我的英語基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)講義學(xué)案設(shè)計(jì)(新課標(biāo)版英語中考復(fù)習(xí))

1、我的英語基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)講義學(xué)案設(shè)計(jì)（新課標(biāo)版英語中考復(fù)習(xí)）英語基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)講義徐立新第一章語音英語國際音標(biāo)表（48個(gè)）元音（20個(gè)）長元音/a:/:/:/i:/U:/短元音/e/雙元音/e/a/e/a/輔音（28個(gè)）輕輔音/p/t/k/f/&/s/濁輔音/b/d/g/v/z/輕輔音/h/ts/t/tr/濁輔音/r/dz/d/dr/鼻音/m/n/半元音/j/w/邊音/其中/n/有兩個(gè)讀音，分別是元音前和元音后，eg:noodlesnu:dlzmoonmu:nlooklukcoolku:l常見音組：nninennnanijU:第二章英語人稱代詞和物主代詞一、人稱代詞表示“我”、“你”、“他”、哋”、

2、“它”、“我們”、“你們”、“他們”的詞，叫做人稱代詞。人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化，見下表：人稱單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱Imeweus第二人稱youyouyouyou第三人稱hehimtheythemsheheritit人稱代詞主格：作主語，表示誰怎么樣了、干什么了。Iamateacher.Youarestudent.Heisastudent,too.We/You/Theyarestudents.人稱代詞賓格作賓語，表示動(dòng)作行為的對(duì)象。Giveittome.Letsgo(lets=letus)二、物主代詞表示所有關(guān)系的代詞叫做物主代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容詞性物主代詞和

3、名詞性物主代詞二種，其人稱和數(shù)的變化見下表。數(shù)人稱類別單數(shù)復(fù)數(shù)第_人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱形容詞性物主代詞myyourhisheritsouryourtheir名詞性物主代詞mineyourshishersitsoursyourstheirs漢語我的你的他的她的它的我們的你們的他(她、它)們的形容詞性物主代詞(my/your/his/her/its/our/their)+名詞而名詞性物主代詞則相單于形容詞性物主代詞+名詞,故其后不必加名詞。如：Isthisyourbook?No,，itisnt，itshers(herbook)Thispenismine.第三章詞類、名詞:表

4、示人、事物或抽象概念的詞叫做名詞。(表示人或事物的名稱)A、分類：名詞可分為普通名詞和專有名詞兩大類。1普通名詞又可分為：個(gè)體名詞。一般可數(shù)，有單復(fù)數(shù)形式。如：cup,desk,student等。集體名詞。一般可數(shù)，有單復(fù)數(shù)形式。如：class,team,family等。物質(zhì)名詞。一般不可數(shù)，沒有單復(fù)數(shù)之分。如：rice,water,cotton等。抽象名詞。一般不可數(shù)，沒有單復(fù)數(shù)之分。如:love,work,life等。專有名詞：如：China,Newton,London等。B、名詞的數(shù)()可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成規(guī)則：般情況下在名詞的詞尾加s,如：books,pencils.2以-s,-x

5、,-ch,-sh結(jié)尾的名詞加-es,其讀音為iz。如：buses,boxes,watches,dishes等。以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，把y改為i再加es，讀音為iz，如:factoryfactories,companycompanies等。以-f和-fe結(jié)尾的名詞：變-f或-fe為v再加-es，讀音為vz。如：thiefthieves,wifewives,halfhalves等。直接在詞尾加-s，如roofroofs,gulfgulfs,chiefchiefs,proofproofs等o5以“輔音字母+o結(jié)尾的名詞后直接加-es，讀音為z。如：heroheroes,potatopotatoe

