北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊正負數(shù)教學(xué)課件ppt_第1頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊正負數(shù)教學(xué)課件ppt_第2頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊正負數(shù)教學(xué)課件ppt_第3頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊正負數(shù)教學(xué)課件ppt_第4頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊正負數(shù)教學(xué)課件ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊(Ce)正負數(shù)第一頁,共二十四頁。學(xué)習(xí)目(Mu)標2.通過舉例、嘗試、比較、探討等數(shù)學(xué)活動,經(jīng)歷數(shù)學(xué)化、符號化的(De)過程,體會負數(shù)產(chǎn)生的(De)必要性。1.使學(xué)生在熟悉的生活情境中了解正負數(shù)的意義,學(xué)會用正負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量,會正確地讀寫正負數(shù),知道0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。第七單元: 生活中的負數(shù)第二頁,共二十四頁。學(xué)(Xue)習(xí)目標3.使學(xué)生感受正負數(shù)和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)(Xi)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。第三頁,共二十四頁。海平(Ping)面珠穆朗瑪(Ma)峰吐魯番盆地記作8844.43米記作-155米情景導(dǎo)入第四頁,共

2、二十四頁。1010探究新知第五頁,共二十四頁。愛心超市3個月的(De)經(jīng)營情況3月16900元4月127元5月15200元贏(Ying)利虧損贏利探究新知第六頁,共二十四頁。200.0075.83探究新知第七頁,共二十四頁。探究新知第八頁,共二十四頁。探究新知找一找生活中運用正負數(shù)的例子,和同(Tong)伴交流。第九頁,共二十四頁。探究新知找一找生活(Huo)中應(yīng)用正負數(shù)的例子,和同伴交流。第十頁,共二十四頁。1.讀出下列各數(shù),并指出哪些(Xie)是正數(shù),哪些(Xie)是負數(shù)。0既不是正數(shù),也(Ye)不是負數(shù)。典題精講如3、500、4.7 ,這些數(shù)是正數(shù);在這些數(shù)的前面添上負號“-”的數(shù),如-

3、3、-500、-4.7等,這些數(shù)是負數(shù)。解題思路:第十一頁,共二十四頁。1.讀出下(Xia)列各數(shù),并指出哪些是正數(shù),哪些是負數(shù)。正(Zheng)數(shù)負數(shù)2.545+41-7-5.213-典題精講第十二頁,共二十四頁。2.某次數(shù)學(xué)測試,老師以(Yi)80分作為標準,將六名同學(xué)的成績記為+4、+10、-5、0、+7、-4,這六名同學(xué)的實際平均成績是多少?典題精講解(Jie)題思路:先計算正負數(shù)的平均數(shù),再加上標準量80,這樣計算比較簡單。第十三頁,共二十四頁。2.某次數(shù)學(xué)測試,老師以80分作為(Wei)標準,將六名同學(xué)的成績記為(Wei)+4、+10、-5、0、+7、-4,這六名同學(xué)的實際平均成績

4、是多少? 80+(4+10+7-5-4)6=80+2=82(分(Fen))答:這六名同學(xué)的實際平均成績是82分。典題精講解答:第十四頁,共二十四頁。體育達標測試,一分鐘仰臥起坐的成績統(tǒng)計如下:李勇45個、張軍28個、張強33個、趙剛26個、王亮18個。如果每分鐘做仰臥起坐30個算達標,以達標的個數(shù)為標準,記錄(Lu)每個人的成績。請把下表填寫完整。姓名李勇張軍張強趙剛王亮達標情況+45-28+33-26-18易錯提醒錯誤解(Jie)答第十五頁,共二十四頁。錯解(Jie)分析:易錯提(Ti)醒剛好達標的個數(shù)記為0個,超出的個數(shù)用正數(shù)表示,不足的個數(shù)用負數(shù)表示,此題沒有以30為標準。第十六頁,共二

5、十四頁。體育達標測試,一分鐘仰臥起坐的成績統(tǒng)計如下(Xia):李勇45個、張軍28個、張強33個、趙剛26個、王亮18個。如果每分鐘做仰臥起坐30個算達標,以達標的個數(shù)為標準,記錄每個人的成績。請把下表填寫完整。姓名李勇張軍張強趙剛王亮達標情況+15-2+3-4-12易錯提醒正(Zheng)確解答第十七頁,共二十四頁。1.請你(Ni)在表格內(nèi)用正負數(shù)記錄樂樂家的收支情況。2005月(Yue)12日1205月15日1400學(xué)以致用第十八頁,共二十四頁。2.下圖每(Mei)格表示100米,笑笑剛開始的位置在自己家。500如果笑笑從家向東行300米表示為300米,那么她從家向西行500米可以表示為 米。如果笑笑現(xiàn)在在超市(Shi),說明她從家向 行了 米,可以表示為 米。東500500學(xué)以致用第十九頁,共二十四頁。3.淘氣班同學(xué)跳繩成績平均每分80下。如果把(Ba)笑笑的成績記作“1下”,想一想,填一填。0811學(xué)以致用第二十頁,共二十四頁。-41-22.5-0.51.552- 4.在直線上表示(Shi)下列各數(shù)。學(xué)以致用第二十一頁,共二十四頁。+2時(Shi)-8時(Shi)學(xué)以致用5.與北京時間相比,東京時間早1小時,記為+1時;巴黎時間晚7個小時,記為-7時,以北京時間為標準,表示出其他時區(qū)的時間。悉尼時間: 倫敦時間: 第二十二頁,共二十四頁。學(xué)以致用第二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論