆學(xué)生學(xué)的都比較吃力，老師教的也費(fèi)勁，原因在于學(xué)生平時(shí)接觸較少，用的較少，所以呢，在生活中多讓孩子看著鐘面說(shuō)說(shuō)時(shí)間，可以從整時(shí)、半時(shí)、一刻開(kāi)始，讓他們看到鐘面能自然而然意識(shí)到幾時(shí)或幾時(shí)半，幾時(shí)一刻；五、作業(yè)問(wèn)題 開(kāi)學(xué)至今，每天的作業(yè)并不是很多，而且很多時(shí)候課堂上學(xué)生都已經(jīng)完成,家長(zhǎng)可以通過(guò)作業(yè)完成情況了解到小孩上課聽(tīng)講情況，知識(shí)掌握情況。一周只有五節(jié)數(shù)學(xué)課，每天只有40分鐘的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，等于白白浪費(fèi)40分鐘，所以，家長(zhǎng)每天抽空給孩子檢查當(dāng)天作業(yè)的完成情況就能夠了