6、s,tomatotomatoes等o(二)不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式改變?cè)糇帜浮?men,women,teeth,feet,mouse-mice,children等。)單復(fù)數(shù)相同o(sheep,deer,fish等)以及由漢語音譯表示度量、幣制等單位的名詞。如:yuan.注意：EnglishmanEnglishmen,FrenchmanFrenchmen.國家人變復(fù)數(shù)口訣：中日不變，英法變，其他S”加后面。復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式：在詞末|-(e)s，如：afternoons,housewives等。把主體名詞變成復(fù)數(shù)形式如lookers-on(旁觀者)，passers-by(過路人)等。由man或wo

7、man作為第一部分的復(fù)數(shù)名詞，兩個(gè)組成部分皆變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如:mandrivermendrivers,womandoctorwomendoctors等。C、幾種特殊的復(fù)數(shù)形式的名詞1有些表示由兩部分構(gòu)成的東西和部分學(xué)科的名詞總以復(fù)數(shù)的形式出現(xiàn)。如：glasses（眼鏡），shorts（短褲），mathematics（數(shù)學(xué)），physics（物理學(xué)），politics（政治學(xué)）等。有些復(fù)數(shù)形式的名詞表示特別的意義。如：papers（文件），manners（禮貌），goods（貨物），times（時(shí)代），conditions（環(huán)境；情況）等。有些名詞在習(xí)慣用語中一定要用復(fù)數(shù)形式。如：makefri

8、endswith（與交朋友），shakehandswith（與握手）等。D、不可數(shù)名詞物質(zhì)名詞和抽象名詞多為不可數(shù)名詞。如：milk，rice，soup，water，money，meat等。注意：不可數(shù)名詞量的表示：加量詞，當(dāng)數(shù)詞大于1時(shí)，量詞須變?yōu)閺?fù)數(shù)。如I:apieceofadvice（條建議）fivepiecesofadvice（五條建議），abagofrice（袋大米）threebagsofrice（三袋大米）。可數(shù)名詞的量也可以用適當(dāng)?shù)牧吭~來表達(dá)。二、動(dòng)詞：表示動(dòng)作和狀態(tài)的詞。Eg:studyliveplayknowsucceedrunthinkA:種類1、連系動(dòng)詞：（系動(dòng)詞）是表示

9、個(gè)謂語關(guān)系的動(dòng)詞。要與表語（常為名詞和形容詞）連用。連系動(dòng)詞be（is,am,are,was,were）常見的連系動(dòng)詞有：become（變得）get（成為）turn（變得）look（看起來）sound（聽起來）smell（聞起來）feel（感覺）seem似乎）2、實(shí)義動(dòng)詞：有完全的詞義，能獨(dú)立做謂語動(dòng)詞。Eg：studycarryput3、助動(dòng)詞：一般無詞義，不能獨(dú)立做謂語。作用：幫助構(gòu)成時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、否定和疑問的結(jié)構(gòu)。4、情態(tài)動(dòng)詞：本身有詞義，但詞義不完全，不你那個(gè)獨(dú)立做謂語。和實(shí)義動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語。Eg：cancouldmayneedmu等。三、形容詞：形容詞修飾名詞和代詞，表示人或事

10、物的性質(zhì)、特征或狀態(tài)。Eg：bigbeautifulcleverusefulmanylittle四、副詞：修飾動(dòng)詞、形容詞其他副詞或整個(gè)句子，用來表示時(shí)間、場(chǎng)所、狀態(tài)及程度。()種類1、一般副詞(1)時(shí)間副詞：oftenalwaysusuallyearly(2)地點(diǎn)副詞：herethereabovebelowoutside方式副詞：hardwellbadlyfastslowly(修飾動(dòng)詞)程度副詞：veryquitemuchstillalmost2、特殊疑問副詞：howwhenwherewhy多個(gè)形容詞修飾名詞時(shí)，其順序?yàn)椋合薅ㄔ~(冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞、數(shù)詞-描繪詞(大小，長短，形

