新課程下小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷[1]

1、PAGE PAGE 6新課程下小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷老師：您好！在我國基礎(chǔ)教育課程改革浪潮中，美術(shù)新課程對美術(shù)教師素質(zhì)提出了新的要求，對美術(shù)教師的專業(yè)化發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，為全面了解我市各區(qū)縣不同地區(qū)小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀，為我市小學(xué)美術(shù)教師可持續(xù)發(fā)展探究有效的策略，在此，我們特進行“新課程下小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查”。懇請您在百忙中用劃“”和文字書寫方式填寫這份調(diào)查表。衷心感謝您的支持！ 第一部分 1、你所在的區(qū)（縣） ，你所在的學(xué)校 。2、您的性別 年齡 教齡 最后學(xué)歷 ；您的專業(yè)學(xué)習(xí)年限是 年。3、您是專職美術(shù)教師 兼職美術(shù)教師 ，您現(xiàn)擔(dān)任的主要學(xué)科是 。4、您所

2、學(xué)的專業(yè) 第一專業(yè) 、 第二專業(yè) 、 第三專業(yè) 其他 。5、您校美術(shù)教師有 名，編制符合教學(xué)需要 ，編制不夠 ，編制超編 。6、您認為所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)任教學(xué) 非常有用 比較有用 一般 沒用 。 7、您認為對自己所從事的美術(shù)教師職業(yè)進行規(guī)劃或追求理想非常必要 較有必要 無所謂 完全沒必要 。 8、您對美術(shù)教學(xué)工作充滿激情和追求 有一定激情，不太追求 沒有激情，感到無賴 感到厭倦 。 9、您認為在本校，美術(shù)教師與其他學(xué)科教師的地位相比非常不平等、差異很大 ，不夠平等，有些差異 平等、無差異 。10、您認為美術(shù)教師與其他學(xué)科教師地位的差異表現(xiàn)在經(jīng)濟待遇的差異 ，工作價值的認定差異 職稱評定的差異 其他

3、。第二部分 12、您認為美術(shù)學(xué)科屬于知識技能學(xué)科 人文學(xué)科 道德教育學(xué)科 文化知識學(xué)科 其他 。13、您認為美術(shù)學(xué)科的知識素養(yǎng)應(yīng)包括美術(shù)基本知識 美術(shù)基本技能 美術(shù)審美素養(yǎng) 其他 。14、您對美術(shù)教師的人格魅力包括愛心、學(xué)識、氣質(zhì)，表示非常贊同 比較贊同 不贊同 其他 。15、您對中西方美術(shù)史非常了解 比較了解 一般 不了解 。16、您對著名的中外美術(shù)作品了解很多 了解較多 有一定了解 不了解 。17、在美術(shù)教學(xué)中，您的國畫能力非常強 比較強 一般 很差 。18、在美術(shù)教學(xué)中，您的西洋畫能力非常強 比較強 一般 不行 。19、在美術(shù)教學(xué)中，您的版畫能力非常強 比較強 一般 不行 。20、在美術(shù)

4、教學(xué)中，您的手工制作能力非常強 比較強 一般 不行 。第三部分 25、您認為美術(shù)教學(xué)應(yīng)該強調(diào)以掌握美術(shù)知識技能為主 以審美為核心 以傳承文化為主 其他 。26、您認為自己對美術(shù)新課程非常適應(yīng) 比較適應(yīng) 一般 不適應(yīng) 。 27、您認為目前我國中小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容分為“造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞述評、綜合探索”四大領(lǐng)域 非常理解和贊同 比較理解和贊同 不清楚 不理解不贊同 。 28、在美術(shù)教學(xué)中您對課堂教學(xué)目標的確定和落實非常好 比較好 一般 不好 。 29、您對美術(shù)教材的使用態(tài)度是忠實使用 靈活運用 不知所措 。30、您在美術(shù)教學(xué)實踐中，對美術(shù)教學(xué)方法的運用 隨時嘗試創(chuàng)新 少有創(chuàng)新 想創(chuàng)新但困難 懶

