高中音樂教案及課件2鋼琴_第1頁
高中音樂教案及課件2鋼琴_第2頁
高中音樂教案及課件2鋼琴_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高一年級幼師專業(yè)鋼琴課教案課題雙手配合綜合練習(xí)第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生能綜合的運(yùn)用學(xué)過的演奏方法進(jìn)行演奏簡單的曲目。2、注意曲目中的各種演奏記號的正確表達(dá)方法。3、有感情的演奏曲目。教學(xué)重點(diǎn)和非以及雙音的不同彈奏方法的演奏教學(xué)難點(diǎn)曲目完整正確的演奏教具鋼琴、黑板教學(xué)過程一、 總結(jié)上節(jié)課作業(yè)情況二、 新課教學(xué)1、 提問的方式學(xué)生回答、非、雙音的演奏方法。2、 連線的正確使用，同音高的音在上連線后，后面的音不必再彈，時(shí)值是二者之和。三、 新曲目教學(xué)游伴1、注意、非、雙音的不同彈奏方法。2、注意小與小之間，手腕提起和落下的動作要協(xié)調(diào)。3、在兩個(gè)相同音高的雙音上加上兩條連線，后面的雙音

2、不必再彈，時(shí)值是二者之和。在教學(xué)的過程中注重學(xué)生對各種演奏的方法的總和的運(yùn)用，總結(jié)前面學(xué)過的知識。四、 腳踏石演奏提示1、 “ ”升記號表示該音升高半音，“ b”降記號表示該音降低半音。2、 連線和連線之間要“分句”彈完連線最后一個(gè)音后，要將手腕自然提起。3、 隨著音的，彈奏時(shí)音樂要略有起伏。課后作業(yè)正確的演奏游伴腳踏石教學(xué)后記游伴在彈奏時(shí)做得比較好的地方有：左右手雙音加上連線部分能夠準(zhǔn)確地彈奏， 、非 、雙音的不同奏法基本能夠演奏正確但是有些地方也需要加強(qiáng)：兩個(gè)八分音符在演奏時(shí)第二個(gè)音的時(shí)值稍短就成了跳音。小 與小 之間，手腕提起和落下的動作不夠協(xié)調(diào)。踏腳石左手部分都沒什么問題，右手在 5-8小節(jié)和倒數(shù) 4 個(gè)小節(jié)都是 從頭連到尾，沒有斷奏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論