專題2.1運動的水分子講練-2015年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測課課版原卷版

1、知識點一：水的天然循環(huán)知識梳理1、水的天然循環(huán)：在輻射能和地球表面熱能的作用下，從地球陸表面蒸發(fā)的水分，上升到大氣中；隨著大氣的運動和在一定的熱力條件下，水汽遇冷凝結(jié)為液態(tài)水，在重力的作用下，以降水的形式落至地球表面；一部分降水可被植被或被植物散發(fā)，降落到地面的水可以形成地表徑流；滲入的水一部分從表層壤中流和徑流形式進入河道，成為河川徑流的一部分；貯于的水，一部分上升至地表供蒸發(fā)，一部分向滲透，在一定的條件下溢出成為不同形式的泉水；地表水和返回地面的水，最終都流入海洋或蒸發(fā)到大氣中。2、水的天然循環(huán)的意義：既實現(xiàn)了水的自身凈化，又完成了水資源的重新分配。3、任何物質(zhì)都有三態(tài)變化，但不同物質(zhì)自然

2、界的存在狀態(tài)可能不同。自然界中水的存在三種形態(tài)都有。氣態(tài)的水即水蒸氣；常溫下的水，如：河流、海洋中的水是液態(tài)的；固態(tài)的水即冰，如：冰川、冰山中的水是固態(tài)的。三態(tài)變化的實質(zhì)：水的三態(tài)變化就是由于水分子的運動導(dǎo)致了水的狀態(tài)變化。水分子獲得能量時，運動加快，分子間的間隔增大，水由液態(tài)變成了氣態(tài)（或由固態(tài)變?yōu)榱艘簯B(tài)）；失去能量時，運動減慢，分子間的間隔減小，水由氣態(tài)又變回了液態(tài)（或由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)）。典例分類【題源】在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（）A水分子不斷運動B水分子之間間隔不變C水分子分解成氫原子和氧原子D水分子可以保持水的物理性質(zhì)【題型二】水的天然循環(huán)的主要途徑【題源】（2013 泰安東岳

3、中學(xué)上學(xué)期期末）下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是（）【點撥】水蒸發(fā)的過程是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，根據(jù)水的三態(tài)變化的特點進行分析和解答?！绢}型一】水的三態(tài)變化水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的為水的天然循環(huán)提供了能量水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配ABCD【點撥】根據(jù)水的天然循環(huán)的主要途徑和意義進行和解答。【方向】1、自然界中的水進行循環(huán)的主要途徑及意義；2、水的三態(tài)變化的實質(zhì)?！咀兪接?xùn)練】1某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時，帶領(lǐng)學(xué)生做，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)。，甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是（）A固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)B氣態(tài)、固態(tài)、液

4、態(tài)C固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)D液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)2【2014 年省】最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在157超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（）A化學(xué)性質(zhì)與普通水不同B分子不再運動C氫、氧兩種原子的個數(shù)比為 2:1D分子間的間隔比普通水大3雪花，們稱為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的下列有關(guān)說法正確的是（）A在雪花的形成過程中，水分子由運動變?yōu)锽雪花融化時，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化C不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同D不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的知識點二：分子的基本性質(zhì)知識梳理分子是物質(zhì)的一種基本微粒。1、定義：保持物質(zhì)

5、化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。2、性質(zhì)：（1）分子的體積、質(zhì)量小（2）分子在不斷的運動（3）分子間存在間隔（4）同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同；不同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)不同。典例分類【題源】（2014 屆市東城區(qū)第一學(xué)期期末試題） 對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）【點撥】根據(jù)分子的基本性質(zhì)進行分析和解答?，F(xiàn) 象解 釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快B6000L 氧氣在加壓下可裝入容積為 40L 的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C在無外力作用下，花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂受熱后，分子體積變大【題型】分子的基本性質(zhì)的應(yīng)用【方向】用分子的觀點解釋生活

6、及生產(chǎn)、科研等方面中的現(xiàn)象；【變式訓(xùn)練】1（2014 屆揚州市江都區(qū)12 月月題）下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋錯誤的是（）A水沸騰時，掀開壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大B濕衣服晾在干的快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)C緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)，說明分子在不斷運動D50mL 的水與 50mL 乙醇混合后溶液的體積為 98mL，說明分子間有間隙2（2013自貢）化學(xué)用分子的性質(zhì)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中不正確的是（）A墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香，說明分子在不停地運動B濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干，說明分子運動速率隨溫度升高而加快C將 l00mL 水與 l00mL混合，體積小于 200mL，說明分子