5、得創(chuàng)新 。原因是 。31、從您的美術(shù)教學(xué)中，您發(fā)現(xiàn)學(xué)生對美術(shù)課非常喜歡 比較喜歡 一般 不喜歡 。原因是 。32、您和同行對自己的美術(shù)課教學(xué)效果 多數(shù)滿意 少數(shù)滿意 說不清楚 多數(shù)不滿意 。原因是 。33、您在美術(shù)教學(xué)中的困惑經(jīng)常出現(xiàn) 有時出現(xiàn) 很少出現(xiàn) 沒有出現(xiàn) 。34、美術(shù)教學(xué)中出現(xiàn)困惑，您會主動、急于尋求解惑 等待別人解惑 懶得管它 。原因是 。35、您除了上美術(shù)課，承擔(dān)學(xué)校的學(xué)生課外藝術(shù)活動有國畫 版畫 水彩（水粉）畫 剪紙 其他 。36、您對承擔(dān)學(xué)校的學(xué)生課外藝術(shù)活動感到非常勝任 比較勝任 有壓力難以勝任 不能勝任 。原因是 。37、您在開發(fā)與利用美術(shù)教學(xué)資源中，花費的精力很多 較多

6、 很少 不花精力 。原因是 。38、您在學(xué)校美術(shù)校本教研活動中 經(jīng)常發(fā)表意見 有時發(fā)表意見 很少發(fā)表意見 不發(fā)表意見 。原因是 。39、您對美術(shù)教師自己進行教學(xué)反思 非常重視 比較重視 一般 有困難 。 原因是 。40、您承擔(dān)美術(shù)教育科研 非常樂意 比較樂意 無所謂 不樂意 。原因是 。請根據(jù)您的真實想法在下邊每道題目下列出的情形后邊依次排序，在括號里寫出其番號。52、請您根據(jù)自己的認識，為美術(shù)教師應(yīng)該具備的主要素質(zhì)排序：扎實的美術(shù)專業(yè)知識 （ ）過硬的畫、制作、剪貼、泥工、語言表達等專業(yè)技能 （ ）熟練的教學(xué)經(jīng)驗和方法 （ ）認真塌實的工作態(tài)度及飽滿的激情 （ ）熟悉其他藝術(shù)學(xué)科知識 （ ）

7、豐富的其他知識 （ ）運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力 （ ） 對美術(shù)課程教學(xué)理論的了解和運用 （ ）其他 。 （ ）53、您在美術(shù)教學(xué)中感覺困難最大的是什么？請排序：美術(shù)教材不理想 （ ）自己對美術(shù)作品難以正確分析和把握 （ ）自己對學(xué)生的學(xué)習(xí)程度難以把握 （ ）缺乏充分的理論知識 （ ）自己的教學(xué)方法陳舊 （ ）缺乏領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視 （ ）缺乏社會和家長的不理解和不重視 （ ）缺乏相關(guān)的教育資源 （ ）學(xué)校設(shè)備簡陋跟不上教學(xué)需要 （ ）其他 。（ ） 54、您對美術(shù)教師的職業(yè)期待，請排序： 有較高的經(jīng)濟地位 （ ）有較高的社會地位 （ ）職稱級別高 （ ）工資待遇高 （ ）成為美術(shù)學(xué)科同行中的佼佼者 （ ）成為教師同行的佼佼者 （ ）良好福利待遇 （ ）其他 。（ ）55、您認為美術(shù)教育應(yīng)追求的目標，請排序：培養(yǎng)美術(shù)技能 （ ）陶冶情感 （ ）培養(yǎng)對藝術(shù)的興趣 （ ）發(fā)展美感能力 （ ）開發(fā)智力 （ ）培養(yǎng)藝術(shù)特長 （ ）培養(yǎng)品德 （ ）藝術(shù)能力綜合發(fā)展 （ ）培養(yǎng)合格的人 （ ）藝術(shù)想象和創(chuàng)造 （ ）提高人文修養(yǎng) （ ）其他 。（ ） 56、您認為影響美