初二生物第2節(jié) 動(dòng)物行為的主要類型(第二課時(shí))教案

1、.*;初二生物第2節(jié) 動(dòng)物行為的主要類型第二課時(shí)教案第2節(jié) 動(dòng)物行為的主要類型第二課時(shí)第2課時(shí) 動(dòng)物和繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課課件演示：多媒體播放不同動(dòng)物 的繁 殖行為的錄像：如鳥的筑巢、求偶、孵卵等行為，鱷魚的產(chǎn)卵、哺乳動(dòng)物的哺乳等行為。合作交流，解讀探究：1、繁殖行為想想議議：觀察書中插圖，動(dòng)物和繁殖行為有哪些方面的表現(xiàn)?你知道哪些動(dòng)物的繁殖行為?點(diǎn)撥：動(dòng)物的繁殖行為包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的 空間、求偶、交配、孵育以及對(duì)后代的哺育等。2、節(jié)律行為：課件演示：多媒體播放蝙蝠、老鼠、蟑螂等夜間出沒動(dòng)物的活動(dòng)，鳥、狗、兔等到白天活動(dòng)的動(dòng)物，招潮蟹等海邊活動(dòng)的動(dòng)物行

2、為。討論：隨著地球、日、月的運(yùn)轉(zhuǎn)，動(dòng) 物表現(xiàn)出的周期性和有節(jié)律和行為是什么行為類型?這種行為對(duì)動(dòng)物的 生存有什么意義?點(diǎn)撥：隨著地球、日、月的運(yùn)轉(zhuǎn)，動(dòng)物表現(xiàn) 出的 周期性和有節(jié)律和行為是節(jié)律行為。 這種行為有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，利于動(dòng)物的生 存。3、社群行為說(shuō)一說(shuō)：哪些同學(xué) 可以說(shuō)出蜜 蜂的一些特點(diǎn)?點(diǎn)撥：蜜蜂是群體生活的，有工蜂、雄蜂、蜂王。三種成員。工蜂數(shù)量最多，雄蜂較少。蜂王只有一只。他們各自的職責(zé)不同。討論：螞蟻的群體和蜜蜂的群體相似，它們有什么樣的共同特征?對(duì)他們的生存有什么意義?點(diǎn)撥：螞 蟻的群體和蜜蜂的群體成員一樣，有明顯的分工，共同協(xié)作，共同維持群體的生存，有利于種族的延續(xù)。想想議議：你還知道哪些群體生活的動(dòng)物的一些特征?遷移：狼王、獅王、猴王等。靈敏運(yùn)用，穩(wěn)固進(jìn)步例1唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)中幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥說(shuō)的是什么行為?例2青蛙等動(dòng)物在溫暖的季節(jié)活動(dòng)，冬天那么冬眠，這種行為屬于哪種動(dòng)物行為?它對(duì)動(dòng)物的生存有什 么意義?例3具有社會(huì)行為的動(dòng)物有什么特點(diǎn)?總結(jié)反思、拓展延伸我們學(xué)習(xí) 了動(dòng)物和繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為時(shí)，知道各