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1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言活動(dòng)愛畫畫的公主教案反思 活動(dòng)目標(biāo): 1引導(dǎo)幼兒依據(jù)內(nèi)容進(jìn)行推理,想象故事中圖片所表示的意思,并用語言表達(dá)自己的想法。2感受傘在不同角度觀看所得到不同結(jié)果的現(xiàn)象。3熟悉傘的特點(diǎn)與功能。4能認(rèn)真傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。5引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí),感悟生活。活動(dòng)預(yù)備:1公主表情圖微笑2張、生氣3張;四個(gè)仆人分別各自1張;傘面圖4張;文字愛畫畫的公主。2傘一把。3課件?;顒?dòng)過程:一、導(dǎo)入,引起幼兒愛好。師:今日我們班來了位小客人出示公主微笑圖,你們熟悉她嗎她是位公主,不過這位公主脾氣有點(diǎn)奇怪,她不愛說話,只愛畫畫,所以大家都叫她愛畫畫的公主。今日,老師就來給大
2、家講這個(gè)愛畫畫的公主的故事。二、課件,表達(dá)故事。畫面1:有一個(gè)脾氣很奇怪的公主,她不愛說話,只愛畫畫,有一天,她帶著四個(gè)仆人去爬山,太陽很毒,曬得大家滿頭大汗,公主拿出紙和筆,畫了一幅畫,請(qǐng)她們?nèi)フ耶嬌系臇|西。提問:你知道公主要的是什么仆人給她找來的是什么畫面2:出示仆人1這個(gè)梳著辮子的仆人找對(duì)了嗎公主興奮還是生氣畫面3:公主生氣了,拿出紙和筆,又畫了一幅畫。你知道公主要的是什么仆人給她找來的是什么畫面4:出示仆人2紅裙子仆人看了公主的畫,跑回皇宮拿了公主平常最喜愛吃的棒棒糖,跑回來,這回公主該笑了吧,小伴侶你說呢畫面5:公主又生氣了,拿出紙和筆,又畫了第三幅畫。小伴侶,大家抓緊幫幫仆人,別再
3、讓公主生氣了,這公主究竟要的是什么啊畫面6:出示仆人3一個(gè)胖嘟嘟的仆人看了公主的畫,跑到山上拔了一棵松樹,跑回來,這回公主該不生氣了吧。 誰知公主更生氣了,拿出紙和筆,又認(rèn)仔細(xì)真的畫了第四幅畫。小伴侶,你告知仆人,公主要的畢竟是什么啊畫面7、8:出示仆人4一個(gè)瘦仆人認(rèn)真看了公主的畫,跑回皇宮,拿了一把傘回來,并撐了起來,小伴侶,她對(duì)了嗎你猜公主這回是什么表情出示公主微笑圖:公主笑了,仆人們也笑了。三、關(guān)心幼兒理解故事,感受同樣的物體在不同的角度會(huì)看到不一樣的結(jié)果。提問:1故事的題目是什么故事中的公主是個(gè)什么樣的公主2一天,公主帶了四個(gè)仆人去爬山,天氣怎么樣太陽很毒公主其實(shí)想要的是什么呀她一共畫了幾幅畫3那為什么梳著兩根辮子的仆人會(huì)找來蘑菇,蘑菇什么地方象傘啊4那為什么穿紅裙子的仆人會(huì)找來棒棒糖,棒棒糖又什么地方象傘5那又為什么胖仆人會(huì)找來松樹,松樹又什么地方像傘呢6到最終公主認(rèn)真畫了第四幅畫,是哪個(gè)仆人找到了她要的東西引導(dǎo)熟悉傘的功能1公主為什么要傘啊2傘除了可以遮太陽還能干什么四、小結(jié)延長。原來傘不僅可以遮擋太陽,還能遮風(fēng)擋雨,是我們生活中必不行少的生活用品,真是我們的好伴侶。請(qǐng)小伴侶回家后再想一想:除了生活中可以跟我們做好伴侶之外,在我們的學(xué)習(xí)中傘還可以做什么呢活動(dòng)反思:從整個(gè)活動(dòng)看,層次清晰,層層遞進(jìn),每一環(huán)節(jié)過渡自然,整個(gè)活動(dòng)比較順暢。老師的提問具有層次性,能將回憶
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