11、狀，新舊，長幼，顏色卜-出處-材料性質(zhì)-類別-名詞Asmallroundtable張小圓桌Atallwhitebuilding幢高大的白色建筑物Adirtyoldblackshirt件又臟又舊的黑色襯衣AfamousAmericanmedicalschool個(gè)非常著名的美國醫(yī)學(xué)院形容詞，副詞的比較級(jí)、最高級(jí)、規(guī)則變化般在詞尾直接加er或est,例如，tall-taller-tallest,long-longer-longest2以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的單詞在詞尾直接加r或st，例如，nice-nicer-nicest3以輔音字母+y結(jié)尾的詞，把y變?yōu)閕,再detest,例如，heavy-heav

12、ier-heaviest重讀閉音節(jié)，末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫這個(gè)輔音字母，再加er或est，例如，big-bigger-biggest部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞分別在原級(jí)前加more構(gòu)成比較級(jí)和most構(gòu)成最高級(jí)，例如，slowly-moreslowly-mostslowly；beautiful-morebeautiful-mostbeautiful形容詞，副詞等級(jí)的用法、原級(jí)的用法只能修飾原級(jí)的詞，very，quite，so，too例如，Heistootiredtowalkon他太累了以至于不能再繼續(xù)走了。MybrotherrunssofastthatIcantfollowhim.我弟弟跑得那

13、么快以至于我跟不上他。原級(jí)常用的句型結(jié)構(gòu)甲+be+（倍數(shù)）+as+形容詞原級(jí)+as+乙表示甲和乙程度相同或甲是乙的幾倍”例如，TomisasoldasKate.湯姆和凱特年齡一樣大。TomistwiceasoldasKate.湯姆的年齡是凱特的二倍?！凹?實(shí)意動(dòng)詞+（倍數(shù)）+as+副詞原級(jí)+as+乙”表示“甲和乙程度相同或“甲是乙的幾倍”例如，TomrunsasfastasMike湯姆和邁克跑得一樣快。TomrunstwiceasfastasMike湯姆跑得速度是邁克的二倍。（2）“甲+be+not+as/so+形容詞原級(jí)+as+乙甲不如乙例如，Thisroomisnotas/sobigast

14、hatone.這個(gè)房間不如那個(gè)大。“甲+助動(dòng)詞+not+動(dòng)詞原形+as/so+副詞原級(jí)+as+乙甲不如乙例如，Hedoesntwalkasslowlyasyou.他走路不像你那樣慢。二、比較級(jí)的用法可以修飾比較級(jí)的詞，much，alot，far，.的多alittle，abit，一點(diǎn)兒even甚至，still仍然例如，LessonOneismucheasierthanLessonTwo第一課比第二課容易得多。Tomlooksevenyoungerthanbefore湯姆甚至比以前更年輕。Thistrainrunsmuchfasterthanthatone這輛火車比那輛跑地快。Shedrivess

15、tillmorecarefullythanherhusband她開車仍然比她丈夫還認(rèn)真。比較級(jí)常用的句型結(jié)構(gòu)“甲+be+（倍數(shù)）+形容詞比較級(jí)+than+乙表示“甲比乙或“甲比乙?guī)妆独纾琓omistallerthanKate湯姆比凱特高。Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone這個(gè)房間比那個(gè)大三倍?！凹?實(shí)意動(dòng)詞+（倍數(shù)）+副詞比較級(jí)+than+乙”表示“甲比乙”或“甲比乙?guī)妆丁崩?，Igotupearlierthanmymotherthismorning我今天早晨起床比我媽媽還早。Herunsthreetimesfasterthanhisbrother他跑

16、的速度比他弟弟快三倍。（2）“甲+be+形容詞比較級(jí)+than+anyother+單數(shù)名詞（+介詞短語）表示“甲比同一范圍的任何一個(gè)人/物都”，含義是“甲最”。例如，TheYangtzeRiverislongerthananyotherriverinChina.=TheYangtzeRiverislongerthananyoftheotherriversinChina長江比中國的任何一條其他的河都長。=TheYangtzeRiverislongerthantheotherriversinChina長江比中國的其他所有的河都長。=TheYangtzeRiveristhelongestriveri

