恐龍無處不有 (8)

1、阿西莫夫(科普)短文兩篇恐龍無處不有學習目標:1、把握文章的說明對象,了解科技說明文的特點及條理，體會說明事理的順序。2、了解不同領域科學發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)和結(jié)論的研究方式。 備習檢測 骨骼（） 漂移 (） 地殼() 深淵（） 馱著（） 島嶼鏈( 兩棲（） 銥（） 潮汐() 硅（ ） 追溯（ ） 褶（ ） 劫難（ ） 鳥臀目（ ） 蟾（ ） 衍射（ ） 攜帶（ ） 1、骨骼（g） 漂移 (pio） 地殼(qio) 2、深淵（yun） 馱著（tu） 島嶼鏈(y lin) 3、兩棲（q） 銥（y） 潮汐(x) 4、硅（gu） 追溯（s） 褶皺（zh zhu） 5、劫難（ji） 鳥臀

2、目（tn） 蟾蜍（chn ch） 6、衍射（yn） 攜帶（xi）字詞解釋1 遺?。? 褶皺：3 劫難：4 致密：5 追溯：6 天衣無縫：遺留下來的骨骸。由于地殼運動，巖層受到擠壓而形成彎曲的過程。災難。細致精密。逆流而上，向河江發(fā)源處走。比喻探索事物的由來。 神話傳說，仙女穿的天衣，不用針線制作，沒有縫兒，比喻事物沒有一點破綻。 阿西莫夫（1920 1992） 美國著名科普作家和科學幻想小說家。自小喜歡讀科幻小說，18歲那年，就發(fā)表了第一篇科幻小說偷乘飛船的人，在1941年的理智第一次提出了著名“機器人三原則”，1942年開始創(chuàng)作基地三部曲（1966年獲雨果獎），1972年科幻小說神仙們自由獲

3、當年雨果獎和星云獎。他發(fā)表的科幻小說和科普作品已300部，是公認的當今美國科幻小說家泰斗。作者介紹南極洲 作者由南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石聯(lián)想到什么問題？第一、恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢？第二、恐龍是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢？恐龍這樣的兩棲動物不適應南極氣候。 說明是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。 2. 在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石說明了什么問題？2.25億年前大陸是.那時的恐龍.大約在2億年前大陸是.5000萬年前大陸.現(xiàn)在大陸成了.討論:這篇文章說明的對象究竟是什么? A.恐龍無處不在 B.大陸漂移學說 C.不同科學領域之間是緊密相聯(lián)的?！安煌茖W領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其

4、他領域產(chǎn)生影響?！弊h論 是全篇行文的邏輯基礎，起到總領全文的作用。(一)說明方法的判斷1、位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱( )2、大約在2億年前，泛大陸分裂成四部分（ ）3、板塊構造理論很快為地質(zhì)界幾個所有的問題提供了答案，如火山，地震，島嶼鏈，海洋深淵等等.（ ）打比方 列數(shù)字 舉例子 理解 品味(二)品味語言、“板塊構造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案。、印度向北移動，并且大約在5000萬年前與亞洲相碰撞3、到6500萬年前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開。4、位于南極中心的南極洲是全球的大冰箱。啟示一：看問題從多個角度去研究啟示二：敢于大膽想象和猜測啟示三：看問題不是簡單