1.1生活數(shù)學(xué) (3)

1、1.1生活數(shù)學(xué)七年級(上冊)初中數(shù)學(xué)盱眙縣第二中學(xué)朱英 在你呱呱落地降臨入世的第一天，醫(yī)生就要檢測一下你的各項(xiàng)健康指標(biāo)，為你量量身體的長度，稱稱你的體重，這些都與數(shù)和量有關(guān)，這就是數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)與我們同行！ 隨著年齡的增長，你隨時(shí)隨地都在接觸數(shù)學(xué)。你在大人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)；1，2，3 問題1：同學(xué)們，你們在小學(xué)已學(xué)習(xí)了6年的數(shù)學(xué)，那么，誰能說說什么是數(shù)學(xué)呢？ 數(shù)的運(yùn)算： 構(gòu)造圖形運(yùn)算： 數(shù)學(xué)研究的對象：數(shù)與形情境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)1： 小學(xué)里我們認(rèn)識(shí)了三角形、長方形、圓、長方體、正方體、圓柱體和球等圖形 知識(shí)回顧問題2： 既然數(shù)學(xué)研究的對象是數(shù)和形的學(xué)科，那么數(shù)學(xué)在哪兒呢？你能舉出一些生活中和數(shù)有關(guān)的例子嗎？

2、數(shù)與生活紅色代表什么，綠色呢？形與生活1.下列圖案代表什么含義，與同學(xué)交流 說一說2.奧林匹克五環(huán)旗上有五個(gè)大小相同、顏色不同的圓環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，你知道它象征著什么嗎？ 說一說 奧林匹克旗幟五個(gè)不同顏色的圓環(huán)（天藍(lán)色代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色代表非洲，草綠色代表澳洲，紅色代表美洲）連接在一起象征五大洲的團(tuán)結(jié)，象征全世界的運(yùn)動(dòng)員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上友好相見，歡聚一堂，以促進(jìn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。 點(diǎn)撥矯正車輪為什么是圓的?自主探究自主探究車票中包含哪些信息？身份證號(hào)碼告訴了我們很多信息,比如:某人的身份證號(hào)碼是 32083019950818987132省08市30縣 1

3、995 出生年份08月18日 987順序碼1校驗(yàn)碼從這個(gè)身份證號(hào)碼中你可以獲得哪些信息?點(diǎn)撥矯正身份證里的秘密你能給自己編一個(gè)學(xué)號(hào)嗎？試試看，說出你的設(shè)計(jì)意圖。小設(shè)計(jì)師(如:20180501)才藝展示探索一：估一估大樹有多粗？估計(jì)圖中有多少個(gè)小朋友？伸開雙臂，估計(jì)小朋友兩手間的距離有多長？估計(jì)大樹有多粗？ 才藝展示探索二：學(xué)校打算把16m長的籬笆圍成長方形形狀的生物園來飼養(yǎng)小兔，怎樣圍可使小兔的活動(dòng)范圍較大？（列表，討論）想一想：若不要求一定圍成長方形，那怎樣圍可使小兔的活動(dòng)范圍較大？才藝展示數(shù)學(xué)小故事一位農(nóng)夫請了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個(gè)圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長長的直線，假設(shè)籬笆有無限長，認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑他們一番。他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：“我現(xiàn)在是在外面。” 探索三： 老人留有19匹馬，他立下遺囑：老大得 ，老 二得 ，老三得 .你能按照老人的遺囑把馬分給他的 三個(gè)兒子嗎？拓展延伸 通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),你對數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)嗎?收獲與反思1.數(shù)學(xué)來源于生活，數(shù)學(xué)無處不在2.數(shù)學(xué)研究數(shù)量關(guān)系與空間形