17、nChina.長江是中國最長的河流。注意：TheYangtzeRiverislongerthananyriverinJapan長江比日本的任何一條河都長?！凹?實(shí)意動(dòng)詞+副詞比較級(jí)+than+anyother+單數(shù)名詞(+介詞短語)”表示“甲比同一范圍的任何一個(gè)人/物都”，含義是“甲最”。例如，Mikegetstoschoolearlierthananyotherstudentinhisclass.=Mikegetstoschoolearlierthananyoftheotherstudentsinhisclass邁克比他們班上任何一個(gè)其他的同學(xué)到校都早。=Mikegetstoschoolea

18、rlierthantheotherstudentsinhisclass邁克比他們班上其他的同學(xué)到校都早。=Mikegetstoschoolearliestinhisclass邁克在他們班到校最早。注意：MikegetstoschoolearlierthananystudentinTomsclass邁克比湯姆班上任何一個(gè)學(xué)生到校都早。(邁克和湯姆不是同一個(gè)班)TOC o 1-5 h z“甲+be+the+形容詞比較級(jí)+ofthetwo+表示“甲是兩者中較的。例如，Lookatthetwoboys.Mybrotheristhetallerofthetwc看那兩個(gè)男孩，我弟弟是兩個(gè)當(dāng)中較高的那個(gè)。“

19、比較級(jí)+and+比較級(jí)表示“越來越”。例如，Heisgettingtallerandtaller.他變得越來越高了。Theflowersaremoreandmorebeautiful花兒越來越漂亮。Hedoeshishomeworkmoreandmorecarefully.他做作業(yè)越來越認(rèn)真了?！皌he+比較級(jí)，the+比較級(jí)表示“越，越”。例如，Themorecarefulyouare，thefewermistakesyoullmake.你越認(rèn)真，犯的錯(cuò)誤越少。3最高級(jí)常用句型結(jié)構(gòu)“主語+be+the+形容詞最高級(jí)+單數(shù)名詞+in/of短語”表示“是中最的”。例如，Tomisthetalle

20、stinhisclass./ofallthestudents湯姆是他們班上/所有學(xué)生當(dāng)中最高的.“主語+實(shí)意動(dòng)詞+(the)+副詞最高級(jí)+單數(shù)名詞+in/of短語”表示“是中最的”。例如，Ijump(the)farthestinmyclass我是我們班跳得最遠(yuǎn)的。(2)“主語+be+oneofthe+形容詞最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞+in/of短語表示“是中最之一。例如，BeijingisoneofthelargestcitiesinChina.北京是中國最大城市之一?！疤厥庖蓡栐~+be+the+最高級(jí)+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比較。例如，Whichcountryisthelargest，Chi

21、na，BrazilorCanada?哪一個(gè)國家最大，中國，巴西還是加拿大？“特殊疑問詞+be+the+副詞最高級(jí)+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比較例如，Whichseasondoyoulike(the)best,spring，summerorautumn?你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，春天，夏天還是秋天？五、代詞：（人稱代詞和物主代詞見第二章）1、反身代詞：單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第三人稱himself,herself,itselfthemselves相關(guān)詞組：1、byoneself獨(dú)立，獨(dú)自Thelittlegirlwrotethe

22、letterallbyherself2、foroneself自主，獨(dú)立Weareoldenoughtodoforourselves我們年齡已大，足以自主。3、betweenourselves私下說的話Allthisisbetweenourselves這些都不能告訴別人。4、pleaseoneself隨自己之意Well，pleaseyourself，Idontmindwhatyoudo好吧，請(qǐng)便，我不介意你所做的。5、enjoyoneself過得快樂，享樂Maryenjoyedherselfattheparty瑪麗在晚會(huì)上過得愉快。6、talktooneself自言自語Whatareyoutal