7、間有間隔D水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹，說明水分子體積變大3（2014 屆省西華縣第一學(xué)期期末測試）右圖中 A 燒杯氨水，B 燒杯內(nèi)是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水。過一會兒，觀察到的現(xiàn)象是，本實驗?zāi)苷f明（答出一條即可）。知識點三：水的人工凈化知識梳理水的凈化是指將自然界中含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁狀態(tài)的水，可通過各種途徑凈化處理的過程。通常水的凈化過程有靜置沉淀、過濾、吸附和蒸餾等幾個步驟。1、沉降（除去水中顆粒較大的不溶性雜質(zhì)），（明礬：絮凝劑，促進懸浮物質(zhì)的沉降）2、過濾（除去水中不溶性固體雜質(zhì)）過濾的具體操作要領(lǐng)有：一貼、二低、三靠。3、吸附（除去水中的有色或有氣味的物質(zhì)）、（活性

8、炭：表面疏松多孔）4、殺菌。（氯氣）5、蒸餾（除去水中可溶性雜質(zhì)，凈化程度最高-得到的是蒸餾水）、典例分類【題源】（2014 內(nèi)赤峰）自來水的凈化主要包括以下過程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A自然沉淀B砂層過濾C活性炭吸附D殺菌【題源】根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：(1)該圖所示進行的是過濾操作圖中還缺少的儀器是，其作用是；(2)添加該儀器后，用此裝置對渾濁的河水進行過濾，過濾兩次后，發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是（寫出兩點）【方向】1、水的凈化的主要方法及作用；2、過濾的操作要點和適用范圍。【變式訓(xùn)練】1【2014 年湖南省株洲市】河水因含有雜質(zhì)而需要凈化。下列操作都是凈化水的方法，其中一定需要加熱

9、的是（）A過濾B吸附C蒸餾D 沉淀2城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水沉降過濾吸附配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是（ ）A取水B過濾C吸附D3某化學(xué)科技小組在中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化。請完成操作中的有關(guān)問題：（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的，使雜質(zhì)來達到凈水的目的。（2）再進行過濾液體：過濾操作所必需的儀器?！军c撥】根據(jù)過濾的操作要點進行分析和解答。【點撥】根據(jù)水的凈化步驟中各自的作用來分析和解答。【題型二】過濾的操作要領(lǐng)【題型一】水的人工凈化的方法A 燒杯 B燈 C 鐵架臺（帶鐵圈） D 試管E 玻璃棒 F 漏斗

10、G 托盤天平 H 蒸發(fā)皿玻璃棒的作用是，玻璃棒下端接觸的部分是層濾紙?zhí)?。若濾液仍然渾濁，你認為其原因可能是。知識點四：硬水和軟水知識梳理（1）硬水：含有可溶性鈣、鎂化合物較多的水。軟水：含有可溶性鈣、鎂化合物較少或不含的水。（2）判斷方法：加入肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生多的為軟水，反之為硬水。（3）轉(zhuǎn)化方法：煮沸、蒸餾等。典例分類【題型】硬水和軟水的區(qū)分【題源】下列方法能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是A加肥皂水B加入活性炭C加入食鹽D過濾【方向】1、硬水和軟水的區(qū)別。2、硬水和軟水的區(qū)分方法；【變式訓(xùn)練】1有關(guān)硬水和軟水的說法不正確的是()A硬水洗滌衣物不容易洗凈B硬水通過蒸餾可以得到軟水C硬水燒開后有白色沉

11、淀產(chǎn)生D硬水通過過濾就可以得到軟水2下列關(guān)于硬水與軟水的說法不正確的是()A可以用肥皂水來鑒別硬水和軟水B硬水通過煮沸或蒸餾可以得到軟水C硬水通過過濾和可以得到軟水D硬水和天然軟水都是混合物3能夠區(qū)別硬水和軟水的方法是()A看顏色B加肥皂水C加活性炭D加食鹽知識點五：純凈物與混合物【點撥】肥皂水或洗衣粉水可用于區(qū)分硬水和軟水。知識梳理1、從宏觀角度來說，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物。由于純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有且只有一個化學(xué)式；所以只要某物質(zhì)有化學(xué)式，它一定是純凈物。2、從微觀角度來說，如果是由分子的物質(zhì)，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物。如果是由原子的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物。典例分類【題型】純凈物與混合物的區(qū)分【題源】有下列物質(zhì)氫氣 石灰水 四氧化三鐵 礦泉水 空氣，請用序號填：（1）屬于混合物的有；（2）屬于純凈物的有_?！痉较颉繀^(qū)分純凈物與混合物?！咀兪接?xùn)練】1【2014 年省雅安市】下列含有“水”的物質(zhì)中，屬于