23、kingtoyourselfabout？你在自言自語些什么？7、loseoneselfin=belostin=loseoneswayin在某地方迷路了Welostourselvesinthewoods我們?cè)谏掷锩月妨?、指示代詞：單數(shù)：this這復(fù)數(shù)：these這些that那those那些3、不定代詞：包括：some，any，no，every，all，each，both，much，many，（a）little(a)few,other(s),another,none,one,either,neither等。復(fù)合不定代詞：somebody某人someone,某人something某物,某事any

24、body任何人anyone任何人anyting任何事物nobody沒有人noone沒有人nothing沒有東西everybody每人everyone每人everything切5、疑問代詞：whowhomwhosewhatwhich六、冠詞:是虛詞，用在名詞前，用來說明名詞所指的人或事物。1、不定冠詞aabookananoldpicture2、定冠詞the特指某些人或某些事物及用在專有名詞和世界上獨(dú)一無二的事物之前。Eg:Imgoingtothepostoffice.thewaterinthepondtheGreatWall七、介詞：表示他后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。常用介詞的用法歸納

25、：1.in在的里面inthebox用來表示周、月、季節(jié)、年，泛指上午、下午、晚上。inthisweekinsummerin1998inthemorning在后（未來時(shí)間）inthreedays三天后在某地（表示場(chǎng)所較大）inChinainthepark表示用說明材料或語言，也可表示衣著Martinwasinhispyjamas.馬汀穿著睡衣。TheywerespeakinginEnglish.他們?cè)谥v英語。on用于星期、某日、某一天的上下午（指具體的某一天時(shí)一律用on）onSundayonSundaymorning在的上面（有接觸面）onthedesk關(guān)于,有關(guān)Theteachermadeco

26、mmentsonourcompositions.老師就我們的作文作了講評(píng)。朝,向靠近,在.旁,沿著Shestoodonmyleft.她站在我左邊。of.的,屬于Oneofthelegsofthetableisbroken.桌子的一條腿壞了。Mr.Brownisafriendofmine.布朗先生是我的朋友。用.做成的;由.制成Thehouseisofstone.這房子是石建的。.之中的;.的成員Ofallthestudentsinthisclass,Tomisthebest.在這個(gè)班級(jí)中,湯姆是最優(yōu)秀的。（表示同位）HecametoNewYorkattheageoften.他在十歲時(shí)來到紐約。

27、因?yàn)镠ersondiedofhepatitis.她兒子因患肝炎而死。在.方面Myauntishardofhearing.我姑媽耳朵有點(diǎn)聾。at表示時(shí)刻、時(shí)間的某一點(diǎn)atsixoclock在某地點(diǎn)（較小的場(chǎng)所）atschool向，朝，對(duì)著Dontshoutatme.別對(duì)我叫喊。（4）在方面Heisanexpertattroubleshooting.他是位排解爭端的能手。begoodat從事于，忙于Heisworkinghardatthisthesis.他正在努力地撰寫論文。以（某種價(jià)格、速度等）Theysoldtheclothatadollarayard.他們以每碼一元的價(jià)格出售這種布。by被，

28、由Thehomeworkwasassignedbytheteacher.這些家庭作業(yè)是老師布置的?？?，用，通過Theygotoschoolbybus他們乘渡船過了河。經(jīng)由;沿EllenflewtoShanghaibywayofBeijing.艾倫經(jīng)由北京飛往上海。4在.旁邊，靠近;在.手邊Ihaventgotanymoneybyme.我身邊沒有帶錢。不遲于;在.之前Wehadtogettherebyevening.我們必須在夜晚前抵達(dá)那里。根據(jù)，按照Howdoyouknowhedidntactbytherules?你怎么知道他沒有按規(guī)定行事？（表程度）相差Hemissedthebusbythr

29、eeminutes.他晚了三分鐘沒趕上那班公車。在.的時(shí)候Hehadtosleepbydayandworkbynight.他只好白天睡覺，晚上工作。（表連續(xù)或反復(fù)）逐個(gè);逐批Theteacherexplainedthetextsentencebysentence.教師逐句講解了這篇課文。由于Shetookmyumbrellabymistake.她誤拿了我的傘。for為,為了Theyfoughtfornationalindependence.他們?yōu)槊褡濯?dú)立而戰(zhàn)Thisletterisforyou這是你的信。代替;代表Weusedboxesforchairs.我們用箱子當(dāng)椅子坐。因?yàn)?由于Iams

30、orryforwhatIsaidtoyou.我后悔不該對(duì)你講那些話。（4）對(duì)于,關(guān)于;在方面Iamtoooldforthejob.我年紀(jì)太大，做不了這工作。以.為代價(jià);以.交換Hesoldhiscarfor500dollars.他以五百元把車賣了。當(dāng)作,作為Doyoutakemeforamillionaire?你是不是把我當(dāng)百萬富翁?朝.方向去;往,HeleftforTaipei.他出發(fā)去臺(tái)北。to向，往，到Shelivesinthehousetotheright.她住在右邊的房子里。ThisroadleadstoParis.這條路通往巴黎。（表示時(shí)間）直到，在之前Hewrotefrommor

31、ningtonight.他從早到晚寫東西。（表示程度、范圍）到，達(dá)Hewaswettotheskin.他渾身濕透了。4（表示對(duì)象）對(duì)，向Excessivedrinkingdidharmtohishealth.過量飲酒損害了他的健康。屬于，歸于Ivelostthekeytothehouse.我把屋子的鑰匙丟失了。對(duì)于，關(guān)于Whatisherattitudetotheissue?她對(duì)這個(gè)問題抱什么態(tài)度?（7）與一致，按Modernpaintingsarenottomytaste.現(xiàn)代畫不合我的口味。為了，用作Wesatdowntodinneratsix.我們六點(diǎn)鐘坐下來吃飯。致使Toherdeli

32、ght,shepassedtheexamination使她高興的是她考試及格了。與動(dòng)詞連用構(gòu)成動(dòng)詞不定式with與一起，偕同，和Sheliveswithherson.她和兒子住在一起。帶著.;有.的Thegirlwithlonghairismyclassmate.長頭發(fā)的女孩是我同學(xué)。以（手段、材料）用（工具）MyAmericanfriendislearningtoeatwithchopsticks.我的一位美國朋友在學(xué)著用筷子吃飯。（4）在一邊，贊成Wearewithyouthere.在那一點(diǎn)上我們站在你這一邊。盡管有Withallthesetbacks，hedidnotloseheart.

33、盡管遭受種種挫折，他沒有喪失信心。由于，因?yàn)門heywerewildwithjoy.他們欣喜若狂。9表示位置的幾個(gè)介詞：On在的上面（有接觸面）behind在后面above在的上方below在的下方over在的正上方（中間有懸?。﹗nder在的正下方by比near的距離要遠(yuǎn)在旁邊，附近near附近，是far的反義詞along沿著between兩者之間across橫過（平面）among三者或三者以上之間through穿過（空間）around環(huán)繞，在周圍第四章時(shí)態(tài)、一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性或習(xí)慣性發(fā)生的動(dòng)作、存在的狀態(tài)，或陳述客觀事實(shí)。常用時(shí)間狀語：often，usually，always，somet

34、imes，everyday，onSundys句型：主系表主語+be+表語+其他Theyaremystudents.主謂賓主語+謂語動(dòng)詞+賓語+其他Shewantssomeapples.1、主系表般疑問句：Be+主語+表語+其他？Aretheyyourstudents?Yes,theyare.No,theyaret.否定句：主語+benot+表語+其他Theyaretmystudents.特殊疑問句：特殊疑問詞+般疑問句語序？Whoarethey?Whosestudentsarethey?2、主謂賓般疑問句：DoDoes+主語+動(dòng)詞原形+賓語+其他？Doesshewantanyapples?Ye

35、s,shedoes.No,shedoest.否定句：主語+dontdoesnt+動(dòng)詞原形+賓語+其他。Shedoestwantanyapples.特殊疑問句：特殊疑問詞+般疑問句語序？Whatdoesshewant?般現(xiàn)在時(shí)例句:Thisproblemishardenough.Waterisincompatiblewithfire.Iusuallyhaveapicnicwithmyfriends.動(dòng)詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則及發(fā)音：大多數(shù)動(dòng)詞在詞尾加“S在清輔音后發(fā)音為s，在濁輔音及兀音后發(fā)音為z。stopstopss;makemakessreadreadsz;playplaysz以輔音字母加“y

36、”結(jié)尾的，要先將“y”變?yōu)椤癷”，然后在加“es”讀izflyfliesz;carrycarrieszstudystudiesz;worryworries以“s,x,ch,sh結(jié)尾的，在詞尾加“es”，發(fā)音為izteachteachesiz;watchwatchesiz(4)以“o結(jié)尾的動(dòng)詞，加“es”，讀z如：gogoeszdodoesz下面幾個(gè)動(dòng)詞變?yōu)閱螖?shù)時(shí)，原詞的元音部分的發(fā)音發(fā)生了較大的變化如：1、dodu:doesdz2、sayseisayssez以不發(fā)音字母“e”結(jié)尾的開音節(jié)詞，如果尾音是s,z時(shí)，s”后字母“e”發(fā)音，與所加“s起讀做iz。如I:closeclosesiz二、現(xiàn)在

37、進(jìn)行時(shí)表示此時(shí)此刻正在發(fā)生延續(xù)的動(dòng)作行為或存在的狀態(tài)。常用時(shí)間狀語：now,atthemoment,atsixoclock,atthepresen現(xiàn)在today今天，thisweek，thesedays句型：主語+be+doing+賓語+其他Heiswritingaletternow.般疑問句：Be+主語+doing+賓語+其他？Ishewritingaletternow?Yes,heis.No,heisnt.否定句：主語+benotdoing+賓語+其他Heisntwritingaletternow.特殊疑問句：Whatishedoing?現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)例句：Imtakingcareofmydo

38、gcalledLucy.Heislookingforhisbag.Thegirlissingingintheclassroom.MyuncleiseatingwithhisparentsThesummeriscoming，weareswimminghappily.動(dòng)詞現(xiàn)在分詞變化規(guī)則：1般情況下，直接在動(dòng)詞后加一ingwork-workingsleep-sleepingstudy-studying2動(dòng)詞以不發(fā)音的一e結(jié)尾，要去e加一ingtake-takingmake-makingdance-dancing3重讀閉音節(jié)的動(dòng)詞，要雙寫詞尾字母，再加ngSwim-swimming,put-putt

39、ing,get-getting,begin-beginning,run-running,stop-stopping,travel-travellin，glet-letting,get-getting,cut-cutting,hit-hitting,plan-planningsitsitting4以ie結(jié)尾的動(dòng)詞，把變成y再加一inglielyingtietyingdiedying三、般將來時(shí)表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。常用時(shí)間狀語：tomorrow,nextday(week,month,year.),soon,thedayaftertomorrow(后天)，inth

40、reeweeks句型：主語+begoingtodosthImgoingtogoshoppingthisafternoon.主語+will(shall)dosthWewillgototheparktomorrow.般疑問句：Be+主語+goingtodosth?Areyougoingtogoshoppingthisafternoon.Yes,Iam.No,Iamnot.Will+主語+動(dòng)詞原形+sth.Willyougototheparktomorrow?Yes,Iwill.No,Iwont.否定句：主語+benotgoingtodosth.Imgoingtogoshoppingthisafternoon.主語+will(shall)notdosthWewontgototheparktomorrow.特殊疑問句：Whatareyougoingtodothisafternoon?Whatwillyoudotomorrow?般將來時(shí)例句：Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.ImgoingtovisittheGreatWalltomorro